近年来，教育评价体系日趋完善，配套制度和政策逐步健全，不科学的教育评价导向逐步扭转，评价“指挥棒”正向引导作用有效发挥。在推进教育评价改革中，包括学校评价、教师评价、学生评价等，区域层面（市、县）有哪些探索和创新？效果怎样？有哪些改变正在发生？欢迎就此分享经验，一起探索新路径。

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