创新驱动大学生国家安全教育高质量发展是增强大学生国家安全意识、提升维护与塑造国家安全能力的必然之选。重庆师范大学依托重庆市人文社会科学研究项目“大学生国家安全教育影响因素及对策研究”和重庆市社会科学规划项目“大中小学国家安全教育一体化建设研究”等项目的建设，聚焦课程实践、专题教育、数字技术、联动机制等维度的思考与探索，创新驱动大学生国家安全教育高质量发展，目前已取得一定成绩。

　　创新课程实践

　　充分发挥必修课程的夯基效应

　　高等学校开设国家安全教育公共基础课程是认真落实《中华人民共和国国家安全法》关于“将国家安全教育纳入国民教育体系”规定的要求，是国家教育部门《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》《大中小学国家安全教育指导纲要》等文件精神落地的具体表现。专门课程在国家安全知识传授、意识提升、能力培养等方面发挥着重要作用，在开足课程的基础上高质量开好办优国家安全教育公共基础课意义重大。重庆师范大学认为，一要充分遵循教育规律，在课程中不仅要传授知识、提高认知，还要培育情感、端正态度，更要淬炼能力、激发行为，让青年学生在课程中学有所悟、学有所用、学有所成，确保课程教学中知识、情感、行为三层教育目标的充分实现；二要充分遵循课程特点，在理论教学中合理安排实践教学环节，让知识在应用中彰显理论的生命力，确保课程成为青年学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的大学“金课”。实践教学要因地制宜挖掘整合本地本校历史、文化、国防、科技、网络等教育资源，创设体验式、沉浸式、场景式、互动式教学环境，在教学实践中潜移默化地提升大学生维护国家安全的意识与能力。

　　创新育人形式

　　充分发挥专题教育的叠加效应

　　2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。十年来，各地各高校开展了丰富多彩的国家安全专题教育活动，取得了丰硕的育人经验。专题教育是课堂阵地的有效延伸，是课程教学的有益补充，对提升大学生维护与塑造国家安全的意识与能力意义非凡。不断提升国家安全专题教育活动成效，不仅要遵循学生身心发展特点，采用学生喜闻乐见的方式，持续提升教育吸引力，而且要立足办学特色优势，精耕细作打造育人品牌，不断提升教育影响力。

　　重庆师范大学积极拓展全民国家安全教育日的外延与内涵，创新打造国家安全教育月系列活动。教育形式在传统的专题讲座、升旗仪式、主题演讲、作品征集等基础上，创新微视频、微宣讲、微展览等新形式，既用好老方法，也用活新方法，有效集合“碎片化”时间，打造“系统化”教育范式。重庆师范大学还发挥师范教育特色，连续5年开展国家安全“艺术+思政+实践”课程探索，把育人场域从“三尺讲台”延伸到“四方舞台”，在社会实践中、艺术创作中引导学生自觉巩固国家安全知识、体悟国家安全情感、启迪国家安全智慧，实现育人角色从“单一”向“多元”的转变，让学生在学中做、做中悟，实现理论与实践有机结合、师生教育教学有效互动、课程线上线下有效融合。

　　创新数字赋能

　　充分发挥数字技术的倍增效应

　　顺应时代发展需求，贴合青年学生学习生活习惯，推动大学生国家安全教育高质量发展，离不开数字技术的赋能与加盟。国家安全教育要顺应数字教育发展趋势，以数字图谱、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术为支撑，不断提升大学生国家安全教育的实效性。

　　一是开发更加系统的智慧在线课程，形成人工智能技术赋能下的总体国家安全观＋政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全等的“1+N”智慧课程体系，不断提升教育教学的吸引力；二是开发更加系统的数字教学资源，有针对性地配套多媒体素材、案例库、课件、微视频、应用软件、实践基地等，形成具有内部逻辑一致性和外部联通一贯性的育人资源体系，不断增强教育教学的供给能力；三是打造更加系统的教育宣传智能体，遵循信息裂变传播规律，有效整合利用专题网站、微信公众号、视频号、抖音等校内外宣传载体，形成全方位、全过程、全领域、全场景的教育宣传矩阵。

　　创新联动机制

　　充分发挥政府部门—社会—学校的集合效应

　　总体国家安全观是一个内涵丰富、开放包容、持续发展的科学体系。国家安全涉及领域广泛，有效开展国家安全教育需要政府部门、社会、学校等多方力量的协同联动与主动作为。

　　一是建立政府多部门合作机制，通过整合军事、国防、文化、科技、网络、金融、教育等多部门力量，打造大学生国家安全教育多维度、全领域、一体化的育人格局。二是建立全社会资源共享机制，合理利用现有的爱国主义教育资源、红色文旅资源、国家安全教育实践基地资源、科学技术资源等，形成全社会共同关心、共同建设的育人氛围。三是建立校际育人交流机制，充分发挥不同专业院校的育人优势与专业特色，通过云端课堂实现国家安全各领域知识传播的同步性、各地域学生实践能力训练的一致性，打破教育的物理壁垒，实现教育教学的共建共享。四是建立政府部门—社会—学校共赢机制，通过完善教育顶层设计、构建体制机制、形成规章制度，切实破除不同领域的工作藩篱，推动大学生国家安全教育高质量发展，有效打通不同环节的育人瓶颈，以大中小学国家安全教育一体化建设助力大学生国家安全教育高质量发展。

　　（赵秀娟 李晓燕 李若岩）