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幼儿调节开关。 余世伟 摄
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智慧缘起:水是生命之源,节约用水,应该从小做起。当前,节水已经成为全社会的共识。在努力践行这一做法的同时,我们总会发现,幼儿园里的沙池、水池,这些深受孩子们喜爱的游戏场,不可避免地存在着大量的水流失现象。沙与水是对孩子们非常具有吸引力的“玩具”,我们通过与孩子们对话、与家长对话、与设施设备工作人员对话,以幼儿园假期改建为契机,开展了幼儿园里的“水循环”这一节水活动。 活动过程:我们将泥沙过滤器和蓄水池安装在了幼儿园的沙池下方,并通过管道与水池相连,这样无论是沙池的排水还是水池的排水,都将第一时间汇聚到“过滤池”中。因为幼儿园基建的特殊性,幼儿可视化的滤水设想不能完全达成。于是,我们就将过滤后循环水的增压水泵进行了外接,放在了幼儿园较为显眼又安全的沙池旁。这样一来“水循环”的基建就完成了。 基于幼儿园场地的实际情况,沙池、水池一上午将迎接两拨孩子的游戏。第一拨孩子可以打开增压水泵,自己调取经过过滤的循环水,开展当天的游戏。第二拨孩子则可以通过开关的调节,在循环水用完后,自行打开自来水的水泵。 虽然孩子们不能看到完整的水循环过程,但是通过自主使用和调节开关,沙池、水池蓄水、放水的过程,循环水、自来水不同的水压、出水大小等,都为孩子们增添了可探究的内容,更让孩子们在探究中发现、了解“水循环”的价值与意义,从身边的小事做起,真正做到节水、爱水。 (作者单位系浙江省湖州市长兴县机关幼儿园)
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