教育如何高质量发展，如何为社会主义现代化建设服务，为人民服务，促进教育与经济社会同频共振？四川省南充市营山县大力发展产学研用田园综合体特色农业，利用粮油现代农业园招引四川纵横卓研教育管理有限公司打造营山双实研学基地，促进农教旅商深度融合。利用教育优势，紧紧围绕乡村振兴，放大教育功能，解决产量与产值、空心化与规模化问题，打造文化、人才、产业全方位推进的全新模式，多元化助推农业产业发展，探索出了一条产业兴县、教育强县的路子。

    产教融合新创意

    金点子引发蝴蝶效应

    一个金点子，通过它的正能量，往往会引发蝴蝶效应，营山双实研学基地的模式就是产生蝴蝶效应的引子。基地坐落于营山县省级粮油现代农业园区，总投资2.5亿元，核心区占地面积700亩，按国家级别基（营）地标准设计打造，是集劳动实践、综合实践和研学旅行于一体的全省规模较大的大中小学素质教育基地。目前，一期工程2.58万平方米已竣工，正在进行装饰装修。基地招聘专职教师60名、教官20名，培训专兼职劳动教育教师1320人次，自主开发劳动课程210余项，形成“128+N”课程体系，得到省教科院专家的认可与肯定。

    基地以园区为课堂，以种植为教材，为中小学生劳动实践、农民科普提供平台；园区借助基地聚人气，带动园区商业体系建设，不仅产粮油，而且育人才、聚人气、创产值，实现以农养园、以园助教、以教扶农，相辅相成促进农教旅商多元发展。一是育人才。基地充分利用园区资源和独具特色的课程体系，安排全县并吸引周边市县大中小学生参加劳动实践活动，每年接待共60余万人次过劳动周，培训农业技术骨干10万人次，这种从娃娃抓起培养农业后备人才的前瞻性育人举措，增强了教育的实用性，构建了全县乃至川东北农业和乡村振兴的人才支撑体系。二是聚人气。基地每天接待参研学生2000余人，围绕耕读文化、传统农业等内容，开展识农、悟农、习农、悯农等劳动实践项目，培养学生耕读传家的社会责任和家国情怀。通过劳动教育进课堂的形式培训科技小能手，让学生成为农业科普宣传员，采用小手拉大手的方式，帮助留守老人和父母改变传统农业经营思维，更新理念，传播现代农业技术，利用教科体部门与北京晓羊集团共同搭建的“劳动实践智慧教育平台”开展电商智能推广活动，推广数字农业，指导农产品的种养收，销售前沿产品，实现传统农业和现代农业的有机结合，提升农业的科技含量和市场竞争力，让教育与经济合二为一。这种规模性的产教融合模式，改变了农村文化结构，放大“教育+”功能和实用性，使县域充满生机与活力，吸引农民返乡就业，让乡村“空心”变“实心”，农民致富信心增强，农村依附力加大。三是创产值。产值是衡量乡村振兴的标准，园区依托研学实践活动，按年接待量60万人次算，基地年产值达1.2亿元，创税1000万元左右，政府部门和企业实现双赢，也大大提升了农业附加值，增加了农业含金量，派生了民宿、农家乐和商业网点，拉动了消费，实现了人流到客流再到现金流的有效转化，带动了旅游和商业的繁荣，留住了本地的大学生并吸引返乡就业人员1600余人，让属地121户经济困难家庭每年人均增加收入1800余元，有效促进了农教旅商多元化融合发展，实现了农业产业特色化、规模化，村美、民富、业强的新画卷自然形成。

    乡村振兴新模式

    蝴蝶裂变成就教育兴县

    营山县实施“教育+”功能，推动三产融合，以双实研学基地为突破口，开辟了营山经营农业、发展教育、助推乡村振兴的新模式，即融合“农教旅商”四大行业，聚焦“文化”“人才”“产业”三大支柱，打造“农业”和“教育”两大特色，成就了“教育兴县”的“4321”营山模式，形成了农教旅商融合发展的新格局。该模式有效解决了“三农”和乡村振兴的痛点和难点，补齐了教育反哺产业的短板，书写了产业兴县助推县域经济的大文章，彰显了营山产业发展的特色。

    目前，营山双实研学基地已获得“省级研学旅行基地”“省级科普基地”等荣誉称号，以此为支撑，营山县获得首批“省级中小学劳动教育实验区”称号。营山县粮油现代农业园区和双实研学基地已接待70余批次省内外兄弟市县考察团队，省教育部门将营山劳动教育模式纳入创新改革项目，四川省推进会、南充市基础教育质量大会都对营山教育特色发展给予充分肯定。

    未来，营山县将继续发力，全力争创“国家级别劳动教育实验区”，扶持基地争创国家级别荣誉。随着蝴蝶效应带来的变革逐步深入，营山县也将充分发挥自身潜能，助推科教兴县、产业兴县，为建设川渝产教融合发展示范区贡献力量。

    （营山县教育科技和体育局）