2024年03月29日 星期五
山东省临沂第二十七中学
“红心润责”担使命 “健康教育”惠终身

    山东省临沂第二十七中学始建于1958年,现有85个教学班,在校学生4257名。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉承“以责立身,成己达人”的核心理念,坚持为党育人、为国育才的办学方向,贯彻“1341”办学思路,即:以教学工作为中心,做好“党建领航、师德导航、安全护航”三项重点工作,坚持“做有思想的教师,办有灵魂的教育;做负责任的教师,办健康的教育;做有专长的教师,办有特色的教育;做有正气的教师,办公平的教育”,在“红心润责”党建品牌的引领下,将“健康教育”理念融入高质量教育发展体系。

党建引领,创建区域品牌名校

    1.红润“初心”,筑牢思想之基

    学校将“树师德、正师风”活动和学习党的理论有机融合,确保教师坚持正确政治方向。健全“大思政”育人体系,开辟德育“第二课堂”,以主题活动为载体,利用多元化红色教育方式,将党的声音和红色精神浸润师生心田,营造全环境立德树人的浓厚氛围。

    2.凝聚“爱心”,提升教育温度

    充分发挥党员名师的示范引领作用,这是学校以党建引领教育高质量发展的重要举措之一。学校设立学校领导接访日和党员教师家访日,全面了解学生家庭情况和家长诉求。建立“靶向帮扶”工作机制,主动关心家庭经济困难学生的生活和学习,组织青年教师与优秀党员教师“青蓝结对”。为优秀结对教师颁发“伯乐奖”“千里马奖”,促进教师专业成长。

    3.铸就“匠心”,打造专家型教师 

    以党建引领教师队伍建设的价值方向,引导广大教师努力成为党执政的坚定支持者。激发教学改革活力,利用半天无课日集体备课,开展优秀教师示范课、青年教师汇报课、研讨课等丰富多彩的教研活动,教师教科研能力稳步提升。开展功勋教师、“最美教师”、立德树人标兵、“四有”好老师、教坛新秀等“红色先锋”评选活动,打造专家型教师。

实施健康教育,打造和谐教育生态

    1.健康课堂,提升教育水平

    学校坚持“阳光分班”,创立健康、公平的教育环境,构筑科学、和谐的健康课堂。推进“大单元教学”教育教学改革,打造“三段九环”教学模式,实现“成绩区内领先,质量市内一流”高点定位发展目标。依托优质高效思维课堂,一批批名师脱颖而出。现有山东省优秀教师6名,临沂市教学能手11名,河东区名师、能手80余名。在优质课评比活动中,47人获省市级以上奖项,61人获得区级奖项,区级名师工作室5个,多次承担市区级教学教研活动、送教联研活动。

    2.健康学习,坚持因材施教

    学校在严格落实“双减”政策的基础上,开创“以学定教”的模式,融通学生的个性特点,量身定制培养方案。重视化解学生的学习困惑,通过“学科名师坐诊辅导”保证每一名学生“随时可问”“有疑能解”,使学生在“弱科”上有提升、“强科”上有提高,打通学业提升的“最后一公里”通道。学校把兴趣爱好作为学生特长发展之基,设立30多个“走班”式课外社团,实现全员覆盖。

    3.健康身心,促进均衡发展

    增强体质、强健心理是学校健康教育的两大抓手。学校十分关注学生的身体健康,开足开全体育课,坚持“阳光大课间”“阳光运动一小时”,开展拔河、颠球、长绳、毽子、长跑、运动季、比赛月等趣味活动,保证学生身康体健。

    学校将德育、心理健康教育课程化,成立“心理健康发展中心”,编写心理健康校刊《摆渡》和心理健康校本教材,把心理健康工作的“关口”前移治“未病”。坚持不在考试后召开家长会和考试后辅导重心下移原则,选取班级学习困难学生、学习退步学生进行谈话,及时疏导学生的心理困惑。开展“见字如面”活动,引领教师、学生、家长展开心灵对话,架起学校、家庭、社会共育的心灵桥梁。

    学校以健康教育唤醒每一名学生的国家使命感、社会责任感、家庭幸福感、生命敬畏感,尊重教育规律,遵循成长规律,上有温度的课、做有温度的教育,打造健康的教育环境和生态。2017—2019年,学校连续3年被河东区政府部门表彰,记“集体三等功”。2020—2021年,学校连续两年被河东区政府部门授予“集体嘉奖”。学校被教育部门评为“国防教育示范学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”,获得“山东省规范化学校”“山东省初中教学先进单位”“山东省卫生先进单位”等多项省级荣誉、“临沂市初中教学工作先进学校”等10余项市级荣誉。未来,学校将紧紧锚定山东省“走在前列、全面开创”“三个走在前”总遵循、总定位、总航标,守正创新、踔厉奋发,奋力谱写临沂品质教育的新篇章。

    (临沂第二十七中学)

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中国教育报