2024年12月，山东大学城市地下空间工程系“85后”教授许振浩获得霍英东教育基金会高等院校青年科学奖；2024年7月，山东大学数据科学研究院“90后”教授黄炳荣荣获首届陈景润奖……“破格”二字成为山东大学实施青年人才引育计划的最佳注脚。

　　近年来，山东大学深化实施人才强校战略，着力破解人才引育、考核、评价等制约人才作用发挥的深层次问题，厚植青年人才减负赋能的成长沃土。自2018年以来，山东大学认定、支持齐鲁青年学者、未来计划学者814位，新增40岁以下正高级专任教师495位、35岁以下副高级专任教师341位，45岁以下青年教师占全校专任教师比例已达57%，青年学者成为该校发展的中坚力量。

　　跟踪培养，为青年人才成长赋能

　　从助理研究员到教授需要多少年？青年学者聂天洋的答案是4年。

　　2015年，29岁的聂天洋以澳大利亚悉尼大学博士后身份入职山东大学数学学院，成为助理研究员。随后，他解决了正倒向随机逃离时间控制问题，使随机控制领域取得重要进展；回答了信用风险著名学者提出的公开问题，推动金融数学的发展……仅入职一年后，30岁的聂天洋便晋升为副教授。

　　2017年，聂天洋获得了山东大学校内杰出人才体系“未来学者计划”的支持；2018年，破格晋升教授并入选校内杰出人才体系“齐鲁青年学者项目”；2019年，又获得了国家优秀青年基金支持。“我的每一步成长都离不开学校的支持。”聂天洋说，学校为35岁以下青年学者开辟了晋升绿色通道，只要有过硬成果就能破格。而在过去，同样的晋升之路至少需要10年。

　　在山东大学，聂天洋并不是个例。人事部部长、人才办主任刘健介绍，近年来，山东大学搭建校内杰出人才体系，完善“未来学者计划—齐鲁青年学者—杰出中青年学者—特聘教授—讲席教授”的阶梯式人才发展通道，使不同年龄段的人才得到相匹配的支持。2023年，学校又新增了人文社科专项“文科杰青”“文科优青”。自2018年以来，齐鲁青年学者中已有301位入选国家级、省级人才项目，占比超60%。

　　青年人才刚入职，没有团队、资金、项目怎么办？山东大学的办法是强化跟踪培养，稳步推进“大师+团队”的建设模式，助力青年学者尽早成才。

　　2019年，蔡玉奎以英国思克莱德大学博士后身份入职山东大学，其研究方向是激光精密制造。然而，机械学院没有相应的实验室、仪器设备和研究团队，一切从零开始。

　　“好在刚入职，我就入选了‘齐鲁青年学者’项目，获得连续5年每年20万元的经费支持。此后，又加入国家级人才团队‘先进加工与智能装备研究团队’，得到了人、财、物等方面的支持。”蔡玉奎说，5年间，团队在激光精密加工理论、装备和工艺方面取得多项研究成果，专利授权10余项。

　　分类评价，促青年人才多元发展

　　2014年，路国权从北京大学博士毕业，被聘为山东大学历史与文化学院讲师。入职第二年，主攻夏商周考古、青铜器研究的他在学校的推荐下，参与并主持了国家文物局“考古中国”重大项目“山东济宁邹城邾国故城遗址考古发掘”。

　　发掘中国最早的县衙，出土世界上最早的茶叶，将茶文化历史提前300多年，助力“中国茶”成功申遗……在考古现场与课堂两地奔波了近10年，路国权取得的种种成绩助力他仅用了4年就从副教授破格晋升为教授。

　　“过去晋升不仅看文章，更要满年限、论资历。人才政策改革后，更加突出成果、代表作。”路国权说，非常感谢学校的人才政策和项目支持。

　　“相较于论文数量，我们更重视成果的质量。”刘健说，代表性成果评价的实行，鼓励青年教师发扬“坐冷板凳”的精神，产出更多有创新力、影响力的成果。

　　刘健介绍，近年来，山东大学以青年人才评价改革为抓手，深入推进新时代教育评价改革，突出质量导向，重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况，如对优秀青年教师实行大破格评审，单列指标、赛道；全面推广代表性成果评价，更加关注创新质量、社会贡献和国际国内影响力，对服务国家地方战略作出特殊贡献的予以重点支持；创新成果评价机制，推进交叉评价、小同行评价、国际同行评价；探索建立宽容失败的容错纠错机制等。

　　“在学校政策支持下，一些青年人才直接破格晋升为教授、博导，短期内又入选国家级青年人才项目，实现越级跳。”刘健介绍，仅2023年，学校就有19位副高级职称的青年教师直接被聘为教授、博导，实现人才成长的跃升。

　　筑巢引凤，让青年人才潜心科研

　　2017年入职山东大学集成电路学院时，徐明升被聘为“预聘制副研究员”。

　　“按照以往的政策，预聘制留校名额只有1个。而2019年学校人事制度改革后，不再竞争留校名额，只要符合业绩条件的都可以获得聘任。我们不再焦虑竞争，而是将更多精力用在科研上。”徐明升说，2019年，他获聘副教授后，加入学校“新一代半导体材料集成攻关大平台”，主攻“宽禁带半导体材料与器件”方向，承担了多项国家重点任务，授权专利20余项，仅用4年就晋升了教授。

　　“年轻人的发展不应是末位淘汰制，而是要尽量想办法给他们创造一个潜心研究，利于出大成果的条件保障。”刘健说，为解决“青椒”的焦虑，山东大学加大改革力度，争取山东省支持，无论青年学者是以长聘教授还是统招博士后身份加入，均提供事业编制保障。此外，为其解决子女教育、住房医疗等事宜，学校提供子女从幼儿园到高中的全阶段优质教育；拥有齐鲁医院等优质医疗；提供高品质人才公寓……以“真金白银”的政策，为青年人才解除后顾之忧。

　　2024年，山东大学入选国家级人才数量达79人次，人才制度的系列改革使人才队伍建设持续实现新突破。“尽管改革取得了一定成效，但仍有一些深层次问题亟待破解。”刘健说，如急需紧缺人才不足，具有行业话语权和影响力的顶尖领军人才数量偏少等。

　　“下一步，山东大学将聚焦加快建设世界重要人才中心和创新高地，以系统性改革思维，将人才发展体制机制改革与教育综合改革、科技体制改革统筹推进，在关键技术攻关领域建立以创新能力、质量、贡献为导向的人才评价体系，积极探索激发人才干事创业活力、打造战略人才梯队的新路径，以蓬勃人才之力，筑全面图强之基，以近悦远来的感召实践，迎来人才引领发展的春色满园，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献山大力量。”山东大学校长、中国工程院院士李术才说。