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　　复旦大学工程与应用技术研究院、智能机器人研究院教授方虹斌，研究的是科技感十足的智能机器人，但在课上却颇为传统地坚持板书。

　　这一举动源于方虹斌的学习经历和日常观察——当公式一个个在演示文稿上往下跳时，学生很容易开小差，下课后向老师索要课件就算万事大吉。于是，他在研究生课程“机械振动”中坚持全英文板书，本科课程“机器人学导论”也有超过1/3的内容要用板书推演，尽可能引导学生一步步拆解问题并推导。

　　在方虹斌看来，“学生的科研思维就是这样一点点熏陶出来的”。

　　粟子骞 殷梦昊/文

　　粟子骞/图