在新的历史征程中，吉林省教育学院全面贯彻新时代党的教育方针，深刻领会党中央全面推进“四史”教育的战略精神，明确“四史”教育与思想政治教育同源同向，敏锐洞察“四史”教育对扩展思政教育内容、提升思政教育水平的重要性。学院通过组建优质教师团队、加强课堂建设、丰富实践活动等举措，探究“四史”教育与思政教育高度融合的育人模式，以期在深化历史认知中强化思政教育成果，增强学生的政治自觉、思想自觉、行动自觉，为学生全面发展奠定坚实的基础。

    加强师资建设，打造优质教师团队

    “打铁还需自身硬。”在教师队伍建设方面，吉林省教育学院狠抓教师的理论和实践综合素养。学院于2020年起开展“教师培训提质增效工程”，组建培训专家工作小组，突出“四史”教育专业引领，开展“四史”教育品牌培训项目，提升“四史”教育培训的系统性、组织性；召开全院党史学习教育动员部署大会暨党史学习教育专题读书班首场宣讲报告会，引导思政教师明确“四史”教育目标，推进高质量高标准党史学习教育，深入感悟党史思想伟力与理论伟力，将其有效运用到思政教育各项工作实践中；持续推进“领导干部讲思政课”活动，让领导干部充分发挥“四史”教育带头人作用，扩宽思政教师维度，打造“四史”教育精品课程，提高师生理论课程建设水平；联合开展“学习四史 坚守初心 牢记使命”主题活动，前往吉林省博物院参观“伟大贡献——中国与世界反法西斯战争”展览，在学思践悟中坚定思政教师理想信念，引导其坚守教书育人的初心使命。学院组织教师开展了多元的“四史”学习教育实践活动。如学院研培第一、第二党总支全体党员开展“缅怀革命英烈 不忘育人初心”2023年清明祭英烈主题党日活动，重温中共长春支部建立和开展工作的艰辛革命历程，强化思政教师教书育人的信念；在吉林市劳工纪念馆、魏拯民烈士纪念馆、魏拯民烈士纪念碑等地开展以“缅怀革命先烈，赓续红色基因”为主题的现场教学，引导思政教师将历史文物、革命事迹等转化为指引学生砥砺前行的生动教材。

    “四史”教育入思政课堂 提升学习主动性

    在“四史”教育和思政教育融合教学中，吉林省教育学院充分发挥思政课铸魂育人的主渠道作用。开展“七一”重要讲话精神进课堂活动，以真实事例介绍100余年来中国共产党带领中国人民在革命、建设、改革进程中取得的伟大历史性成就，着力引导学生弘扬和践行“七一”重要讲话精神；开设“四史”课程，采取集中讲授、课堂实践、专题报告等多种方式，为全体学生构建全方位、全领域、全要素的党史学习教育体系，将“四史”课程作为提升思政理论课质量的重要途径；连续开展同上“四史”思政大课活动，引导学生厘清党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的发展脉络、重大历史事件及主要人物等，将国家社会发展与个人理想相结合，激励学生以专业所长担负起时代使命；开展“画说四史”主题手抄报创作活动，让“四史”学习教育逐步深入思政课堂，引导学生自主查阅“四史”资料，形成自己的知识结构，从历史中汲取砥砺前行的勇气和力量；举办“缅怀红色历史·追忆峥嵘岁月”讲“四史”故事教育活动，让思政课堂主体地位回归学生，让学生自己讲述“四史”故事，明确新时代青年学生应有的责任担当。

    重视实践教学建设，打造广泛“四史”教育空间

    吉林省教育学院将“四史”教育与思政实践教学充分结合，在多元的实践教学模式中打造广泛“四史”教育空间。学院举办“讲述党史故事，传承红色基因”党史学习教育，从“五四运动”“七七事变”“遵义会议”“刘邓大军千里挺进大别山”等历史事件中，带领学生体会革命岁月和新中国初建时的艰辛历程，将学党史焕发出的热情转化为学习、奋斗的强大动力；开展“纪念辛亥革命110周年”主题活动，回顾辛亥革命伟大历程，传承孙中山先生等革命先驱为振兴中华而奋斗的崇高精神，鼓励学生树立砥砺前行之志，开展实践报国之行；举办“观影明史 以史促学”《觉醒年代》学习交流会，让学生从影视剧中更加具象地了解时代洪流中乘风破浪的“新青年”，从革命先辈身上汲取信仰的力量，厚植爱党爱国爱社会主义的真挚情怀；举办“光荣在党50年”纪念章颁发仪式暨庆祝建党100周年座谈会，全面宣传优秀老党员的革命事迹、时代信仰、高尚品质，发挥老党员“活党史”的作用，开展更加接地气、有温度、见情怀的党史学习教育，助力思政教育高质量发展。

    （林美译）