2020年，随着《关于实施职业技能提升行动创业培训“马兰花计划”的通知》落地，无数青年的创业梦想被点燃。作为国家重点中专学校、国家中职教育改革发展示范学校、安徽省示范特色学校的安徽省宿州工业学校应势而动、因势而谋，提出“创业培训面向全体学生”的培训目标，在完成正常专业教学任务的基础上，加大学生创业培训力度，全面提升人才培养质量，为青春注入奋斗的信心与力量，助力学子在创业的奋斗中绽放光彩。

    如今，学校已发展为宿州市就业管理中心创业培训教学点、宿州市退役士兵就业创业培训基地、宿州市巾帼创业创新培训基地、安徽省扶贫致富创业培训基地。

    顶层设计

    全面布局创业培训工作

    加强领导，完善创业培训领导机构。为加强对创业培训工作的领导，学校成立了创业培训工作领导小组，学校主要负责人为组长，其他领导班子成员为副组长，相关科室负责人为成员。领导小组下设创业培训工作办公室，具体负责学校创业培训工作。各科室责任明确、分工协作，为创业培训工作提供了组织保障。

    加大投入，完善培训设施设备。自2020年以来，学校先后投资300多万元加强创业培训基地建设。建有创业培训办公室、宿州市杨学军创业指导大师工作室、培训直播室、模拟企业经营实训室、6个标准化培训教室、2个专用计算机房。为创业培训办配备了电子白板、高端摄影摄像装备、无线路由器、高清摄像头等。可以同时满足8个教学班开展网络创业培训（TSPS）和创业模拟培训（ETP）的需求。可实现信息化教学和远程教学管理，保证培训质量。为开展创业培训和后续支持服务，学校投资80多万元建设了“造梦者”创客空间，总面积1000多平方米，配备LED大屏、公共展台、路演大厅、智能化安全控制系统等。

    加强师资队伍建设，夯实创业培训之基。师资向来是学校创业培训的第一要素，学校采取“走出去”和“请进来”的方式，培养了一支师德高尚、业务精湛、项目结构合理的创新创业专兼职师资团队。目前，学校负责创新创业授课的有18名兼职教师、7名专职教师，其中有5名SYB（“创办你的企业”）讲师、5名ETP（创业模拟）讲师、1名CEFE（基于公司创建的能力建设和企业家的培养管理）辅导师、3名IYB（“改善你的企业”）讲师、4名TSPS（网络创业）讲师，并聘请8位校外知名人士为兼职教授或创业指导教师。学校可以同时开展SYB、TSPS、ETP、IYB等培训。

    有了坚强的领导、完善的设备、雄厚的师资，安徽省宿州工业学校学生创业培训工作的开展可谓水到渠成。

    分层分类

    创新实施创业培训工作

    “因为生源基础不一样、学生的人生目标不一样，改革现有一体化教学模式，实施分层教学、分类指导，无疑是一种提高教育教学质量的有效途径。”安徽省宿州工业学校校长李炳南的话彰显了满满的教育情怀。

    在分层分类理论指导下，学校设立高考教学部和技能就业教学部，新生入学后可以根据自身知识基础条件和志趣选择不同的教学部学习。针对在技能就业部学习的学生，学校多维发力，在强化学生实际动手能力的同时增加创新思维和创业意识的知识培训。

    利用职业生涯规划类课程和学生认知实习环节培养学生创业意识，通过企业实践或与企业师傅交流沟通，了解企业需求，掌握多元思考和创新能力的方法，为未来成功就业创业打下基础。利用晚自习时间开设创新创业专项培训班，学生采取走班制学习。白天同一专业的学生按原班制学习，晚自习则由创新创业办把愿意参加创新创业培训的学生按照培训项目重新组班，新组班的培训计划由创新创业培训部负责人统一报学校创新创业领导小组办公室审核。在培训过程中，教务处、学生处分别负责教学监督和学生管理，最后由创新创业办公室和教务处共同考核。

    与此同时，学校鼓励师生积极参加“互联网+”大学生创新创业大赛（职教赛道）、“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛、全国技工院校学生创业创新大赛等赛事，并以此为切入点，帮助师生了解创新创业发展、发现创业机会、理顺创业思路、制定创业计划、训练创业能力，同时以开设创业训练课程、举办创业教育沙龙等多种手段促进创业教育发展。

    值得一提的是，学校在指导学生选择创业项目时，以学校的专业特色和实践能力为依托，寻找适合的创业项目。如财会专业推出的“财会外包”、汽修专业参与的“汽车维修”、电子商务专业的“客户服务”、中餐烹饪专业的“餐饮服务”等劳动密集型、技能型项目领域，从而提高创业教育的适应性和成功率。

    硕果盈枝

    创业培训取得喜人成效

    自2019年以来，学校先后培训2300余名学生，提高了学生的创业意识与创业能力，助力学生掌握系统的创业知识，为将来创业夯实知识基础。学生在各项创业大赛中屡创佳绩。

    2019年，在“淮海职教杯”创业大赛中，学校的2支参赛队伍分别获得创业模拟专项赛一等奖和二等奖，3名教师获得优秀指导教师奖，学校获得优秀组织奖。

    2020年，在“淮海职教杯”创业大赛中，学校组织6名学生参赛。在市级选拔赛中，斩获创业模拟赛前6名，代表宿州市参加决赛，获得3项一等奖、3项二等奖、团体总分冠军的优异成绩。6名创业培训教师被评为优秀指导教师。

    2021年，在第二届安徽省中华职业教育创新创业大赛中，学校学生首次参赛，荣获1项二等奖、1项三等奖。在宿州市中等职业学校技能大赛中，学校首次以创业团队参加“模拟企业经营”技能比赛，荣获一等奖。在宿州市职业院校创业大赛暨“淮海职教杯”创业大赛选拔赛中，学校的4个创业创意项目入围复赛，4支创业模拟赛团队入围决赛。

    2022年—2023年，学校在“淮海职教杯”中荣获1项二等奖、3项三等奖，在宿州市职业院校创业大赛中荣获2项一等奖、3项二等奖、4项三等奖，在第三届安徽省中华职业教育创新创业大赛中获得3项三等奖，在第八届、第九届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得2项银奖。

    回望安徽省宿州工业学校学生创业培训工作的成功实践，澎湃的活力与无限的潜力令人赞叹。如今，学生创业培训工作已经在学校落地生根、开花结果，领导大力支持、教师热情参与、学生积极参训，向着“全员培训”的目标不断迈进。

    未来，安徽省宿州工业学校将继续创新发展，培养青年学生的创新创业意识，造就符合未来要求的高素质高技能人才，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

    （李炳南 陈修敬 杨学军）