■ 1月11日

    李 艳 《在英语教学中育己育人》

    ■ 2月17日

    吴再柱 《从学情出发，把语文教“活”》

    ■ 3月24日

    陈明青 《从学科知识到课程价值的追寻—— 一次公开课的四次蜕变》

    ■ 4月7日

    闫白洋 《心中有目标 眼中有学生》

    ■ 5月5日

    刘 静 《助燃 自燃 共燃——点燃课堂的三重火焰》

    ■ 6月2日

    陈建姣 《以探究实践促进科学思维的提升 —— 关于科学学科的教学心得》

    ■ 6月30日

    邵长思 《生本·生成·生长——关于课堂教学的思考》

    ■ 8月28日

    邢方方 《如何把思政课上得既“深”又“活”》

    ■ 9月15日

    周大明 《思维英语：为学生启智增慧》

    ■ 10月20日

    李玉玺 《语文课堂应为“学”而教》

    ■ 10月27日

    李代贵 《学从问中来》

    ■ 11月17日

    吴春来 《真实 开放 进步——理想课堂追求的三境界》