在国家创新驱动发展战略与乡村振兴战略的双重指引下，吉首大学设计类专业全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依托学校、学院的地理优势和专业特色，全面推进新文科建设，以“政府部门引导、产业支撑、文化滋养、高校助力”为基本要求，建立了“四位一体”的创新人才培养模式，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质艺术人才，为区域经济社会发展注入活力，为全面推进乡村振兴贡献力量。

　　校地协同搭建平台，促进产学研深度融合

　　吉首大学设计类专业高度重视创新人才培养过程中与政府部门的合作与交流，通过合作共创，搭建了服务乡村振兴与乡村优秀传统文化传承创新的人才培养新平台。设计类专业在校地协同方面取得了显著成效，通过搭建多元化的合作平台，有效促进了产学研的深度融合，拥有8个省级教育基地、4个省级创新创业教育中心、4个校级研究所及2个院级研究所；教学条件不断改善，设有美术与设计综合实验室、数字影像与动画两大类实验室，依托学校资源，该专业师生可使用的专业仪器设备总值近1000万元，建有450万元的校内实训基地，具备运行机制良好的网络教学环境和优质的网络教学资源。学校积极与地方政府部门、企业以及科研机构合作，共同推进设计类专业领域的创新与发展。2023年，与湘西自治州科学技术部门合作建立了“湘西自治州三维场景可视化与数字乡村环境建设重点实验室”，这一州级重点实验室不仅为设计类专业的学生提供了实践创新的平台，还促进了地方数字乡村环境建设的发展进步。同时，依托湖南省“十四五”教育科学研究重点培育基地“美育研究基地（民族美育）”“设计类专业创新创业教育中心”和“设计艺术类专业创新创业教育基地”等省级创新创业教育平台，加强学生的创新创业能力培养，推动了一系列创新创业项目的落地实施。在校地合作方面，与地方政府部门、公司签订合作协议，加强与地方的合作，推动产学研合作，不仅为学生提供了更多的实践和就业机会，也为地方经济社会发展提供了人才和技术支持。

　　科技赋能艺术设计，激发乡村振兴活力

　　吉首大学设计类专业对标本科教学质量国家标准，重新定位人才培养目标和毕业要求，优化专业课程体系，构建以学生为中心的课程体系，结合设计类专业的特点，设计跨学科的课程内容，积极探索科技与艺术设计的融合，以适应新时代的设计需求；加强师资队伍建设，拥有全国艺术专业学位研究生教育指导委员会委员、湖南省文艺人才扶持“三百工程”文艺家、湖南省首批新文艺群体领军人才、湖南省国家级别非物质文化遗产代表性项目评审专家、湖南省美学学会理事等诸多人才，拥有省级一流本科专业负责人3名、省级青年骨干教师4名、市级优秀教师3名，专业教师入选张家界市本土文艺人才专家库名单12名，团队以自身的道德修养、科研精神、专业水平为学生树立了良好榜样。在教学方面，开设了“民间工艺研习”等社会实践课程，其中“少数民族村镇景观乡土考察”为湖南省社会实践课程一流本科课程。这些课程引导学生深入乡村、了解乡土文化，运用所学专业知识为乡村振兴贡献力量。通过这些实践案例，设计类专业不仅培养了一批具有创新思维和实践能力的艺术设计人才，也为乡村优秀传统文化的传承与发展注入了新的活力。在科研方面，近5年指导学生参与大学生创新创业项目27项，其中国家级别项目6项，如“乡村振兴背景下湘西民族村寨生态景观设计研究”“红色文创设计助推乡村振兴的实践路径探赜”等；专业师生将现代设计理念与乡村优秀传统文化相结合，利用数字化技术、新材料和新工艺，打造出既符合现代审美需求又蕴含乡土情怀的艺术作品。这些作品不仅美化了乡村环境，更提升了乡村文化的内涵和品质。此外，设计类专业近10年还立项了12项国家社科基金项目，这些项目均聚焦于乡村的保护与规划，为乡村规划、塑造美丽乡村风貌提供了科学指导和实践方案。

　　设计融入乡村建设，塑造美丽乡村风貌

　　依托专业优势，吉首大学设计类专业积极参与乡村规划设计、推动乡村产业品牌化、打造区域特色文化品牌、助力区域文旅深度融合发展，通过一系列课题研究与项目实践，展现出优秀的创新能力与实践成果。2022年，张家界市为改善农村人居环境，加快乡村建设步伐，启动了“美丽屋场”建设项目。设计类专业师生团队受邀对张家界市永定区罗水乡罗水村、张家界市永定区天门山镇、桑植县竹叶坪乡浸峪村等8个村（居）进行“美丽屋场”乡村景观更新改造，团队对标建设要求、内容和标准，充分吸纳村民意见，针对每个村落居住区环境现状，更新设计了景观节点36处，制定了屋场建设内容具体设计方案，并由专业学生驻村全程指导后续施工，高标准完成了“美丽屋场”建设任务，传递了乡村振兴正能量，得到当地村民和各部门的一致好评。

　　设计下乡教学案例，助力乡村人才振兴

　　2023年12月，教育部门学位与研究生教育发展中心面向全国研究生培养单位开展主题案例征集工作，扎根中国大地，聚焦时代热点，汇聚各方力量，开发具有时代性、引领性、学理性、创新性的高质量案例。经过“单位审核推荐”“专家分组评议”“案例专家委审核”三级评议审核及结果公示，设计类专业教师团队的“设计下乡——西部地区美丽屋场建设特色案例”在区域协调发展主题方向获批立项，该案例以2022年6月学校设计类专业实践团队完成的张家界市永定区罗水乡罗水村景观更新改造为例，依托国家社科基金项目“湘西土家族村落景观优化对策性研究”及研究生课程“乡村景观设计实践”等工作，向学生展示通过真实场地开展的设计教学实践过程。该案例在吉首大学、张家界学院等高校进行了推广，专业教师根据自己的教学目标使用本案例，应用案例的课程有“村镇景观设计”“乡土品牌策划与形象设计”“湖湘文化创意产品设计”等14门本科课程，以及“村寨景观专题设计”“文化遗产保护与实践”“服务地方个案设计”“地域文化与设计创新”4门研究生课程。该案例被广泛地应用在专业课程中，展现了较高的实用性与灵活性，有效促进了教学与实践的深度融合，为设计教育提供了丰富的地域文化与创新设计资源。依托该案例，设计类专业新建8门在线课程，这些在线课程涵盖了乡村规划、室内设计、景观设计、文化保护等多个方面的内容，为学生提供了丰富的知识体系和技能训练内容，推动了湖南省社会实践课程一流本科课程建设，深化了实践教学，提升了课程品质与影响力。通过高级别的案例教学，让学生能够更好地理解乡村建设的实际需求，进而培养出能够服务乡村振兴、具有创新设计能力的专业人才。这一案例的推广和应用，为乡村人才振兴提供了有力的支持，展现了教育在服务国家战略和经济社会发展中的重要作用。

　　（李婷婷 朱超）