本报讯（记者 施剑松）日前，“手拉手共创学校生态，心连心共享发展成果”——北京市城乡义务教育学校“手拉手”暨农村教育发展交流研讨会在北京市第十三中学举行。北京市第十三中学、密云水库中学、房山区青龙湖中学等学校教师分别带来初中语文、数学、物理、体育等7节不同主题的教学展示课，展示了一年来北京城乡学校结对发展的最新成果。

　　2023年，北京市教委印发《北京市统筹主城区与乡镇义务教育学校“手拉手”结对帮扶工作方案》，统筹365对义务教育学校开展手拉手结对，覆盖全市所有乡镇义务教育学校。一年多来，各结对学校在教育教学质量、教师队伍建设、学生全面发展等方面取得积极成效，城乡共同体深入推进，全市义务教育优质均衡发展水平不断提升。

　　会上通报了北京市城乡义务教育学校“手拉手”项目研究情况。活动中，市教委发布了2024年度手拉手典型案例。在展示交流环节，部分结对学校围绕学校治理、校本教研、教师发展和学生成长4个主题进行了分享交流。

　　北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀表示，要处理好存量和增量的关系，重视内涵提升，在手拉手工作中做到因地制宜、授之以渔；要处理好支点和效果的关系，当下，体育是突破口，集团化是新赛道，“全域教研”是新模式，“五育”融合是新要求。各项工作必须注重系统集成，充分调动基础教育各方面资源，推动各类教育要素在城乡间有序流动共享，促进城乡学校共同发展；无论是体育、美育还是科学教育，要做好课堂，强化“五育”并举，促进学生身心健康全面发展。