“托幼一体化”作为将0—6岁婴幼儿教保服务进行整体性思考和系统性规划的重要理念，对减轻家庭生育、教育、养育压力、促进0—6岁婴幼儿健康成长和全面发展具有重要和深远的意义。“托幼一体化”人才培养是贯彻“以人口高质量发展支撑中国式现代化”的教育先行工程。

    成都师范学院是四川省省属本科师范学院，学前教育所依托的教育学学科是学校重点建设学科。从2004年开始，学前教育专业增设0—3岁早期教育专业方向。学校充分利用数十年的职前培养积淀，打造高质量“托幼一体化”人才培养模式，引领行业发展，为托育人才培养、建设教育强国贡献成师力量。

深化产教融合：

推进“托幼一体化”人才培养

    （一）构建“托幼一体化”课程体系

    加强学校和企业、社会的合作，采用主题座谈等方式与高等院校、中等职业学校、卫健部门、妇幼保健院、社区早教指导站、托育园等单位共同讨论人才培养方案，紧扣高质量“托幼一体化”人才核心能力知识图谱，秉持理论与实践结合、知识与技能并重的原则，遵循人才成长规律，由浅入深，确定“托幼一体化”课程体系。

    （二）打造“托幼一体化”高质量师资团队

    为建设一支业务水平强、专业水平高的“托幼一体化”师资团队，多年来，学前教育专业构建了由专业课教师、校内专家及行业企业一线人员组成的，具有“养教医”背景的“双师双能型”教师团队。同时，定期开展托幼系列课程教研、赛课活动等，提高教师的团队教学能力和实践指导能力。 

    （三）搭建“托幼一体化”校内外实践平台

    学校注重学生实践能力的培养。一方面，在校内设立卫生保健实训室、保育实训室、0—6岁婴幼儿一体化实训室等实训场所，通过开展项目化教学、翻转课堂、课内实训、创新创业活动等方式提高学生的实践能力；另一方面，在成都、绵阳、宜宾等地建立了67个实践基地（含13家托育服务相关企业），涵盖妇幼医疗机构、托育机构、幼托一体的各类幼儿园等企事业单位，让学生接触托幼行业的真实工作情境，满足师生实训实习的需求。

强化研教融合：

 协同托幼一体化科学研究

    （一）成立省级科研机构

    学院于2013年4月成立了全国首家早期教育研究中心，即四川省高校人文社会科学重点研究基地“0—3岁儿童早期发展与教育研究中心”。该中心主要围绕0—3岁早期教育事业政策法规与规范化管理，0—3岁早期教育及服务机构课程、教学与质量评估，0—3岁儿童心理发展特点与评估标准以及0—3岁婴幼儿家庭与社会教育等内容展开研究，立项课题300多项，出版专著16部，发表论文120篇。

    （二）深入开展托幼相关研究

    学院每年组织开展多项与托幼相关的课题研究，涉及政策研究、办园模式、质量及评估标准、人才培养及专业学科建设、基础研究等多方面的内容。完成了四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“学前教育专业0—3岁保教课程模块设计与教学资源建设”，建成国家教师教育资源精品开放课程“0—3岁婴儿的保育与教育”。

    （三）推广托幼科研成果转化

    学院注重将科研成果转化为教学资源，开发了辐射全国、全省的“托幼一体化”精品课程和托幼系列教材。由高等教育出版社、北京师范大学出版社、科学出版社等出版的《0—3岁婴儿早期教育亲子指导课程教学设计方案》《婴儿心理与教育》《0—3岁婴幼儿游戏设计》《婴幼儿心理与教育》《婴儿认知活动组织与指导》《婴儿语言活动组织与指导》《婴儿动作活动组织与指导》《婴儿社会活动组织与指导》《婴儿艺术活动组织与指导》等获批“十二五”职业教育国家规划教材，这些教材被国内高校相关专业大量选用；与北京师范大学出版社合作主持编写的《保育实训指南》等5部托育实训教材即将出版。

推进应用融合：

拓展“托幼一体化”社会服务

    （一）咨政建言，为托幼行业健康发展提供支持

    学院于2017年制定了《四川早期教育行业服务标准》；2018年参与撰写四川省《关于加快推进3岁以下婴幼儿托育服务发展的意见》，主持四川省妇女儿童工作委员会项目“四川省0—3岁城镇托育机构通则制定”；2019年主持完成《成都市0—3岁托育服务机构现状及对策》研究报告；2020年参与项目“四川省‘十四五’时期婴幼儿照护服务规划研究”，并被评为优秀研究报告；2021年主持完成《托育机构“管建医养教”婴幼儿安全督导评估指标体系》。此外，作为四川省“一老一小”产教融合共同体副理事长单位，学院还积极承担《四川省0—3岁城镇托育机构通则》等文件的研制和方案的设计，力争为托幼行业健康发展提供理论支持和实践指导。

    （二）培训指导，为托幼行业人才培训提供助力

    学校与金牛区教育主管部门、金牛区社区教育学院等单位合作，陆续开展了“0—3岁婴幼儿早期教育指导师培训”“0—3岁婴幼儿早期教育家庭教育指导”等活动，进一步提升0—3岁婴幼儿照护人员的专业能力。

    （三）校地合作，为社区托幼服务提供资源

    融通政府部门、社区教育学院和乡镇（街道）社区早教指导站，打造0—3岁婴幼儿早教服务网络，建成27个社区早教指导站，覆盖110个社区。近年来，服务社区婴幼儿家庭30余万人次，推广专题讲座100余场，早教指导活动进社区300余场，推送线上早教指导服务200余次，浏览量5万余人次。

    （四）践行公益，为“幼有善育”贡献力量

    在“托幼一体化”教育理念的指引下，学院成立早教社团，自2004年成立“小丫丫模拟亲子园”以来，通过模拟亲子园活动、更新微信公众号等多种方式，为社区上千个婴幼儿家庭提供了科学的育儿指导。“小丫丫模拟亲子园”项目荣获四川省第七届高校校园文化建设优秀奖、“公益未来·SAP青年责任梦想+”大赛一等奖，立项国家大学生创新创业训练计划项目。此外，学院大学生创新创业公益项目“绘本动手乐亲子馆”为社区0—6岁儿童提供了上百场公益绘本课程，受到社会大众的一致好评，最终获得“建行杯”第四届四川省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。

    （张远丽 张佳）