数字教育既是数字中国的重要组成部分，也是建设教育强国的重要支撑力量。安徽水利水电职业技术学院以“全要素·多融合·广链接”数字化转型，推动高素质技术技能人才培养创新，相关研究实践成果荣获安徽省教学成果奖特等奖。

    全要素，夯实“数字驱动”基座

    强化数字理念。注重数字化顶层设计，将数字化建设纳入学校“十四五”规划和国家“双高计划”建设重点任务，以职业教育信息化标杆学校创建为抓手，让数字化理念融入学生学习、教师教学、内部治理、科研创新、社会服务等领域。以数字化驱动的全链条一体化人才培养体系完善为导向，建设“学在水院”数字化教育教学及就业平台，推动“招生、培养、毕业、就业”全周期全链条管理，实现“教、学、管”全面数字化提质升级。

    搭建数字平台。建设“全量数据中心”，与全国职业教育智慧大脑院校中台无缝对接，一站式集成教学、科研、学管等36个教学管理系统、101个微应用，构建具有时代特征、职教特点、水利特色的教育教学资源体系。建成“水文自动测报与水资源配置应用技术”和“先进制造技术”2个国家协同创新中心，申报的项目“水文参数区域综合与可视化仿真虚拟”获批省级自然科学基金重点项目。

    打通数字壁垒。围绕“教师精准化教学、学生个性化学习”，累计投入3000余万元，建有智慧教室、虚拟仿真实训室、安全教育体验馆等数字空间，打造“技术技能协同创新平台”“社会实践网络平台”“第二课堂管理平台”“智慧体育”等数字载体，持续推动“五育”融合，实现“随时可学、处处可学、人人可学”，荣获国家教育部门网络学习空间应用普及活动优秀学校。

    多融合，强化“应用为王”导向

    转变教学模式。投入800万元建设大禹实训馆，运用虚拟仿真、数字孪生等技术、资源，展示淠史杭灌区等真实工作场景，线上教学辐射300万人次，获批安徽省线上教学示范校。投入600万元在安徽高职中率先建立BIM技术中心，承办全国职业院校技能大赛（高职组）“水利工程BIM建模与应用”赛项并获得一等奖，2名教师在信息产业新技术等职业技能竞赛中表现突出，被授予“全国技术能手”称号。

    转变思政形式。投入1400万元，建成安徽高职仅有的一个省级网络思政中心，获批安徽省首批网络思政中心建设试点高校。通过融媒体中心、易班中心、思政情境化教学基地、水情教育基地等集成数字资源，让教育教学不受时空场地限制，让师生置身于历史、现实与未来的现场，沉浸式、交互式体验和触摸“四史”，实现“现实与虚拟的互补”，让思政教育真正走进学生内心。

    转变工作方式。系统推进治理体系数字化，应用智慧财务系统、后勤信息化系统等网上服务大厅，有效解决签字难、报销难等师生急难问题。建成“一站式”大学生事务中心，实现从“现场办”到“网上办”转变，让“数据多跑路，师生少跑腿”，入选国家教育部门“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位。应用门禁系统、节水系统等，全力构建和谐、平安、美丽校园，获批安徽省绿色学校。

    广链接，增强“数字赋能”供给

    服务校内外。主持国家专业教学资源库4个、省级专业教学资源库10个，为开展混合式教学改革提供了支撑和服务。以智慧水利、智能制造、大数据与人工智能为方向，率先在安徽高职获批并实质运行省级博士后科研工作站。以教授、博士团队为骨干，以数字化为路径，整合技术协同创新，实现科学研究与社会服务的深度融合，主持和参与水利系统项目多项，服务安徽水利事业高质量发展。

    对接中西部。通过智慧教育平台促进区域教育供给模式转型，专业带头人、骨干教师数字素养不断提升，以“慕课西部行计划”为契机，与对口中西部高校合作开发课程、开展课题研究、联合培养学生、培训专业教师，数字资源成果被20多所水利院校和40多所省内外职业院校采用，受益师生和社会人士达390万人次，充分发挥了国家“双高计划”建设单位的示范带动作用，实现优质教育资源共建共享。

    走向国际化。加强数字赋能的国内外合作网络构建，举办“数据科学与计算智能”国际会议，交流数字应用技术。依托国家教育部门多个项目，多门课程在国际平台上线，多次开展面向泰国、印尼等高校的线上援外培训，有效推动职业教育标准“走出去”，实现“职教出海”，为世界职业教育发展提供安徽水院样本。

    安徽水利水电职业技术学院将认真落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，着眼数字资源丰富、功能应用强大、赋能效果良好的数字化建设目标，高质量推进职业教育信息化标杆学校建设，持续提质培优、增值赋能，不断探索数字赋能职业教育高质量发展新路径。（方贤文 张延 王琛）