《中国高教研究》2025年第1期刊发郑庆华《人工智能赋能STEM教育创新发展：认识与实践》一文提出，STEM教育是培养创新人才的重要途径，人工智能时代更要加强STEM教育。人工智能在塑造新质生产力方面发挥重要驱动作用，正通过颠覆性技术为科教融合赋能。人工智能赋能STEM教育的重点在于，建立新场景和开发新应用，目前已创造游戏化学习、社交化学习和协同学习式、自主学习型、问题驱动式、项目探究型等新场景，并开发了评价、管理、教学、课堂学习和课外学习五大类大模型应用。STEM教育与人工智能融合发展遵循“观察现象—发现问题—提出问题—解决问题”的内在机理，融合成效的关键在教师。人工智能赋能，使人机协同的新智商突破人类自身智商的局限性。（房圣康 辑）