语言文字是信息传递的重要载体，更是文化赓续发展的根基。对涉农职业本科院校而言，提升语言文字应用能力，既是传承中华优秀传统文化的必然要求，也是赋能乡村文化振兴的关键支撑。陕西农林职业技术大学（以下简称“陕农大”）认真落实立德树人根本任务，将语言文字教育工作提升至学校发展战略高度，系统谋划、多维推进，构建起“教学—实践—服务—评价”“四位一体”的语言教育体系，着力打造以“语”助农、以“文”铸魂的语言教育品牌，有效提升了广大师生的语言素养与综合应用能力。

　　系统规划

　　构建“三维一体”语言教育课程体系

　　陕农大突破单一化语言课程设置，按照“全覆盖、分层次、强实用”原则，构建了“基础+特色+实践”“三维一体”语言教育课程体系。

　　夯实基础层，强化规范应用。将“大学语文”“写作与沟通”确立为全校通识必修课，聚焦国家通用语言文字规范，强化语言沟通与写作能力训练。同时为来华留学生开设“汉语口语”“汉语写作”课程，助力其适应在华学习与生活，服务“职教出海”战略。

　　打造特色层，融入优秀文化。紧密结合涉农职业本科院校办学特色，开设了“中华优秀传统文化”“耕读文化导读”等选修课，挖掘语言中蕴含的哲学思想与人文精神，引导学生理解语言与文化的共生关系，传承中华优秀传统文化，增强学生文化自信，厚植学生“三农”情怀。

　　拓展实践层，对接真实场景。依托“中华经典诵写讲基地”等平台，开设“演讲与口才”“农村应用文写作”“新媒体文案创作”等课程，采取项目驱动、案例教学、情境模拟等方式，将语言教育课堂延伸至学生未来工作场景，组织学生模拟完成“乡村振兴项目申请”“农产品电商推广”等任务，有效推动语言知识向职业能力转化。

　　内涵驱动

　　重塑“三重导向”语言教育新内容

　　陕农大积极推动语言教育从“工具性”向“人文性”与“时代性”拓展，确立“内涵、文化、时代”三重导向，全面提升语言教育质量。

　　强化内涵建设，对接国家规范标准。以语言科研反哺语言教学，成功申报国家语委“十四五”项目1项，出版《应用写作与沟通》《中华传统文化与美德》两部陕西省“十四五”规划教材。语言教学内容紧跟党政机关与涉农企业实际需求，通过情境模拟、任务驱动等教学方式，有效培养学生严谨、规范、高效的语言表达能力。

　　突出文化浸润，传承优秀语言文化。在“大学语文”等课程中系统融入《诗经》《论语》《齐民要术》等蕴含农耕文明的经典篇目。通过“诵、写、讲”一体化教学，引导学生在品味语言之美的同时，深入理解农耕智慧与文化精髓，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，实现“以文化人、以文育人”的教育目标。

　　紧扣时代脉搏，融入语言发展前沿。积极关注语言与科技融合发展趋势，及时将《中华人民共和国国家通用语言文字法》等新的语言文字规范以及计算语言学、新媒体话语等前沿内容融入“写作与沟通”课程。更新课程内容，引导学生探索语言在智慧农业、乡村电商、数字文旅等新兴领域的应用，增强其适应信息时代的能力与讲好乡村故事的能力，确保语言教育始终保持前瞻性与生命力。

　　模式创新

　　打造“线上线下混合”语言教育新生态

　　陕农大积极探索信息技术与语言教育深度融合，构建“线上+线下”混合式教学新生态，破解传统语言课堂“效率不高、互动不足、学用脱节”，有效激发学生学习主体性，实现知识、能力、素养协同发展。

　　线上资源广覆盖，打破时空壁垒。依托学银在线等多个学习平台，建成省级职业教育精品在线开放课程“写作与沟通”及6门语言类线上课程群。课程面向校内外开放，累计开课7期，覆盖全国162所职业院校2万余名学生，平台互动超62万次，实现了优质语言教育资源的广泛共享与规模化应用。

　　线下课堂重实践，深化能力培养。线下充分发挥教师主导作用和课堂互动优势，重点开展“小组研讨”“成果展示”“模拟实训”等实践活动。组织学生围绕真实乡村议题进行调研并撰写报告，模拟新闻发布会、农产品推介会等场景进行口语表达训练，切实强化语言应用与职业能力。

　　服务社会

　　创立“三方联动”语言教育新机制

　　陕农大将国家通用语言文字推广融入乡村振兴战略，系统构建“校园—社区—乡村”“三方联动”语言教育服务机制，实现语言能力建设与社会服务深度融合。

　　校园引领，营造推普育人氛围。常态化开展“中华经典诵读大赛”“汉字听写大会”“校园演讲赛”等品牌活动。近年来，师生在国家、省级相关赛事中累计获奖12项。依托校园广播、宣传栏及新媒体平台设立“语言文字规范专栏”，年均发布推普内容10余篇，覆盖师生2万余人次，全校“说普通话、写规范字、做文明人”蔚然成风。

　　社区延伸，拓展语言服务半径。与周边社区共建“社区推普服务站”，组织师生志愿者定期开展“普通话进社区”公益活动。面向老年人、外来务工人员等群体，开发“智慧生活手机用语辅导”“日常沟通普通话提升”等实用性、趣味性课程，有效提升社区居民语言应用能力，促进社会融合发展。

　　乡村覆盖，精准助力乡村振兴。持续实施推普助力乡村振兴计划，2025年共有5支团队入选国家重点推普实践团队。推普成员深入田间地头，面向农村中老年劳动者、乡村干部、电商从业者、幼儿园等群体，开展“普通话+生产技能”培训与“童语同音”计划，年累计培训300多人次。在推广普通话的同时，团队积极开展方言调查与乡村语言资源保护，参与制定《杨陵区石家村乡规民约》，实现“积极推普”与“文化传承”有机统一。

　　闭环管理

　　健全“过程+结果+反馈”语言教育新评价

　　陕农大积极推进语言教育评价改革，建立以“过程+结果+反馈”为核心的多元化评价机制，实现语言教育质量的持续提升。

　　评价维度多元化。立足学生语言应用能力培养，突破传统单一评价模式，构建涵盖“过程性评价（课堂表现、作业完成、实践参与度）+结果性评价（期末考试、能力测评）+发展性评价（社会反馈、长期追踪）”的三维评价体系，全面客观反映学生语言素养成长轨迹。

　　管理流程闭环化。建立“评价—分析—反馈—改进”的循环管理机制。每年定期召开语言教育专题会议，系统分析语言教育内容匹配度及学生评教、社会反馈数据，精准诊断语言教育工作中存在的薄弱环节，为课程设置、内容更新与活动优化提供依据，形成持续改进的良性循环。

　　展望未来，学校将继续深化职业本科语言教育改革，以语言之翼助力学子成长，以文化之根厚植“三农”情怀，努力培养更多知农爱农、强农兴乡的高素质技术技能人才。

　　（王云江 史欣博 朱祥）