全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，召开的一次具有里程碑意义的重要会议。习近平总书记在大会上的重要讲话，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，清晰擘画了中国特色社会主义教育强国战略图景，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，重申了2035年建成教育强国的奋斗目标。

　　语言文字工作既是教育的重要组成部分，又是文化的基础要素和鲜明标志，具有基础性、全局性、社会性和全民性特点，事关国民素质提高和人的全面发展，事关历史文化传承和经济社会发展，事关国家统一和民族团结，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业进程中具有重要价值和作用。习近平总书记在全国教育大会上强调，加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。习近平同志《论教育》对“全面加强国家通用语言文字教育”作专篇论述。这些重要论断与党的二十大精神一脉相通，强调国家通用语言文字的独特育人价值，将推普工作摆在教育工作大局中更加突出的位置，为语言文字工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

　　语用司深入学习领会习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神，坚持把教育的政治属性、人民属性、战略属性作为主题主线，融入新时代语言文字工作的全过程各方面，坚定文化自信，坚持以服务落实立德树人根本任务、促进铸牢中华民族共同体意识为使命，以保障改善民生、服务国家战略为重要方向，以推广普及国家通用语言文字为核心任务，以实施国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动为统领，聚焦重点、全面普及、巩固提高，系统集成教育培训、文化浸润、测试评价、治理保障各方面各环节，加快构建推广普及、文化传承、治理体系一体推进的语教融合新格局，努力将习近平总书记的殷殷嘱托转化为语言文字事业高质量发展的生动实践。

　　强化政治担当，更好地服务落实立德树人根本任务。国家通用语言文字和国旗、国歌、国徽一样，是国家主权的象征。推广普及国家通用语言文字是宪法规定的责任，是国家政治意志的体现，是加强和改进学校思想政治教育、培养学生家国情怀、铸牢中华民族共同体意识的有效载体、重要举措和丰厚营养。我们将夯实学校主阵地，充分发挥语言文字育人价值，加强思想政治引领，将国家通用语言文字推广工作有机融入立德树人新格局中。全面加强国家通用语言文字教育教学，推动“童语同音”计划提质扩面，加强中小学规范汉字书写教育，建强国家语言文字推广基地，强化教师国家通用语言文字教育教学能力培训，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。加强网络空间语言文字规范引导，联合开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动，加强语言文明教育，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态。创新中华经典诵读工程等国家语言文化传承发展系列工程，打造语言文化类新品牌，开辟中华经典诵写讲大赛新赛道，开展“典耀中华”主题读书行动，引导青少年树立和坚持正确的国家观、历史观、民族观、文化观。

　　站稳人民立场，更好地服务保障和改善民生。推广普及国家通用语言文字是促进人的全面发展、满足人民日益增长的美好生活需要的必然要求。我们将聚焦“一地一策”省份实施普及攻坚，根据不同群体多样化、差异化需求，有针对性地设计相应活动和载体，提升推普工作质效。让各族群众从小掌握国家通用语言文字，获取最新科学文化知识，享有更加公平更高质量的教育。出台民族地区青壮年劳动力国家通用语言文字能力评估管理办法，加强“普通话+职业技能”培训，帮助青壮年农牧民提升就业创业能力，以语言相通促进心灵相通、命运相通。建好用好中国语言文字数字博物馆，推进数据整合共享，强化智能化、个性化应用，为全民终身学习提供更多更优质的数字文化资源。强化社会协同，发挥校家社联动作用、加大东西部协作和对口支援力度、推进各地各相关部门履职尽责，在教师培训、人才培养、项目合作、资源共享、资金统筹等方面携手共进，形成央地协同、分工协作、协调有效的工作机制。

　　聚焦国家战略，更好地服务经济社会高质量发展。推广普及国家通用语言文字，能有效推动生产要素的循环流转和各环节的有机衔接，为加快构建新发展格局、推动高质量发展提供支撑。我们将充分激活语言文字数字要素潜能，推动语言文字与人工智能、大数据等信息技术深度融合，健全语言文字标准体系，建设新型国家语料库，研制语料库建设规范，服务推进人工智能基础能力建设。启动语言国情国力调查，构建涵盖语言使用、语言能力、语言资源等多维度多层次的调查体系，填补国情国力调查空白，为深化教育综合改革和综合国力分析提供数据支撑。加快国家通用语言文字法修法进程，指导地方完善配套法规规章，强化推普法治保障。加强与港澳台语言文化交流，探索港澳推普新机制，创新开展港澳台汉字创意设计大会，服务形成更广泛支持“一国两制”的统一战线。发挥语言文字在促进人类文明交流对话中的桥梁纽带作用，支持更多国家开展中文教学，实施中华经典海外传播计划，为加快建设具有强大影响力的世界重要教育中心作出贡献。