山东省临沂市沂水县第六实验中学坚持全环境立德树人，充分尊重学生身心发展规律和特点，为学生提供多样化的学习平台和实践机会，让学生在实践中体验道德的力量，培养学生的社会责任感和奉献精神，彰显道德与法治课程育人功能，为学生的全面发展奠定坚实基础。

    深化课堂教学改革，提升教育教学质量

    学校深入推进教学研究活动，探索高效的课堂活动方式，深化课堂教学改革，优化教学方式，发挥学生主体作用，全面提升道德与法治育人质量。一是以教学视导工作为契机，邀请教研员走进课堂，近距离、多维度了解道德与法治课堂教学的实际、教学常规的实施及新课程标准理念的落实情况等，从专业视角对学科常态课进行“把脉诊断”；道德与法治教师立足学生发展，认真落实指导意见，在反思中凝练教育经验，在教学上继续砥砺深耕，为学校高质量发展谱写新的篇章。二是加强学科的备课准备工作，引导教师充分领会新课标教学要求，从教走向学，认真梳理课堂教学环节和内容，设计多样化的学习活动，突出对学生学习过程的指导，关注学生的个体差异和学习过程及起点的不同，以认真的态度钻研课程专业知识，探索课堂新教法，让教师成长于每一节课。三是打造行走的道德与法治课堂，带领学生走出校门，前往青少年示范性综合实践基地开展综合性研学活动，通过内务整理、自然探索、优秀传统文化学习、四大急救技术训练、红色文化体验等环节开阔学生视野，丰富学生学习生活，强化学生团队观念和集体意识，促进学生全面发展。

    重视教师专业成长，提升教师专业素养

    学校将打造专业化的教师队伍作为首要任务，实施人才兴教战略，持续在教师人才引进和培养工作上下功夫，全力打造业务能力突出、师德高尚的专业教育团队。一是强化教育人才梯队建设，制定“青蓝工程”师徒结对机制，发挥优秀教师的“传帮带”作用，加强对青年教师和青年班主任的培养，切实提升青年教师的教育教学水平，促使青年教师在“师傅”的指导下尽快找到符合自身特点的教学风格和工作特色。二是开展丰富的教学交流活动，激发教师的上进心，提升其推进教育教学改革的主动性。例如，开展班主任经验交流会，围绕“如何培养学生习惯”和“如何做好班主任”主题，组织优秀教师分享班级管理经验，交流班主任开展工作的有效方法，凸显班主任在道德与法治工作中的重要作用，引导青年教师明确责任使命，提高业务水平；秉持“欲求教好书、先做读书人”的理念，开展教师读书沙龙活动，组织教师围绕《教育的减法》一书的内容，结合自身实际和阅读感悟分享教学经验，为教师提供交流和学习的机会，有效促进道德与法治教师教育教学能力的不断提升。三是通过教学评比的方式，树立优秀教师榜样，以典型力量引领更多教师爱岗敬业，增强团队凝聚力，推进学校内涵式发展。例如，举行教师粉笔字展评活动，激发全体师生的练字兴趣，让教师成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，并为教师搭建互相观摩学习、取长补短的平台，夯实教师基本功，提升教师综合素质。

    加强校园文化建设，优化校园育人环境

    学校以校园文化为载体推进道德与法治教育工作，有效延伸道德与法治课堂，涵育健康的校园道德风尚，切实提升学生思想道德与法治素养。一是规范学生的仪容仪表，在校服、发型、姿态、言行等方面制定明确的规范要求，帮助学生树立正确的审美观，养成良好的生活习惯，展示容止有度、行为有礼的学子形象。二是积极打造书香校园，通过开展遇“荐”书苑、温馨共读坊、“约”读书吧等主题活动，营造良好阅读氛围，激发学生阅读兴趣，培养学生爱读书、读好书、善读书的良好习惯，让学生从中获取知识、启智增慧、培养道德，为学生成长成才打下坚实基础。三是开展丰富多彩的校园活动，以学生喜闻乐见的方式将道德与法治教育和学生日常行为规范养成相结合，切实提高学生对道德与法治知识的学习兴趣。例如，以“学会感恩，与爱同行”为主题开展为期三周的感恩主题教育活动，通过学习手语歌曲《感恩的心》、倾听“知恩于心，感恩于行”“学会感恩，享受生活”等国旗下的讲话、召开感恩教育主题班会等形式，发挥校园文化的熏陶、浸润作用，引导学生感恩于心、外化于行；开展劳动节春耕活动，让学生在劳动实践中学会尊重他人的劳动成果，切实掌握劳动技能，培养责任感和劳动精神，树立正确的劳动观；举行“以案释法”防欺凌教育大会，邀请优秀干警担任学校法治副校长，为全体师生带来“青春韶华 依法前行”法治讲座，通过普法教育、防校园欺凌知识介绍，引导学生严格遵守法律法规及学校规章制度，学会用法律的手段保护自己，提升守法、用法意识，营造和谐、安全的校园环境。

    促进交流凝聚共识，凝聚家校共育合力

    良好的家校教育关系对学生的道德与法治素养培育有着不可忽视的促进作用。学校在“爱·成长”办学理念的引领下，坚定不移地凝聚全校之力，与家长携手合作培养“四有少年”，共同为孩子的未来发展奠定坚实且稳固的基础，引领学生在阳光下茁壮成长。例如，在母亲节来临之际，策划一系列别开生面的母亲节活动，通过“校长致辞 共颂母爱”“鲜花绘爱 敬献慈母”“母爱如歌 感恩传声”“时光不语 母爱不朽”等主题环节，让学生用心感受母爱的伟大，用行动诠释对母亲的无限感激，让“孝”的传统美德扎根于学生的心灵深处；召开“双向奔赴，共‘童’成长”主题期末家长会，对“四有好少年”“进步之星”等进行表扬，分享学生管理经验，并利用班级家长会就学生的学习情况和各位家长进行深入交流，共同探讨家校共育方法，凝聚育人共识，加深家长对学校工作的了解和认同；开展以“家校共育促成长，双向奔赴朝未来”为主题的育儿经验分享交流会，学校领导、家长代表、学生代表从不同角度分享教育、管理和学习方面的经验和感受，既促进家校交流，拉近家长与学校之间的距离，也帮助家长解答学生在学习方面的疑惑，提供诸多实用建议，明确家庭教育方向。

    全环境立德树人具有深远的教育意义和社会价值。学校通过深化课堂教学改革、加强教师专业队伍建设、构建全环境立德树人的校园文化及加强家校合作等多种方式，贯彻落实新课标精神，坚持德育为先，通过规范办学行为和师德师风建设把服务学生、服务家长的工作做得更好，努力办社会认可、家长放心、学生成才的人民满意的教育，护航学生健康成长。

    （马昌武）