2024年04月23日 星期二
领航示范 文明紫荆
——四川省德阳市东汽小学的特色办学实践
陈章建 高鹏 兰勇

    四川省德阳市东汽小学是德阳市首批“头雁名校”、东汽小学教育集团龙头学校,设备设施一流、环境优美。学校全面贯彻党的二十大精神,牢记立德树人根本任务,以“头雁”名校建设为契机,以“校园文化高品位,教育教学高质量,教师队伍高素养,学生发展高起点”的定位,助力德阳基础教育高质量发展,先后获得“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”“四川省艺术教育特色示范校”“四川省首批新时代爱国主义教育实践基地”“四川省青少年科技教育创新实验学校”“德阳市教学质量管理先进单位”“德阳市文明校园”等荣誉称号。

文化引领

倡导文明之风

    提到德阳市东汽小学,很多人印象最深的就是一进校门看到的三棵高大的紫荆花树,漫步学校,也能看到不少紫荆花元素,比如学校的校徽、校刊,还有栩栩如生的“紫荆娃娃”。学校为什么如此钟爱紫荆呢?这要从学校的“身世”讲起,东汽小学始建于1968年,其前身为东方汽轮机厂子弟学校。“5·12”汶川大地震之后,学校迁至德阳市区,由香港特别行政区援建。在传承中发展,在发展中传承,学校不断总结,形成东小“紫荆花”教育“扎根传统 放眼未来”的办学理念,寓意为在感激香港特别行政区援助的同时,扎根中华优秀传统文化土壤,放眼广袤的世界和孩子们美好的未来,着力于培养“健康、聪慧、温暖”的时代新人。

课程引领

夯实文明之基

    春天的校园里,樱花开得正好,孩子们围坐在樱花树下,制作樱花标本和滴胶吊坠、杯垫。这是东汽小学的课后延时服务课程——“玩转标本”。

    课程是教育的核心和基础。学校以课程化管理为基石,着力“紫荆少年”成长课程开发,形成“125紫荆少年”成长课程体系。“1”是一个“紫荆少年”成长课程体系。“2”是两门重点课程,一是校本课程,以少先队品牌活动为载体,根据不同年龄段学生的身心特点,开发低中高自主管理团队校本课程;二是特色课程,包括生命安全教育、身心健康教育、红色教育资源、国防教育等系列课程,激活学生成长潜能。“5”是五大个性化展示平台,学校开展“紫荆少年”“五节”活动(艺术节、读书节、科技节、体育节、美食节),让课程建设的成果得到充分展示,让孩子们自信参与、挑战自我、享受快乐。

名师引领

传递文明之美

    东汽小学师资力量雄厚,名师队伍壮大。学校发挥所长,实施“青蓝互助工程”“雁型团队工程”,通过共性培养、个性指导、教材研读、教学设计、集体备课等活动,发挥团队的智慧和力量,为教师提供多维立体的学习途径;建立教师联合培养机制,每学年组织集团培训,开展教学视导、联合教研、课堂交流展示、名师送教活动和优质课大赛;开展“学名师,讲名师”活动,鼓励每一名教师都根据自身特长和优势找到适合自己的教学风格;成立教师群体成长的组织——教师发展共同体,并确立相应的机制,让教师相互支持、共同进步,形成了一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍,在各级各类竞赛中发挥出色,捷报频传。

德育引领

争做文明之星

    《管子》云:“道德当身,故不以物惑。”强调了德育的重要性。东汽小学构建以立德树人为根本的德育体系,多措并举。

    红心向党,毓德养正。学校打造“紫荆党建”品牌,发挥党员的旗帜作用、团员的模范作用、队员的先锋作用、会员的主力作用,组织发动全校成员共同打造“东小学子形象”“东小园丁形象”“东小干部形象”和“东小家长形象”,教育学生做文明校园的小主人。

    自主管理,明德修身。学校创建了小学生自主管理团队,即SMT,是“self management team”的英文缩写,建设了三支队伍:红色SMT、橙色SMT、蓝色SMT。这是一支完全自愿加盟、倡导“我管理,我快乐,我成长”的学生志愿者队伍。通过开展各项志愿自主管理工作,学生的综合素养得到逐步提升。德阳市“优秀少先队员”、东汽小学“紫荆少年”不断涌现。

    主题活动,崇德向善。学校秉承“大美中国,幸福东小”课程理念,组织学生开展“绿水青山唱中国——班级合唱活动”“绿水青山画中国”“绿水青山美食汇”等主题系列特色活动,并成立“蒲公英小小志愿者”队伍,小小志愿者们通过自己的文明行为,让“蒲公英”的种子撒落旌湖两岸,助力建设文明德阳。

    “九层之台,起于累土。”在领航学校建设的征途中,东汽小学不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,锚定“德阳领先,川内一流,全国知名”目标,不断书写文明校园的美好答卷!

    (陈章建 高鹏 兰勇)

分享按钮
中国教育报
1 0 ——四川省德阳市东汽小学的特色办学实践 1 http://Paper.Jyb.cn/zgjyb/images/2024-04/23/12/ZGJYB2024042312_b.jpg 12 中国教育报 13 /mpproperty-->