重庆市永川区凤凰湖小学校遵循“让每一个孩子按照自己的优势去发展”的育人理念，在国家教育数字化战略行动指引下，探索出“1+1+1+N”智慧校园一体化建设模式，即以一个资源汇聚仓库、一个评价管理平台、一个数据治理基座、N个智慧应用场景为架构，形成了覆盖管、教、学、评的全链条数字化生态。

　　智联平台：开启数字化探索新征程。建设教育资源库，是教与学深度融合的智慧基石，也为优质资源共享、精准教学实施提供坚实支撑。学校从贯通国家智慧教育平台—市—区—校教育资源入手，引导全校4000余名师生全部接入平台，建立学校、班级和教师“三级空间”，完善平台体系架构；建立完善资源开发与应用奖励机制，引导教师对国家、市、区三级资源进行二次开发，形成校本教育资源库；建立完善师生互动运行机制，鼓励教师通过在线课堂、互动教学平台等与学生及家长进行实时互动，有效促进了学习共同体的形成和发展。 

　　智慧评价：探索学生综合素质评价新模式。学校自2020年开启了凤凰币学生评价系统的探索。2023年，学校升级构建了“五彩凤凰”学生智慧评价体系，以五彩育德、五彩启智、五彩健体、五彩润美、五彩乐劳为核心要素，涵盖思想道德、行为习惯、学习表现等16项二级指标和50余项简明扼要的评价要点，辅以学生自主评价终端（人脸识别）、自主兑换终端（凤凰超市）、凤凰银行等现代科技设备，采用多维度评定、多角色参与的多元评价机制和全态势、全要素、全时空的数据采集方式，清晰地了解学生的学习特性、学习状态与成长特点，勾勒出详尽、真实的个人数字画像，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价的学生综合素质评价新模式。

　　智慧场景：重构教育多元新生态。学校坚持构建以学习者为中心的教育教学场景，培育跨班级、跨年级、跨学科、跨时空的学习共同体，形成以数据驱动大规模因材施教为核心的教学新范式。

　　德育智航，打造品德塑造新模式。学校利用现代信息技术创新德育工作方式和手段，整合校园广播、班级管理系统等终端，通过行为数据分析定制品德培养方案，形成校家社协同育人模式。

　　教学智控，架构未来课堂新范式。学校聚焦减负与提质，建设智慧课堂教学场景。以人工智能大模型技术为依托，结合教师个人画像、课件制作风格、新课标要求及课堂反馈，实现“一键备课”，助力教师提升备课效率，优化教学设计。运用人工智能大模型，全方位分析课堂教学行为，实现课堂教学实证还原、分析，提供反馈建议，提升教师教学能力。采用“云—边—端”架构智能采集课堂数据，实现全学科作业、练习、考试的智能批阅，快速生成学情报告，助力教学提质增效。

　　体教智联，重塑活力校园新空间。学校打造“三大乐动圈”，全方位构建校园智慧体育生态，助力学生体质、人格与意志的锤炼。楼层智慧运动圈，各楼层设立独立的智慧运动点，配备智慧仓与智慧APP，学生无须离开所在楼层，就能随时开启运动。主题公园运动圈，在原有的足球、篮球、网球等场地，配备“哪吒爱动”智能系统，满足学生自主锻炼需求，助力特长培养。马拉松运动圈，沿校园周边设置一公里环形跑道，融入五体球、匹克球等运动，学生可以通过“任务式”打卡一场迷你马拉松。

　　美育智绘，擘画艺术素养新蓝图。学校全力构建数字艺术中心，美术室配备数字绘画板、人工智能绘画工具，辅助学生进行色彩搭配、构图设计等，激发艺术想象力与创造力；音乐室配置电子作曲软件、智能钢琴陪练系统、虚拟乐队协奏平台，学生可自行创作独特旋律，将脑海中的音符转化为美妙乐曲；陶艺室有智能温控窑炉，学生在传统手工制作基础上，借助智能设备优化创作流程，打造更具创意的陶艺作品。

　　劳育智创，开启劳动实践新篇章。学校整合校内外资源，建立了智慧农场、智慧木工坊、创客中心三大智慧劳动应用场景，开辟了永川科技片场、仙龙智慧蚕桑等多个校外数字技术体验实践基地，系统化建构了以“物联网种植”生态课程、“创客”劳动课程、现代职业体验为主的“智慧+”劳动教育校本课程。

　　数字基座：提升学校治理新高度。依托前期搭建完成的基础架构与丰富的智慧场景应用，学校研发了“梧桐数”数字基座，基座中的智慧“驾驶舱”，汇聚全场景数据，通过大模型进行数据关联分析，生成可视化报表，以动态图表、实时看板等形式，对教育教学、师生管理、校园运营等关键数据进行深度挖掘，预警教学风险、推荐管理优化方案，提升学校管理精细化、服务精准化、决策科学化水平。

　　历经近8年的探索实践，学校先后荣获全国青少年信息技术培养工程人才培养基地、重庆市第五批智慧校园建设示范校等数十项荣誉；2024年11月，在国家教育部门组织的首届国家智慧教育平台数据创新应用活动中，学校“大模型技术与体育教育创新应用”项目获评“创新作品”。

　　（王传西 龙安帮）