蚕桑是江苏科技大学三大办学特色之一。学校蚕业研究所生物技术学院（原中国农业科学院蚕业研究所，以下简称“所院”）是我国首批蚕桑专业研究生培养单位，所院充分发挥科教一体和专业优势，通过思想引领、产业引导、职业引路，探索构建政教融合、产教融合、创教融合“三融合”蚕桑行业复合型创新型人才培养模式，全面提升研究生培养质量，为助力蚕桑产业高质量发展和乡村振兴贡献力量。

　　政教融合：强化思想引领的精神育人

　　所院落实立德树人根本任务，积极开展“春蚕精神立志行动”“劳动教育树德行动”“价值引领铸魂行动”，通过“立志、树德、铸魂”三大行动探索思想引领的政教融合实践育人路径，培养研究生的“三农”情怀、“顶天立地”的创新创业本领和“接地气”的乡村振兴能力，引导师生实践“勤奋、敬业、创新、奉献”的春蚕精神，激发“知蚕桑、爱蚕桑”的使命感，根植“兴农报国”人生志向。

　　依托江苏海安、安徽岳西等蚕桑科技小院，所院每年选派青年教师和研究生驻扎小院，和当地农民同吃、同住、同劳动，充分体现“小院建在农村，课堂设在田间，师生住在小院”的培养特色，深入了解基层“三农”实情，树牢师生“三农”情怀。师生在实践中开展蚕桑科技支农服务，为蚕农养蚕育桑提供技术指导，并深度调研蚕桑产业发展，为全面推进乡村振兴“添砖加瓦”。

　　产教融合：注重产业引导的实践育人

　　所院坚持“耕读教学、实践育人”，突破以往研究生培养偏重理论知识传授、弱化生产一线实践的培养模式，着力打造建在一线、长期稳定的实践教学平台，重点依托科技小院、研究生工作站，贯通耕读教学和实践育人新路径，让课堂教学成果在实践中持续深化，培养理论扎实和实践能力强的乡村振兴人才。

　　所院联合17家企业，共建15门产业实践课程，以产业为引导，积极推进产教团队互促互进、产教基地同筑同成、产教成果共创共享，重构产教融合实践教学体系。培养过程采取“2+3+1”组合教学，即第1—2学期在校完成理论课学习，第3—5学期在科技小院、研究生工作站开展产业研究实践，第6学期完成论文。在基地专业实践期间，学生入蚕室、下桑园“蹲点”，进名企、驻乡村“顶岗”，在教师的指导下，“一一对应”完成实践教学。每名学生负责一个试验、解决一项生产应用技术问题，实现课堂教学与田间教学实践育人的无缝对接。

　　创教融合：推进职业引路的创新育人

　　所院通过共建蚕桑产业课堂、共创蚕桑创新国赛、共推蚕桑科技兴农，推动理论知识与科技创新、产业发展紧密联系，为学生的职业发展引路，有效提高学生的创新创业能力。通过讲授老一辈科学家艰苦奋斗的事迹，激发学生创新创业的激情和热情。以教师指导、团队攻关、创新大赛“三位一体”联动，助推师生协同创新创业，开展蚕桑科技支农活动200余场，推广蚕桑新品种12个、新技术20项，践行“把论文写在祖国大地上”的时代召唤。

　　所院创新师生导学机制，将导师指导学生科研向蚕桑生产一线延伸，实现科研课题从“实验室选题”到“田间问题导向”的转变。通过师生协同将学生毕业论文研究和导师科研融为一体，共同创新创业、共同成长，培养创新创业能力强的蚕桑行业乡村振兴人才，将青年教师培养与研究生培养紧密结合，形成了卓有成效的师生协同关系。以“师生研究成果融入蚕桑产业发展、学生职业成长融入乡村发展”推进师生协同创新，师生共同发现问题、分析原因、完成研究，并以相关成果参加大学生创新创业大赛等竞赛，实现师生协同培养、教学相长、共同成才。

　　经过探索与实践，所院建成了特色鲜明的“三融合”蚕桑行业研究生培养体系，人才培养质量大大提升。研究生毕业后从事蚕桑行业科研管理工作的达75%，绝大部分成长为行业英才和骨干；毕业生先后获得“江苏省脱贫攻坚暨对口帮扶支援合作先进个人”“江苏省乡村振兴青年先锋”“镇江市劳动模范”等荣誉称号；获批国家级别科技小院3个；近5年，研究生创新作品荣获中国国际大学生创新大赛全国金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖等国家级别奖励42项。由学校首创的全国大学生蚕桑生物技术创新大赛每年吸引浙江大学、西南大学、华南农业大学等20余家蚕桑学科研究生培养单位参加，为全国蚕桑专业研究生提供了技术创新成果交流展示平台。近年来，“三融合”蚕桑行业复合型人才培养模式在西南大学、华南农业大学等10余所行业高校推广应用，获得广泛认可，国家教育部门网站以《江苏科技大学：服务蚕桑、共筑丝路，贡献乡村振兴江科大力量》为题对其进行专题报道。（李木旺 钱平）