北京学生在中轴线上参加大中小一体化思政课。北京市委教育工委供图

　　天安门广场上，3000余名首都高校大学生放声歌唱，4000余名青年志愿者默默“护航”。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动保障现场，北京50多所高校的数千名师生全程参与，高质量完成任务。透视师生百日训练，参训师生组建临时党团支部，举行主题党日活动……国家重大活动现场成为首都高校大思政教育的生动课堂。这是北京塑造立德树人新格局的生动缩影。

　　北京市教育行政部门负责人表示，北京正深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以首善标准落实教育强国建设三年行动计划立德树人机制综合改革试点任务，牵引新时代立德树人工程高质量实施。北京提出，要统筹推进体制创新、机制优化、资源联动、力量集成，全力打造“一体四融五同频”立德树人工作体系，推动教育强国首善之区建设。

　　强化全域协同，构建育人主体“一体”格局

　　“绿色通道”便捷高效，“家长休息区”人性化服务，职能部门“一站式”集中答疑解惑……2025年，北京信息科技大学新生从踏入校门的第一刻起便感受到了家的氛围。校园内“以生为本”一体育人的氛围让新生安心、家长放心、社会暖心，真正实现了“入学即回家”。

　　在城市的另一隅，人大附中亦庄新城学校以“教育合伙人”方式组织学生家长“入伙”，常态化举办家长学校。

　　“家庭是育人的重要一环。”北京市教育行政部门负责人介绍，为破解思想政治教育针对性、时效性提升难题，必须发挥集中力量办大事的制度优势，推动政、校、家、社等育人主体有效集成、同题共答。

　　面对新时代立德树人工程的关键任务，北京坚持高位部署。北京市委常委会每年专题研究高校党的政治建设、思政课建设；市委教育科技人才工作领导小组、市委深改委审议学校党建思政、学生心理健康等重要议题；教育工作部门联席会议机制，发挥教育体制改革专项小组议事协调作用，一体推动各级各类学校落实立德树人根本任务。

　　面向教育强国建设目标，北京建立长效机制。制定实施《北京市贯彻〈教育强国建设规划纲要（2024—2035年）〉的实施方案》和三年行动计划，推出了18个重点工程和18个重要改革项目，以立德树人引领教育强国首善之区建设，分领域明确不同主体立德树人职责，着力构建政、校、家、社协作体系。

　　目前，北京正系统推进全域协同机制建设、家庭教育促进、家校伴随成长、社会资源汇聚、协同能力提质、科技赋能助力等六大工程。全市16个区相继建立家校社协同育人“教联体”，各高校开设“家长学校”，中小学已高质量建设120个家校社共育咨询室，“学校主导、家庭育人、社会参与”的全域协同立德树人大机制逐渐形成。

　　强化贯通联动，打造育人环节“四融”模式

　　2024年，北京市教育两委与北京广播电视台合作，推出全国首档大中小学思政课一体化节目《超级思政课》，4位专家用深入浅出的语言勉励全市学生立志强身报国，打开了首都“大思政课”社会化传播的广阔天地。2025年，《超级思政课》第二季如约而来，院士、专家、大中小学一线教师在第一讲中共话“以科学家精神照亮强国之路”，在全市教育系统产生热烈反响。

　　如何打通“大思政课”在育人环节的堵点？北京着力推动德育与智育、体育、美育、劳动教育有机融合、同向同行。

　　坚持以智育德，北京构建思政课建设内涵式发展“五大体系”：建设思政课“金课”课程库、实践案例库、教学素材库、教师数据库、《超级思政课》电视节目。同时，北京遴选了42个课程思政教学研究示范中心、42所课程思政先行校，修订了《中小学学科德育指导纲要》，丰富德育元素融入教学的方法路径。

　　2025年，北京体育大学冠军思政课上线。教师杜松石说：“我们要通过奥运冠军引导学生从中华体育精神中学到在平凡中创造非凡的韧性、在挑战前敢于亮剑的血性和在成功后不忘初心的品性。”推动以体化德，北京不仅在高等教育领域打造了“冠军说”思政教育品牌，在基础教育领域也出台了《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》，举办了31项、3000余场大中小学体育赛事。其中，“班超”赛事实现了所有中小学全覆盖。

　　就在前不久，“强国复兴有我”新生教育“大思政课”分别在北京大学百周年纪念讲堂和北京邮电大学沙河校区举办。这堂课让学生担任主角，将新时代青年对理想信念、家国情怀的认知理解，转化为情景剧、舞蹈短剧、音乐剧等文艺语言，通过“学生教育学生”的创新方式，让道理走进学生心里。促进以美润德，北京开设“艺术名家领读经典”大思政课，编排“沉浸式”音乐剧《聂耳的歌》、“场景式”思政课《烽火梨园》等文艺作品，引导学生在艺术体验中感悟思想伟力。北京市委教育工委结合北京经济社会发展热点，纵深推进“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划，组织开展“铭记烽火 砥砺青春”展示、“美育芳草”系列活动，展演《大钊先生》《陕北公学》等校园原创文化精品，浸润百万学生。

　　加快以劳促德，北京打造“北京工人大思政课”品牌，开展“劳模工匠进校园”系列活动，并发布了20门劳动精神、劳模精神专题课程。此外，北京还建设了3个全国中小学劳动教育实验区，指导劳动教育特色学校、实验学校、研究学校将德育元素融入日常劳动教育，探索劳动教育“北京模式”。

　　强化系统集成，健全育人要素“五同频”机制

　　2025年6月，一场别开生面的“场景式”沉浸“大思政课”暨“铭刻·传承·新生——抗战精神的艺术回响”在中国人民抗日战争纪念雕塑园举行。这场由北京市委教育工委主办、中国戏曲学院牵头联合8所艺术院校承办的活动，将学生变为“历史主角”，在艺术场景中沉浸式体验历史事件。中国戏曲学院党委副书记韩骏伟说，“场景式”思政课通过“入戏入景”的艺术实践实现“共情共鸣”的育人效果，是近年来学校思政课改革创新的生动实践。

　　北京市教育部门负责人表示，要破解工作协同度不高难题，必须坚持系统观念，推动立德树人场域、载体、资源、力量、方式等关键要素均衡发展、同频共振。

　　这个学期，北京景山学校通州分校在七年级劳动课上尝试让学生体验流水线生产作业。学校党支部书记张金霞介绍，学校推行“双导师制”，由学校教师与企业工程师、科研人员协同设计跨学科项目，将劳动教育从校园课堂延伸到了科创前沿。

　　这是北京坚持课内课外一体的生动写照。目前，北京已建成“新时代首都伟大变革与成就”教学案例库，高标准建设了200余个实践教学基地，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践融入课堂教学。

　　此外，北京市教育两委会同海淀区、怀柔区、平谷区建设实践育人共同体，持续开展“千人百村”“中关村开学季”等实践育人活动，为20余万名大学生创造校外成长空间。同时，深化网上网下联动，北京市委教育工委支持高校联合媒体开设“人大观澜”等网络专栏，精心推出一批解疑释惑网络作品。组建“首都教育”“京晓思”“鲸鱼视界”网络矩阵，建强网络育人阵地。校园微短剧《青春不散场》和“青春华章”网络活动，全网观看量超1亿人次。

　　利用首都传统文化资源，北京市委教育工委依托北京中轴线、大运河文化带等打造实景课堂，创新开展“北京中轴线上的大思政课”“运河思政”等品牌活动。依托丰富的红色文化资源，北京大中小学将思政教育搬进北大红楼、香山革命纪念馆、长辛店二七纪念馆等红色场馆。利用京味文化资源，100多支学生文艺小分队“快闪京城老字号”，200多个学生党支部助力胡同文化发展。利用创新文化资源，数十万名学生参加“爱北京·爱科创”行动，培养创新精神，树牢科技报国信念。

　　在构建全域立德树人新格局的过程中，北京注重应用人工智能、元宇宙等技术手段，推动“数字马院”建设，探索场景式“智慧课堂”和校地联动的“双师课堂”。北京还启动7个“京娃”智能体培育，上线“北极星”“师承万象”等教育大模型，支持高校开发思政类智能体、心理健康教育智能体等技术工具，构建精准化育人体系，把思政教育贯穿学生创新创业和就业择业全过程。

　　北京市教育部门负责人说，北京将以“一体四融五同频”工作体系为牵引，以立德树人机制综合改革试点为突破口，高质量实施新时代立德树人工程，推动思政教育贯穿学科体系、教学体系、管理体系，形成强大思政引领力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力谱写教育强国首善之区建设的新篇章。