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| 书香润泽心灵，悦读成就未来。 |
山东省济南市历下区景城幼儿园隶属于济南市历下区教体部门，自开园以来，秉承“蒙以养正、浸润童心”的办园理念，潜心研究用中华优秀传统文化浸润幼儿心灵，不断探索中华优秀传统文化浸润下的“9+24+n”蒙润园本教育教学体系，以“润物细无声”的方式让中华优秀传统文化涵养幼儿心灵，促进幼儿全面和谐发展。
扎根文化沃土，构建办园理念
历下区景城幼儿园坚持以幼儿为本，探寻适合园情的教育之路。“蒙以养正、浸润童心”的办园理念，取自《易经》“蒙以养正，圣功也”之说。孔子亦提出“少成则若性也，习惯若自然也”。要培养人正直的品质，就要在幼儿时期施以正确的教育。“蒙以养正、浸润童心”正是指在幼儿时期要养正气、正品行，要在优秀文化浸润和生活化的教育中，为幼儿的全面发展打下坚实的根基。
躬耕传统文化，探索课程体系
（一）传统节日齐放彩
历下区景城幼儿园以传统节日为切入点，选择与幼儿生活息息相关的除夕、春节、元宵节等九大节日举办活动，围绕“故事里的节日”“指尖上的节日”“舌尖上的节日”“游戏中的节日”等内容，让幼儿在感受、表现和创造中了解节日习俗、感知节日文化、体验制作和品尝节日美食的快乐。利用传统节日对幼儿进行教育，不仅可以规范幼儿言行礼仪，提升幼儿的人际交往能力、生活适应能力等，更能促进幼儿的社会性发展，培养幼儿的亲社会行为。
（二）食养文化强体质
历下区景城幼儿园以健康饮食为基础，通过食知、食味等六个维度将中医文化与饮食文化有机结合。一是制定富有本地特色的食谱，如甜沫、油旋、油茶等，不仅让幼儿了解品尝本土饮食，还引导幼儿动手制作美食，让幼儿体验本土饮食文化的魅力；二是运用节气时令食材，结合“五色营养素”的均衡摄入，配制“蒙润五行营养水”，用多元的食材更全面地促进幼儿健康成长。
（三）传统音乐润心灵
历下区景城幼儿园开展“以乐润心”音乐主题课程，一是选取8种中国传统乐器，引导幼儿认识乐器、感知乐曲；二是根据幼儿年龄特点，整理关于四季风光的古诗词内容，编排成优美的旋律，让幼儿在听赏、吟唱、律动中理解古诗词；三是精选《高山流水》《阳春白雪》等优美的民族音乐作品，通过传统音乐的渗透激发幼儿对音乐的情感，让幼儿在感知传统音乐内涵的同时产生文化认同感与民族自豪感。
（四）民间游戏乐无穷
民间游戏种类繁多、趣味性强，对幼儿具有独特的吸引力。历下区景城幼儿园为幼儿提供开放的游戏活动环境，创设民间游戏区域，提供丰富的游戏活动材料。在愉快的游戏过程中，幼儿不但增强了体质，思维能力及肢体协调能力也得到了发展。
创设文化环境，丰富幼儿体验
（一）营造蕴含中华优秀传统文化元素的公共环境
历下区景城幼儿园结合齐鲁地域文化，确立“一山一水一圣人”的园本特色文化，有机融入环境创设。一是匠心营造户外环境。教学楼西侧设计了古琴造型的雕塑，打造了历下亭、黑虎泉、千佛山、大明湖画舫等泉城微缩景观。二是精心打造楼内空间。各楼层分别确立了碧波荡漾、古风荷韵、绿树成荫等文化主题，形成了“层层有主题，班班有特色”的精彩空间。三是创新拓展公共空间。巧妙利用幼儿园墙面、走廊、楼梯间等空间，以中华传统节日与二十四节气为主线，通过节气认知、节气生活、节气探索发现等内容，让幼儿在潜移默化中感受中华优秀传统文化。
（二）设计蕴含中华优秀传统文化元素的区域环境
历下区景城幼儿园充分挖掘地域经典文化，开辟了别具特色的“蒙润宽厚里”公共角色区：有“袖珍版”的宏济堂药店、草包包子铺、泰山皮影馆等泉城老字号，幼儿可以在这里扮演各种角色，在趣味游戏中释放天性、感知家乡文化；有茗香茶艺坊，结合中华茶文化设置了茶艺坊特色区域，根据二十四节气特点投放了红茶、绿茶、花茶、黑茶、白茶等24种茶叶，幼儿通过学习泡茶和品茶，了解中华茶文化的起源、茶叶的种类作用、茶艺礼仪等，感受茶与生活的密切关系。
拓展文化资源，提升综合素养
历下区景城幼儿园通过“走出去”“请进来”的方式为幼儿打造丰富多元的学习环境。“走出去”，就是利用区域教育资源，组织社会实践活动。教师带领幼儿走进宏济堂中医药文化基地，走进百草园，在丰富多彩的中草药植物中探寻“宝藏”。幼儿亲手制作山楂丸，品尝劳动成果，感悟中医药文化的独特魅力，在游、学、思中体验成长。“请进来”，就是邀请民间艺人走进幼儿园，开展“非遗进蒙润，看得见的薪火相传”等系列活动，让非遗文化在孩子们心中落地、生根、发芽。
历下区景城幼儿园从中华优秀传统文化中汲取营养，在生活化、游戏化的活动中培养幼儿的坚韧意志、爱国情怀和良好品质，真正实现为党育人、为国育才。近年来，在家长及社会各界的关心支持下，先后获得“山东省幼小衔接试点园”“山东省家校共育示范校”“优秀传统文化创新校”“济南市教育系统先进单位”“济南市幼儿园课程改革试验示范团队单位”“历下区非物质文化遗产古琴艺术传承及保护单位”等荣誉称号。
（时霞）
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