如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人？如何培养担当民族复兴大任的时代新人？加强和改进高校思想政治工作是必由之路。近年来，湖北汽车工业学院积极搭建“1359”工作体系，以紧扣“一条主线”、打造“三维链条”、引领“五项工作”、落实“九大方面”为抓手，扎实推动思政工作全面进步、全面过硬。

　　紧扣“一条主线”

　　新时代，做好高校思政工作是培养青年一代有生力量的重要一环，必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。湖北汽车工业学院始终坚持以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，落实立德树人根本任务，不断完善新时代思想政治工作体系，整体统筹与系统优化学校思想政治教育工作的运行机制，不断强化育人主体、细化育人过程、优化育人环境、丰富育人内涵、提升育人成效，努力构建全员、全过程、全方位育人格局，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

　　打造“三维链条”

　　以强政治担当推进工作，构建“学校党委—二级党组织—基层党支部”全链条工作机制。坚持将党委理论学习中心组作为理论武装“龙头”，严格落实“第一议题”制度；坚持“请进来”“走出去”，开展专题读书班、专题培训班、“青马工程”、支部主题党日、团日活动、实地调研、社会实践等，推动理论学习走深走实。强化党建引领，践行“一线规则”，把领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉至学生中间。学校党委切实发挥党员领导干部在立德树人和学生健康成长成才中的作用，积极推进“学海领航”活动，领导干部联系学生、寝室，与学生成为“学友”“室友”。这些特别的“学友”“室友”来到学生身边，将来自一线的声音原汁原味地反映到管理层甚至决策层，第一时间解决学生所思所想所愁所盼的问题。发挥基层党组织党建优势，推进党员干部、党支部书记、教职员工、学生党员入驻“一站式”学生社区，开展“书记午餐会”“倾听生音”“与青拾光”“读书分享会”“与生有约”“语你同行”“朋辈领航”等品牌活动，切实解决学生在思想、学习、生活、工作等方面的实际问题，不断激活基层“细胞”，落实落细思政工作“最后一公里”。

　　引领“五项工作”

　　全面深入把握“大思政”科学内涵，创新工作理念，聚焦“大格局”“主渠道”“大师资”“大课堂”“大环境”，着力构建党委领导、全员参与、系统集成、协同高效的“多方联动”“大思政”建设工作长效机制。

　　一是构建育人大格局。出台“五个思政”“新时代立德树人工程”“大中小学思政课一体化建设”“美育、体育、劳育”“‘一站式’学生社区综合管理”等实施方案，将思政工作体系与学科、教学、师资、管理体系等深度贯通，积极构建“五育”并举育人体系。二是筑牢育人主渠道。出台《新时期马克思主义学院建设方案》《思想政治理论课建设方案》，探索构建“主干课+延伸课+实践课”课程体系，设计“马克思主义与当代中国”社会实践课程，建设“汽车强国”“汽车文化”特色思政课，推进思政课程对分课堂教学模式改革，探索挖掘地方资源，将三线建设、生态文明建设、南水北调工程等内容融入到思政课教学中。三是建好育人大师资。坚持“党管人才、优势互补、创新机制、融合联动”的原则，推进跨界联合、校际联合，统筹各类育人力量，构建学校思政大师资体系。校领导发挥“头雁”领航作用，走上讲台讲授思政课；地方党政机关、企事业单位等领导干部、负责人，社科理论界专家，各行业先进模范，名师大家先后来校讲授“大思政课”，引导大学生扣好人生第一粒扣子。四是用好社会大课堂。聚焦理论热点面对面实践基地、“大思政”实践教学基地等，引领共同缔造、文明创建、理论宣讲、实践教学、志愿服务、学科竞赛等，打造“行走的大思政课”。学校科创展示交流中心入驻“百校百馆”——湖北省“大思政课”实践教学平台，获批国家教育部门高校与“大思政课”实践教学基地结对行动专项，先后与秭归县、武汉格林美城市矿山低碳产业园、东风故里史料陈列馆、车城壹号汽车博物馆等建立“大思政课”实践教学基地。五是共创育人大环境。组织全校力量和资源协同联动，推进清廉汽院、文明校园、平安校园、文化校园建设，打造清朗网络空间、数字化档案馆、融媒体中心，校史馆、科创馆、“风禾悦学空间”一站式学生社区、“启为有声”辅导员工作室等先后揭牌，不断推进学校良好育人环境建设，潜移默化浸润学生，推进学生思想行为养成教育。以中国汽车技术泰斗、中国汽车工程教育奠基人、学校首任院长孟少农为原型的国内首部聚焦汽车工业教育音乐剧《先生的汽车梦》在校上演，心理健康教育中心获批湖北省高校心理健康教育达标中心，档案馆获批湖北省示范数字档案馆。大力弘扬工匠精神，打造十堰市职工爱国主义教育基地，成为立德树人、培根铸魂、传承汽院精神、展现汽院风貌的重要“大思政”平台。

　　落实“九大方面”

　　学校坚持党对思政工作的领导，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，以“九大方面”为抓手，有效构建“三全育人”新机制。

　　一是坚持思政课程与课程思政相结合。出台课程思政、思想政治理论课建设方案，学校获评湖北省课程思政教学研究示范中心、全国首批高校思想政治理论课对分教研示范基地、湖北省示范思想政治理论课教学基地、湖北省大中小学思政课一体化示范建设高校。以平台为载体，推动“教师—课程—教学—教研”联动，组建“思政教师+专业教师”的跨学科课程教学团队，通过集体备课、合作教学教研等提高教师思政教学技能。二是坚持以赛促学与以研促学相结合。以研促学、以赛促学、学赛研结合，推动学生积极参与学科专业竞赛。着力打造“汽车特色”系列学科竞赛，支持在校大学生参加汽车造型设计大赛、机械创新设计大赛、智能车竞赛、汽车方程式大赛等近100项竞赛。“东风HUAT车队”三次摘得全国总冠军，多次代表中国赴德国、日本参赛。学校在2023年全国普通高校大学生竞赛榜单中排名223位。三是坚持集中教育与文化活动相结合。学校积极组织开展丰富的第二课堂活动，开展了专题思政课、“请党放心 强国有我”等系列主题教育和团日活动。打造了以科技文化节、大学生艺术节、体育文化节、汽车文化节、社团文化月、志愿服务月为载体的校园文化体系。四是坚持校内教育与校外实践相结合。构建了学生专业教育实践和社会实践相互促进的实践育人体系。学校与1000多家企事业单位建立了产学研创合作关系，建有校外大学生实习实训基地255个。在全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践成果获奖统计排行榜中，学校凭借77项获奖排名首位。学校先后获得全国社会实践“优秀组织单位”、全国红十字模范单位、湖北省人社部门“大学生创业孵化示范基地”、湖北省教育部门“大学生创业示范基地”“创新创业学院”、湖北省科技部门“科技企业孵化器”等荣誉。五是坚持网络赋能与思想浸润相结合。深入推进数字化校园建设，组建新媒体矩阵，用户10余万人，借助网络平台全方位培育和践行社会主义核心价值观。学校获全国高校网络宣传思想教育优秀作品二等奖。六是坚持专职建设与全员参与相结合。按要求配备思政课教师、辅导员、心理健康教育专职教师，健全学校—院系—班级—宿舍四级全员育人网格，不断提升服务育人质量。教职员工常态化走进学生中间，提供思想解困、成长发展指导、心理健康导航、学业职业规划指导、就业创业指导、社区管理等帮扶服务，通过“党建+育人”为学生搭建温暖关怀、积极向上的成长环境。“爱心缝补”“南北区摆渡车”“校领导接待日”等暖心举措，深受学生喜爱。七是坚持制度建设与自我管理相结合。健全规章制度、完善考核机制，打造“三全育人”综合改革新平台、新阵地、新载体。推动学生会、社团联合会、志愿者联合会自我管理、自我建设，鼓励开展文明寝室、文明课堂、书香校园、国旗下的演讲、百生讲坛等主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动，在潜移默化中增强学生自我管理意识，提升自我管理能力。八是坚持“扶困”与“扶心”相结合。结合国家奖助、学校奖助、社会捐助、学生自助，构建了“奖、助、勤、贷、缓、减、免、补”多维度、立体化资助体系。鼓励和支持学生利用业余时间参加社会服务、勤工助学和“三助一辅”活动，多措并举加强学生诚信感恩励志教育，提升资助育人实效。九是坚持组织建设与思想引领相结合。强化校、院二级党组织、团组织育人育才主体责任，凝聚育人合力。学校先后获评“全国五四红旗团总支”、全国高校“活力团支部”等荣誉，获批10个国家、省级样板支部、标杆院系、“双带头人”教师党支部书记工作室、“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队等，一大批青年学子获得“中国大学生自强之星”“长江学子”“优秀团员”“优秀志愿者”等国家、省、市级思政类荣誉。

　　未来，湖北汽车工业学院将继续完善立德树人机制，推动思想政治工作创新发展，当好学生引路人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　（陈建平）