不久前的一个清晨，当苏州古城区的阳光刚刚洒在平江路的青石板上时，苏州城市学院的学生已经拿着测绘工具与调查问卷，开始探究这条千年古巷如何平衡保护与发展。

　　这是他们的一堂特殊思政课，也是苏州城市学院“融城思政”育人体系的鲜活缩影。近年来，苏州城市学院推动“大思政课”与城市资源全方位融合。整座苏州城，变成了该校思政课最广阔的教室和最厚重的教材。

　　行走古城，触摸城市

　　不只在平江路，在沧浪亭、在苏州革命博物馆……到处都有苏州城市学院学子的身影。这一系列课程，组成了学校“百名学子讲百点”品牌思政活动。

　　苏州城市学院党委宣传部部长陆丽介绍，学校精心选取苏州红色印记、辉煌历史、科技创新等10个方面共100个点来提炼和介绍苏州各方面的特色，编写《青春里的苏州记忆》读本，指导学生以拍摄视频的形式完成学习。

　　该校马克思主义学院副教授邓会敏为学生相互比拼的劲头感到惊喜。“年轻人的创意是无限的。通过‘百点’研学，他们用脚步丈量城市转型，把党的创新理论与眼前可见、可触摸的发展成果结合起来，学习过程充满激情。”

　　新闻专业的熊亚军等4名学生组成的小组，在苏州凌晨三四点的菜市场穿梭，采访了菜场摊主、外卖小哥和辅警大叔等，在现实中感受劳动者的伟大。

　　“通过研学，我们从老百姓的日常工作中汲取前进的力量，对‘江山就是人民、人民就是江山’有了更深刻的理解。”熊亚军说。

　　校企共育，课程联动

　　“融城思政”的“融”，精髓在于打破校园与城市的围墙。为此，学校构建起课程教学融城体系，让师生们从课堂走向城市发展场景。

　　不久前，一堂以“精确测量与控制──微控制器应用实践”为主题的“融城思政实践”课程在学校光学与电子信息学院进行。课堂上，光电学院副教授王岩岩讲解川渝1000千伏特高压交流工程，苏州本土企业华电电气的高级工程师童彬则对学生设计的交流电压测试系统进行专业点评，并分享职业见解：“一颗螺丝没有拧紧，就有可能会造成设备事故或大面积停电。工程师一定要胸怀精益求精的工匠之心。”

　　教授和工程师的授课组合，得益于双方在人才培养、科研成果转化等方面的深入合作。依托双方共建的江苏省产教融合重点基地，创新实践类课程源源不断。学生们表示，通过这些课程，不仅加深了对行业的认识，更进一步激发了民族自豪感和国家荣誉感。

　　近年来，学校开设“读懂苏州”“苏味非遗”等20余门特色选修课，邀请苏州工业园区管委会干部解读“园区经验”、非遗传承人演示缂丝技艺、劳模工匠分享奋斗故事，累计开展校园讲座70余场，极大丰富了思政课课程体系。

　　服务发展，涵育担当

　　深度融合，让苏州城市学院学子的才华在真实世界中闪光。

　　学校计算机科学与技术学院的团队将他们对于“智慧康养”的研究，带到了苏州市多模态数据融合论坛上进行展示；在第十九届“挑战杯”竞赛中为学校首获国奖的团队，其课题灵感正是源于对苏州古城交通微循环的细致观察……

　　深度融合，让学校各个场所都回荡着育人主旋律。

　　不久前，苏州市歌舞剧院心理音乐剧《花开河西巷》在学校演出。这不仅是一场艺术享受，更是引导学生关注心理健康、感悟苏州本地文化的情感课堂。

　　“这部剧让我对精神障碍群体有了全新的认识，原来他们也在努力追寻生命中的光。”看完演出，该校城市治理与公共事务学院学生高涠云感慨道，“新时代青年要更加关心关爱残疾人群体，涵育社会责任担当。”

　　学校还积极推动学生从被动的听众转变为主动的研究者、热情的讲述者。迄今，该校已有7名师生在江苏高校团干部思政技能大比武中获奖。一批批年轻讲师，正将他们在苏州的所见所闻、所思所悟，转化成富有感染力的青春故事，从“课堂讲授者”转型为“城市参与者”。

　　“在‘融城思政’理念的牵引下，师生们的学习科研与思政教育同频共振，在服务城市发展的过程中，清晰地看到了个人发展与国家需要的交汇点。”陆丽说。