今年12月4日是我国第十二个国家宪法日，同时，我们迎来了2025年“宪法宣传周”活动。这些集中性的宣传活动，旨在向全社会普及宪法知识、弘扬宪法精神，使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。值得一提的是，教育部将同期举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛，这为在大中小学生中培育宪法精神和法治信仰提供了重要实践契机。

　　宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，也是全体公民必须共同遵守的行为规范和根本准则。在青少年中深入开展宪法学习宣传教育，绝非浮于表面的知识灌输，而是一项关乎国家未来与民族希望的重要工程。青少年阶段正值世界观、人生观、价值观塑形的关键时期，犹如人生的“拔节孕穗期”，在此刻为他们播下法治的种子，让宪法精神浸润心田，其意义深远而重大。这不仅是帮助他们树立权利意识与义务观念，教他们学会用法治思维认识社会、解决问题的成长刚需，更是为国家治理体系和治理能力现代化夯实社会根基，为法治中国的宏伟蓝图培育坚定信仰者和忠实践行者的时代需要。

　　让宪法精神在青少年心中生根发芽，首要任务是夯实认知基础。要让学生知道：宪法是与我们每个人息息相关、有温度、有力量的根本保障。宪法既是保障个人权利的“守护神”，也是凝聚国家共识的“总章程”。

　　当前，我国已形成从小学到大学的法治教育体系，但在宪法教育的系统性、连贯性上仍有提升空间。小学阶段应通过生动故事、情景模拟等方式，让学生初步了解宪法的基本概念；中学阶段可结合公民权利与义务等具体内容，引导学生理解宪法与日常生活的关联；大学阶段则应注重宪法理论与法治实践的深度融合，培养高阶法治思维。值得关注的是，今年的“宪法宣传周”重点宣传内容涵盖习近平法治思想、党的二十届四中全会精神、法治宣传教育法等多个方面，这为青少年宪法学习提供了丰富素材。教师可以将丰富的宪法学习素材转化为适合不同学段学生认知水平的教学资源，实现宪法学习从“进课堂”到“入心田”的跨越。

　　当代青少年成长于数字时代，让宪法学习从“必修课”变为“兴趣课”，需要创新方式载体。各地各校可结合自身实际，延展“宪法宣传周”活动时间，开展常态化宪法学习。例如，通过“宪法晨读”营造仪式感，利用VR技术模拟宪法场景增强体验感，组织模拟立法、模拟法庭增进参与感，邀请法治副校长、法律实务工作者进校园提升专业感。

　　青少年宪法教育不能止步于课堂，而应延伸到社会实践。可组织学生观摩法院庭审，参观法治教育基地，开展社区普法志愿服务，参与校园民主管理，在真实场景中体会宪法精神。当学生们从被动的受教育者，转变为主动的参与者、建设者，法治便不再是外部的规训，而成为内化的信念与力量。当学生通过亲身参与，看到自己提出的合理建议被采纳，自己参与调解的矛盾得以化解，宪法就不再是遥远的文本，而是可感可知的行动指南，是个人融入社会、参与国家生活的根本准则。

　　营造“学宪法 讲宪法”的良好氛围，需要学校、家庭、社会协同发力，让宪法精神深深植根于青少年的心灵深处，为法治中国建设筑牢坚实根基。

　　（作者系天津市教育科学研究院教育法治与发展规划研究所所长、研究员）