随着“数字中国”战略的推进，工程建造领域数字化转型日益迫切。西安理工大学服务国家战略需求，践行“土木为基、计算赋能、专业融通、科教融汇、交叉创新”理念，以培养学生的工程问题数字化洞察能力、工程场景数字化刻画能力、工程数据数字化分析能力、工程建造数字化创新能力为目标，以人才培养路径、创新实践平台、师资力量团队等方面的变革为抓手，培养兼具数字思维和工程能力的数字化创新人才。

    探索跨专业连通的多元化人才培养路径

    学校以立德树人为出发点，统筹课程育人、科研育人与实践育人，加强课程思政建设，培根铸魂；依托土木工程和计算机科学与技术两个一级博士点，以土建类专业骨干课程为着力点，建设结构力学、土力学、混凝土结构学等国家一流本科课程，夯实基本素养；以体系化、递进式计算机课程C语言、计算机软件技术、大数据及挖掘技术为增长点，激发学生的数字兴趣，开拓程式思维，助力知识连通；以改进现有课程BIM技术、人工智能及应用等为关键点，借助课程互授、科研反哺、生态自建，培养学生的跨学科视野、分析与思维能力，锻炼应用技能，做到技术融通；以学科前沿技术、行业需求为突破点，衍生实践课题，加强跨界创新，促进能力贯通。形成“扎实基础知识—开拓程式思维—锻炼应用技能—促进能力阶升”学生数字创新素养培养方法，打破单一的专业人才培养路径。

    打造多层次贯通的开放式创新实践平台

    学校从学生多元兴趣导向出发，组建软件学社、科创荟、匠人工坊、BIM社团等多个跨学科学生社团，加强学科交叉融合，拓展创新视野；聚焦需求，内接外引，设计高保真的工作情境空间，建成陕西省智慧建造研究院、西安市轨道交通智能技术重点实验室、人机共融智能机器人陕西省工程研究中心、BIM实验室等多个教学科研平台，通过典型案例实训培育学生的数字素养，锤炼创新思维；引领创新，虚实融合，搭建虚拟漫游平台、无人机系统、倾斜数码航摄系统、智能机器人等创新实训平台，为实践平台建设提供软硬件支撑；瞄准企业，整合资源，与中国建筑、中国铁建、中国中铁等多家企业共建校企合作实战平台，涵盖智能勘察、智能设计、智能施工、智能运维等建筑工程全生命周期各阶段多方向内容，各平台多方面多层次贯通创新，助力新知识新技术的学习与应用。

    建设超学科融通的高素质师资力量团队

    学校立足多学科交叉，整合师资力量，建成一支由5名教授、8名副教授、10名青年教师组成的多学科多层次交叉教师团队，涉及土木建筑工程学院、计算机科学与工程学院、自动化与信息工程学院3个学院，负责学生毕业设计、大创项目、创新竞赛的选题内容把关、技术方案指导、成果凝练提升；面向行业需求，结合工程实践，聘任来自中铁第一勘察设计院集团有限公司、中国建筑西北设计研究院有限公司、中国建筑第八工程局有限公司、中铁一局集团有限公司等头部企业的17名技术总工、专业总工、一线骨干为企业导师，负责定期提出面向工程现场的数智化需求难题，作为学生毕业设计、大创项目、创新竞赛的选题来源，在项目实施过程中参与项目方案指导，提供成果试验验证条件；拓展学习宽度，激发学生的学习兴趣，组建土木工程、计算机科学与技术等学科的30余名硕、博士研究生导师团队，负责学生能力提升、具体项目研发与实现过程指导。形成超学科背景教师团队联合指导、高低年级学生递进式融通导学的良好机制。

    近年来，学校专业建设成果丰硕，土木工程、工程管理、城市地下空间工程、计算机科学与技术、软件工程5个专业入选国家一流本科专业建设点，建设7门国家一流本科课程、4门陕西省课程思政示范课程。人才培养质量持续提升，学生核心竞争能力显著提升，受益学生年均500余名，学生团队获“互联网+”、“挑战杯”、智慧城市、三维数字化创新大赛等国家奖项100余项，就业率在95%以上，60%的毕业生进入世界500强企业。

    通过人才培养路径、平台、师资团队的整合、充实与优化，学校教育教学水平得以不断提升，为建造领域源源不断地输送高水平高层次数字化创新人才，特别是探索出了一条新的创新型人才培养的交叉融通路径。

    （赵钦 何敏 宋霄罡）