王琪 绘

    据《北京青年报》报道，近期有不少学生在网络上分享了用学术论文、毕业论文制作的文创产品，如印有论文内容的钥匙扣、水杯等。有高校老师表示，收到这样的纪念品，为学生感到自豪。

    将自己的学术论文或大学四年的学习成果制作成文创产品赠送给老师，是一种感谢师恩的创新表达方式。毕竟这些成果的取得，离不开老师的谆谆教诲和学生自己的辛勤付出，是美好师生情谊的有力见证。将其巧妙地转化成文创产品，的确令人眼前一亮，给人留下深刻的印象。这不仅有助于增强师生之间的情感联系，也激励着学生在未来的道路上继续努力，取得更大的成就。

    制作独一无二的毕业文创产品，凝聚着学生的情感投入。礼物虽小，但值得珍藏。当然，师生之间的情感交流并不仅仅依赖于礼物相赠，我们应该尊重每名学生的表达方式和选择。师生情谊来自岁月的积淀。毕业后常与老师保持交流沟通，与老师及时分享成长的喜悦、交流遇到的困惑，这些细水长流的互动方式更能够滋养师生的心灵世界。