青岛职业技术学院旅游学院2021年获批第二批国家职业教育教师教学创新团队课题研究项目立项以来，团队成员带领师生赴陕西省渭南市富平县开展暑期社会实践志愿服务，线下服务800余人，线上服务2.4万余人，直播累计收获点赞达20万余次，扩大了优质文旅融合育人新业态的传播力和影响力。

　　连续四年基于国家职业教育教师创新团队建设资源优势，旅游学院系统打造“三融四专五悟”实践育人课程体系，深挖科学性、立体式、规范化的“第二课堂”育人资源，在课堂教学、课程学习和社会实践的结合上做得更细、更扎实，在文旅融合发展中把大学生暑期社会实践真正打造成育人的全新课堂，全面探索适合当地特色化、差异化的实践育人发展路径。

　　统筹课程思政与资源配置 构建多维成长空间

　　依托项目化教学课堂、“立人书院”学生一站式社区，团队开展一系列思政育人活动，从课程、实践、管理、组织四维发力，以强化理论学习指导发展实践，积极探索中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的文旅融合育人新思路、新机制、新形式。“三融”课程着重打造三场文旅融合、产教融合、城乡融合的直播课程。基于学生知识学习目标，充分开发校企合作资源，紧贴文旅产教融合发展趋势，携手青岛文旅重点单位，由国家职业教育教师教学创新团队成员精心打磨融媒体课程，充分拓展了社会实践育人载体与形式。“专业化”课程提升实践育人能力和“第二课堂”实效性。“四专”课程重点打磨四门文旅服务与管理训练课程，基于学生能力目标，把社会实践作为课程学习、课堂教学的重要辅翼，全面培养学生的文化知识、沟通能力与服务意识。“体悟化”课程聚焦全面素质，构建“五育”并举大格局。“五悟”课程着力于通过不同体悟化课程，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入到教学中，开发出主题教育宣讲、科学普及、健体素质拓展、中华优秀传统文化体悟、田间研学五大模块14门实践课程，推动德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动弘扬，促进学生德智体美劳全面发展。

　　搭建“一核四驱”平台 打造复合型思政育人共同体

　　针对产业发展新机遇、企业发展新要求、人才培养新模式，团队制定政校行企多主体协同的国际现代文旅人才培养全景规划，校企搭建起“党建交流、技术互促、人才培养”共建平台，携手打造社会实践基地、大中小学思政课一体化实践基地，坚持国家职业教育教师创新团队示范引领，整合校企协同育人资源、创新育人教学方式、优化教学合作模式，探索以思政课为核心，课堂实践、社团活动、行业实践、基地实践协同联动的育人路径。开展校企党建共建，促进优势资源共享、人才队伍共建、课题项目共研，打造产教融合共同体，共促高质量发展。

　　凝聚“青旅+”志愿服务 探索立体式实践育人路径

　　以思想政治为引领，以公益服务为龙头，以科技实践为核心，团队着重打造“青旅IP”志愿服务品牌，科学规划“青旅+”志愿服务项目，横向拓展“青旅嘉人”“青旅睦邻”“青春无邪”“青旅红”“青旅爱无碍”“青旅之盾”多支志愿服务团队，逐步形成“党委领导、团委统筹、部门支持、院系实施、社会参与”的社会主义核心价值观培育与践行机制，“立人圆梦”志愿服务团队成功入选2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动和2024年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团两个项目，2支队伍入选2023年“圆梦工程”服务农村未成年人传承优秀传统文化志愿服务项目，1支队伍入选2023年全国大学生“乡村振兴”志愿服务团队，先后开展“红色文化调研体验社会实践活动”“传承中华优秀传统文化社会实践活动”“乡村振兴出谋划策社会实践活动”“留守儿童认识自我社会实践活动”等，志愿服务团队从城市到乡村不断纵深推广文旅资源，将文旅融合推广工作由城市向农村、向海岛、向山区覆盖落实，开展了具有专业特色的“筑梦、逐梦、圆梦”实践育人“三部曲”。

　　下一步，青岛职业技术学院旅游学院将进一步发挥各专业的优势，不断探索和创新文旅志愿服务的新模式、新路径，拓宽实践育人领域，打造具有广泛影响力和社会认可度的社会实践育人模式，培养更多优秀文旅人才。（刘海燕 王耀辉 张玉红）