湖北汽车工业学院是一所具有汽车特色的本科院校。为培养行业需要的复合型汽车服务人才，学校秉承“素质先导、专业融合、实践能力兼备”的育人理念，不断探索与实践。市场营销（汽车数字化营销）专业是湖北汽车工业学院经济管理学院新文科类重点专业，2001年获批工商管理（汽车营销）专业，2011年获批市场营销（汽车营销）专业，2014年获批湖北省本科高校专业综合改革试点项目，2019年获评湖北高校省级教学团队，2020年获评湖北省一流本科专业，2021年向汽车数字化营销改革。经过23年的发展建设，培养的逾千名汽车服务人才得到社会的高度认可。

    坚持立德树人，重构育人体系，培养复合型人才

    市场营销专业坚持“价值、意识、知识、能力、方法、素质”六位一体协同发展，主动适应汽车行业转型升级需求，强化思政引领作用，打破管科和工科的专业界限，重构能力矩阵，创建管工互融、专创结合的课程体系，将创新创业思想融入到课程和实践中，培养兼具工程能力、管理能力和创新能力的复合型人才。

    市场营销专业将新工科重实践的特色融入到新文科培养模式中，重视人才的就业工作，制定新的文理交叉融合专业定位。通过在课程体系中融入数字技术，重构课程体系，创建三大课程模块：工科课程模块、管科课程模块和管工融合实践课程模块，建设了一批国家、省级、校级一流课程和十几部高质量教材。其中“汽车营销”为国家线上线下混合式一流课程，“汽车文化”“汽车销售实务”“汽车营销虚拟仿真实验”为湖北省一流本科课程，“市场营销”“汽车营销认识实习”为校级一流本科课程。市场专业设置“汽车营销课程设计”“汽车销售实训”“汽车营销认识实习”“市场营销模拟训练”等系列实践课程体系，特色鲜明，优势突出，培养行业需要的懂技术、会管理、能营销的汽车服务人才。

    推进多方联动，建立平台协同、产教协同、专创协同的实践平台

    平台协同。以“优势互补，能力互促，经验互鉴”为原则，市场营销专业通过协同共建国家、省级等不同级别的管科工科类教学和科研平台，如新商科省级虚拟仿真实验中心、ERP沙盘模拟、企业运营综合实训等校内外实践平台共享项目，实现资源共享和智力共援，合力培养管工融合型人才。

    产教协同。通过产学研合作企业搭建实习实践平台，实行校企共建实习基地、共建联合创新中心。市场营销专业依托学校先后建立的50多家整车和零部件企业的产学研合作基地，引导学生从入校开始，通过认识实习、现场教学、课程设计、实习实训、社会实践、专业实习、毕业设计等环节，全过程深度参与企业生产实践。探索东风商用车有限公司市场经理订单班、北京福田戴姆勒订单班等校企跨界深度合作培养模式，同时教师科研团队参与企业的管理研发，助力企业高质量发展。

    专创协同。以赛促学，课赛融合，赛训一体，实现专创融合。强化学科竞赛的引导作用，搭建跨专业的学科竞赛平台，组建学科交叉的协同化导师团队和学生参赛队伍，全面参与中国大学生方程式汽车大赛、全国大学生市场调查与分析大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等。如中国大学生方程式汽车大赛FSC的参赛团队由工科（车辆工程、汽车服务工程等专业）和管科（市场营销、财务管理专业）联合组成，完成车辆设计和制造、营销报告、成本报告、对外宣传和赛车物流等环节，在清华大学、北京理工大学等强手如林的赛场上，取得了3次全国总冠军的成绩。参加“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等同样采取管工结合、学科交叉的联合组队方式，取得了一系列优异成绩。

    举办特色实践活动，创新实践教学模式，持续深化实践教学成果

    为了紧跟市场人才需求，了解汽车行业的最新动态和发展趋势，市场营销专业实践课程通过4年不间断的“两结合”（校内校外结合+课内课外结合）、企校全程互动教学模式，连续开展以“大学生评车团”为主的北京/上海车展汽车认识实习系列活动，联合校企合作企业湖北震序车船科技股份有限公司开展新型车正远牌钓鱼车的推广宣传暨创意短视频大赛等汽车销售实训活动，为4S店进行营销策划方案等汽车营销课程设计，通过创新教学方式，激发学生专业学习的热情，保持专业教育与汽车行业发展的同频共振。实践教学模式的创新，使得企业、学校、学生等多方共赢，企业获得了销售线索，增加了流量；学校通过校企合作，加大了产学研合作力度；学生通过积极参与企业实践活动，获得了实习岗位与工作机会，提升了综合素质。（赵晓晓 姚丽萍）