韩山师范学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，将系统观念深度融入“一站式”学生社区建设全过程，致力于解决学生社区存在的管理碎片化、服务分散化、育人场景单一化等问题，系统构建了“一盘棋”统筹布局、“一张网”联动覆盖、“一条链”贯通衔接、“一体化”融合发展的治理体系，有效激活了学生社区治理效能，打通高校育人“最后一公里”。

　　“一盘棋”统筹布局，以系统观念构建全场域治理新格局

　　一是坚持高位谋划，强化顶层设计。成立由分管学校领导担任组长的“一站式”学生社区建设工作领导小组，统筹推进体制机制改革、资源优化配置与条件保障，形成党委统一领导、党政齐抓共管、多部门协同联动的工作格局。二是优化空间布局，推动功能集成。将党建活动室、心理健康站、生涯规划室等功能模块有机嵌入学生生活区域，实现空间资源向育人主业聚集，构建形成“1+2+3”工作格局：一个中心枢纽平台，线上线下两大支撑，思想引领、学业帮扶、生活服务三大核心圈。三是强化组织建设，筑牢引领根基。创新“党建+业委”治理模式，推动党组织向学生社区延伸，坚持将党的全面领导贯穿社区治理全过程。通过思想引领进社区、“周报易分享”、金句学习等理论学习活动，推动党的创新理论在社区更加深入人心。开展党员宿舍挂牌、优秀党员宿舍评选、党史人物故事讲述等活动，组织党员参与社区志愿服务和应急保障等工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

　　“一张网”联动覆盖，以系统观念打造全方位服务新生态

　　一是健全网格体系，夯实治理基础。构建“学校—学院—班级—宿舍”四级网格化管理机制，学校层面负责顶层设计、政策保障与资源统筹，学院层面立足学科特色打造“一院一品”社区品牌，班级层面推进班风学风与社区文化融合，宿舍层面通过常态化谈心谈话精准掌握学生动态，增强育人工作的针对性与实效性。二是建强工作队伍，凝聚育人合力。构建“252”协同育人体系：以日常思政教育与思政课程双引领，推动思政工作走深走实；整合就业指导、资助帮扶、生活服务、心理疏导、安全保障五方面力量，提供全方位成长支持；发挥“党建+业委”治理效能，培育以学生党员为骨干的自治队伍。实施“光宸计划”，选聘优秀学生担任朋辈导师，通过经验交流与结对帮扶，营造互助共进的成长氛围。三是创设育人场景，推进“五育”融合。以德铸魂，开展校史校情教育，分析时政热点；以智启思，设置专业辅导、竞赛工坊与考研驿站；以体强基，组织全天候运动打卡活动；以美润心，建设艺术鉴赏与文化展演区；以劳砺行，开展文明宿舍评选、美化社区志愿活动，形成一域多能、全域协同的浸润式育人矩阵。

　　“一条链”贯通衔接，以系统观念完善全周期育人新体系

　　一是构建知行合一的培养链。推动理论教育与实践锻炼深度融合，在专业课程中嵌入社区实践，联动“经典研读”“青春思政课”等思政活动与学业导师进社区机制，形成“学思践悟研”有机闭环。二是打造精准高效的服务链。依托“智慧韩园”平台构建全时在线管理服务系统，缩短服务响应周期，实现“数据多跑路，学生少跑腿”，打通部门数据壁垒，形成学生事务全流程数字画像。三是搭建螺旋上升的发展链。遵循学生成长规律，构建分层分类培养体系。面向大一新生开展生涯启蒙教育，助力角色转换；针对大二、大三学生强化专业能力，开设学科竞赛、创新创业与学术讲座；面向毕业生提供职业测评、简历指导与模拟面试等服务，助力学生从校园到社会的顺利过渡。

　　“一体化”融合发展，以系统观念激发全要素协同新效能

　　一是深化“大思政课”建设。学校将教育阵地前移至学生社区的公共空间和生活场景，把黄旭华科学家精神、陈伟南奉献精神等韩师文化基因融入日常教育，引导学生厚植家国情怀、涵育教育家精神。二是夯实文化育人阵地。举办社区文化节、非遗进社区、心理游园会等活动，构建具有思想深度、文化温度与生活广度的社区文化生态。三是汇聚校家社育人合力。健全家校沟通机制凝聚育人共识，积极拓展社会资源，邀请企业家、劳动模范、大国工匠等走进社区，举办职业规划讲座与行业交流分享会，以此形成校有良教、家有良方、社有良策的协同育人共同体，最终推动全员育人理念落地生根、全过程育人机制扎根生长、全方位育人生态开花结果。

　　（林广文 邱小禾 杨志亮 车学森）