马克思主义基本原理课程是高校思政教育的关键环节，旨在为学生提供系统的理论框架，提供分析当代问题的实用工具。近年来，山东财经大学马克思主义学院持续推进思政课改革创新，通过不断创新凝练教学理念、努力锤炼打磨教学设计、积极提升思政课教师水平，着力提升课程思想性、理论性和亲和力、针对性，不断提升教师的素质和能力，使得课程建设取得显著成效，马克思主义基本原理课作为立德树人关键课程的作用得到充分发挥。

　　铸魂育人，创新“新财经”人才教学理念

　　学院马克思主义基本原理课程教学紧密结合学校专业特色，针对课程及学生特点，将课程与当代经济问题相结合，通过不断更新教学理念、创新教学方法，引导学生运用唯物辩证法和历史唯物主义分析经济现象，培养其批判性思维和社会责任感，真正让马克思主义理论成为学生分析经济世界的科学工具。

　　多年来，学院认真落实立德树人根本任务，不断凝练教学理念，结合学校推进的财经类高校“新财经”品牌建设目标，将课程明确定位为要建设一门与“立德树人、经世济民”办学宗旨和培育德才兼备“新财经”人才目标相适应的一流课程，并以此为核心，指导开展教学工作的深化与创新。一是着力提高学生知识水平，掌握马克思主义基本立场、观点和方法，塑造成就新财经人才的科学世界观和方法论，打造融原著和现实案例为一体的三维原理知识体系，使学生在面对复杂多变的经济环境时，能够运用科学的理论武器，准确把握时代脉搏，成为引领新财经发展的中坚力量。二是综合提升学生能力水平，通过提升学生运用辩证思维分析和解决问题的能力，使其汲取马克思主义哲学与政治经济学交叉融合思想，使学生能运用哲学视野、思维认识现实经济发展和当代社会主义发展实际，在未来的职业生涯中快速适应。三是多措并举强化学生政治素养，课程帮助学生牢固树立理想信念，厚植家国情怀，着力培养能够担当民族复兴大任的时代新人，为推动我国财经事业的健康发展和社会经济的全面进步贡献智慧和力量。此外，学院还通过开展“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”“全面深化改革的唯物史观意蕴”“推动高质量发展”等不同主题的学术讲座，邀请校内外优秀教授、学者从多个维度揭示马克思主义同中华优秀传统文化、我国社会发展等方面相结合的内在逻辑，使学生对主题知识有更为深刻的理解，进一步提升了运用马克思主义理论分析和解决问题的能力，并进一步激励学生勇于创新，掌握前沿科技，为国家科技自立自强贡献力量。

　　精益求精，探索“新财经”人才培养路径

　　学院依托自身财经专业优势，努力学习先进教育理念，并着力发挥财经院校特色，自觉把培养具有创新品质的复合型“新财经”人才作为课程发展的新定位，努力提升课程内容的高阶性和挑战度。一是聚焦特色性和整体性，凝练课程内容。学院注重挖掘马克思主义经典作家哲学、政治经济学与科学社会主义交叉融合的整体性思维，让马克思主义基本原理成为与财经专业课有机融合的、具有“新财经”特色的通识基础课。二是引导学生提升线上学习积极性，培养自主学习能力。学院根据教学安排，适时发布相应的学习任务和配套练习题，引导学生自主学习线上课程。通过线上讨论，培养学生问题意识、运用原理分析和解决问题的能力，积极引导师生、生生之间的互动交流。三是线下翻转课堂融入原著学习和感悟，培养学生原创力。首先，讲解好教材引用的原著材料；其次，根据教材各章所附的原著文献题目，专门编写了原著选读读本，供学生课下拓展；再其次，课堂上增加原著感悟环节，营造原著学习和原理教学的有机互动，提高课程的亲和力和针对性，提升学生对课程的参与度和获得感，切实提高课程的育人实效，把课程建设成为学生真心喜爱、终身受益的课程。目前，学院通过不断积累与整合，制作完成了一套完整的在线教学课程体系，包括网上课程视频共计63个，总时长849分钟；课件76个，文档资源22个，测验习题12套1200道题，每学期更新完善10%。开课以来，面向校内外学生完成7学期教学。校内外累计选课超过2万人次，累计18所学校使用本课程。

　　铸魂强师，培养新时代“金师”队伍

　　一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，是新时代加强思想政治教育、落实立德树人根本任务的核心要素，这不仅要求教师具备扎实的理论功底和学术研究能力，更需将党的创新理论转化为生动教学实践，引导学生树立正确的“三观”。

　　近年来，学院不断加大师资投入力度，逐步完善思政课骨干教师研修和培训工作机制；成立督导组，召开师德师风建设专题会议，划出课堂讲授纪律红线，全面落实师德师风监督考核机制；通过校园网络、橱窗板报、微信公众号、学院网站等，引导教师积极投身教育教学改革和创新，着力打造专业化教学团队；积极组织和参与各类思政课程研讨会，探讨坚定思政课教师的职业自信、讲好新时代的思政课、新时代思政课教师的使命和担当、如何善用“大思政课”、思政课程的教学经验和方法总结、线上教学经验交流及在线课程建设经验、新媒体技术的使用和推广等主题，并进一步结合定期开展的“同城大课堂”活动，共享教学理念和经验，并在山东省多所学校同步推广，被多家权威媒体关注报道；不断挖掘竞赛的教育教学功能和发展性效能，积极制定赛事工作实施方案，切实推进大赛成果的具体应用，实现以赛促教。在校内层面，学院积极参与由山东财经大学组织开展的教师教学与创新比赛，积极营造“以赛促教、以赛促学、以赛促建”的优良教学文化氛围，以求加强对各级教师的指导培养，激励他们更新教育理念，掌握现代教学方法，推动教学能力再上新台阶。在校外层面，学院在高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动、山东省学校思政课教学比赛、山东高校思想政治理论课教学比赛、全国高校大学生讲思政课公开课展示活动和微电影展示活动等赛事中屡获佳绩。

　　（刘东方）