《校外培训行政处罚暂行办法》的出台，勇敢地迈出校外培训行政执法的第一步。我们要坚定依法治理信心，不断提升文明执法水平。

    深入学习执法文件。《处罚办法》已经正式施行，我们要集中深入学习，坚定工作信心。通过广泛交流讨论，对执法的条件、要素、依据、程序等有更深刻全面的认识，不断提高执法水平。

    深刻领会执法要义。自“双减”工作开展以来，各地虽然不同程度地面临部门权责不够清晰、执法力量较薄弱、执法装备不足等现实问题，但都以担当有为的精神积极主动克服困难，科学设置岗位，充实执法力量，组织学习、培训、演练，锻炼了队伍，提升了执法能力，逐步积累了经验。比如，内蒙古教育部门与律师事务所合作编印《校外培训监管行政执法案例参考》。福建赋予乡镇政府、街道办事处校外培训行政处罚权，将学科类校外培训行政执法纳入基层综合行政执法范畴。广西积极动员符合条件的校外培训行政监管人员参加执法资格考试，做到持证上岗。陕西行政执法权责清单统一发布平台梳理公开教育行政执法事项，明确权力类型、实施依据及具体责任.黑龙江派驻社区教育专干，推进校外培训监管力量下沉网格。可以说，各地形成了“迎难而上，积极实践，各有创新，初见成效”的执法局面。

    深化文明执法实践。校外培训执法任重道远，我们将增强行动决心，把稳政治方向，全面弄懂吃透，掌握法律法规和文件核心要义，抓好《处罚办法》的消化、吸收、运用。坚持严格规范公正文明执法，坚持守土有责履职担当，依法深化校外培训治理。

    （作者系陕西省教育厅校外教育培训监管处处长）