内蒙古民族大学坐落在“西辽河文明核心区”通辽市，扎根祖国北疆，坚持开放办学，积极参与共建“一带一路”和中蒙俄经济走廊建设，聚焦自治区“两件大事”，坚持来华留学教育服务国家和自治区发展战略。经过近30年的努力，学校来华留学教育从规模化发展向提质增效转变，生源结构与学科专业结构不断优化，已基本形成了规模、结构、质量和效益协调发展的良好格局，走出了一条适合自身发展、服务地区经济社会发展的来华留学教育特色之路。

    内涵发展

    完善“六位一体”人才培养体系

    学校作为中国政府奖学金和内蒙古自治区人民政府奖学金来华留学生培养院校，来华留学教育始终以高质量内涵式发展为主线，开展本硕博三个层次的学历教育，同时兼顾语言生及进修生短期非学历教育。  

    （一）学科和特色专业优势明显

    学校依托蒙医、蒙药、临床医学等特色专业，重点招收蒙古、俄罗斯、巴基斯坦等国家的来华留学生，重点发展来华留学医学学历生教育。迄今已累计培养民族医学（蒙医学）专业本科生、硕士研究生和中药学（蒙药学）专业硕士、博士研究生千余人，为服务“一带一路”共建国家的卫生健康和科学研究、提升中医药国际影响力和竞争力作出了重要贡献。

    （二）人才培养方案和课程体系完备

    学校采用“中外师资、境内境外、线上线下”相结合的教学模式，持续加强来华留学生中国国情和中华优秀传统文化课程体系建设，推进课程建设和教学资源开发，不断完善以“教书育人、管理育人、服务育人、文化育人、实践育人、环境育人”为核心的“六位一体”来华留学人才培养体系，强化全员参与、全方位保障、全过程监控和持续改进的教学质量保障。

    以文化人

    创建“感知中国——探寻西辽河文明”活动品牌

    学校以语言实践和文化体验活动为载体，充分利用地缘优势和特色文化资源，让来华留学生走出课堂、深入社会，感知中国的发展变化，加深对中华优秀传统文化、红色文化及地方特色文化的了解。

    （一）语言实践活动成效显著

    学校注重语言课堂的育人成效，持续打造“我爱中国、我爱民大”特色第二课堂，开展“国际文化节”“国际中文日”“中国传统节日文化体验”等语言实践和文化体验活动，将课堂教学与实践有机结合，让来华留学生更好地“读懂今天的中国”，加深对中国语言和中华文化的认同和理解，提高讲好中国故事的语言能力和跨文化能力，培养了一批知华友华、愿意讲并能讲好中国故事的优秀来华留学生。

    （二）文化体验活动特色鲜明

    学校积极推动中华优秀传统文化国际传播，利用地处“西辽河文明核心区”的区位优势，依托“中国政府奖学金来华留学生社会实践和文化体验基地”，打造“感知中国——探寻西辽河文明”系列活动品牌，已成功开展了“走进霍林河生态矿山，感知绿色矿业”“走进扎鲁特，感知乡村振兴成果”“走进罕山国家自然保护区，感受中国蒙医药之都”等“感知中国”特色文化体验活动。在活动中夯实文化育人内涵，培养来华留学生对学校、对内蒙古、对中国的热爱之情，鼓励来华留学生积极主动讲好中国故事、传播好中国声音。

    提质增效

    打造“留学内民大”教育品牌

    多年来，来华留学教育推动学校国际合作与交流、学科专业建设、课程教学改革、科学技术研究、师资队伍建设及学校治理体系和治理能力稳步提升，在促进学校国际化发展、推动中外交流、提升国际影响力方面发挥了积极作用。

    （一）来华留学育人成效凸显

    学校开展来华留学教育至今，已有近1500名来华留学生从校园走向世界。他们在各自的专业领域和工作岗位上已有一定建树，得到了社会的认可和肯定，为当地的经济发展和社会进步作出了应有的贡献。他们知华友华，对母校、对中国有着深厚情感，关心关注母校的未来，关心支持中国的发展，对促进各国人民民心相通、推动构建人类命运共同体发挥着重要作用。

    （二）来华留学教育目标明确

    学校来华留学教育服务地区经济社会发展和国家政治外交大局，遵循“开放办学、规范管理、提质增效、内涵发展”的工作方针，秉承来华留学教育为学校人才培养、学科建设、教学科研等中心工作服务的理念，办学宗旨与愿景更加明确，办学资源与保障有效强化，教学与培养逐步规范，管理与服务日益完善，质量监控体系不断健全，为把学校建设为特色鲜明、区域一流、人民满意的高水平应用型大学营造了良好的国际化氛围。

    未来，学校将准确把握国家对内蒙古的发展定位，以来华留学生高等教育质量认证为契机，走特色之路，提升来华留学教育质量，持续打造“留学内民大”来华留学教育品牌，坚守中华文化立场，讲好“北疆文化”故事，为书写中国式现代化内蒙古新篇章贡献高校的智慧力量。

    （赵东海）