高校基层党组织担负着贯彻落实党的教育方针的重要职责，结合大数据时代特点，充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用，将大学生思想政治教育工作融入党建工作，能够使党的方针政策和创新理论、马克思主义理论、中华优秀传统文化和中国精神更好地深入大学生教育中。近年来，济宁医学院口腔医学院加强基层党组织建设，从文化内涵、理论武装、实践与教育、机制建设等层面寻求和大学生思想政治教育的契合点，发扬大学生的爱国情怀、服务社会、和谐进步的优良品质，为实现中华民族伟大复兴和全面建成社会主义现代化强国贡献力量。

    加强高校基层党组织建设，夯实思想根基

    学院深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，各项工作的开展将“实”字贯穿始终，切实把学习成效转化成落实立德树人根本任务的不竭动力。发挥基层党组织建设在大学生思想政治教育中的引领作用，首先加强理论和实践研究，抓实理论学习，丰富学习载体，深入学生中去，了解大学生思想动态和党建工作开展的薄弱环节；其次坚持目标导向和问题导向相统一，深入调查研究，努力做到察实情、出实招、办实事。通过党政齐抓共管，各部门通力协作，加强学院党建工作引领思政教育工作，把思政教育放入党建工作中通盘考虑，建立“大思政”的教学理念，创新“大思政”的教育环境，扩大教学格局，为构建高校基层党组织对大学生思想政治教育工作的长效机制提供思想、政治和组织保障。

    开展基层党组织示范创建工作，凝练育人元素

    大数据时代，大学生思想政治工作的开展应借鉴高校基层党组织的工作管理模式，全力构建一种内涵更为丰富、方法更为科学的大学生思想政治教育工作模式。学院大力推动标杆党总支、标杆党支部建设，做到“教育党员有力”，突出基层党组织的政治功能，党员的教育工作扎实有效，深入推进主题教育学习常态化、制度化，“三会一课”制度规范落实，主题党日严格规范，按期召开党小组会、支部委员会会议和党支部党员大会，在大学生教育上，坚持“老带新”的原则，发挥教师党员在大学生教育中的“传帮带”作用，通过“结对子”联谊活动，全面深入大学生学习生活的各个方面。

    大力宣传样板党支部的作用，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，设立“党员示范先锋岗”，推广教工党支部书记“双带头人”制度，落实“一支部一品牌”建设，将党支部建设的诸多成效在高校日常工作引领中发挥出来，并更好地指导大学生思想政治教育工作。

    创新思想政治教育方式方法，督促实践养成

    学院基层党组织建设通过规范组织生活、创新工作方法等途径，借助各种线上学习平台，实现理论和实践、线上与线下、集体学习和自学相结合的学习方式，提高师生思想理论水平和党性修养。围绕学校课题“疫情常态化背景下增强医学毕业生党支部政治功能和组织力研究”开展研究，充分利用校园内外、网上网下等宣传平台，通过开展宣讲报告、座谈交流、文化文艺活动等形式，广泛宣传先进典型，充分发挥先锋模范作用，形成广大师生争当先进的积极氛围，扩大参与各项活动的学生范围，强化思想理论教育和价值引领。

    同时，发挥校园文化和地域文化优势，围绕课题“基于地域文化品牌建设的济宁运河文化产业化开发路径研究”，积极和学院团委、社团等一起开展各类社会实践活动，如团支部主题团日活动、暑期“三下乡”社会实践活动、参观运河文化展馆和红色教育基地等，将中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化融入大学生的思想政治教育活动，在寓教于乐中汲取宝贵养分，在耳濡目染中增强大学生实践养成的自觉性。

    构建思政工作综合教育体制，壮大育人合力

    学院按照一体推进、协同联动的思路，持续优化全员参与、全程贯通、全域协同的育人路径，构建了各科室、各部门联合工作的育人机制，着力联通“领导干部—教师—辅导员—教辅人员—校友—学生家长”等多方共育，育人目标更加清晰，岗位职责更加明确，管理服务重心不断下移，多方育人合力不断凝聚，共同推动大学生思想政治教育工作的全面协调可持续发展。

    青年大学生思想比较活跃，充满激情和活力，接受新生事物快，参与意识强，是具有创新意识的群体，但他们在认识和理解现实时也存在一些问题。因此，对大学生的教育工作应该集合学院全部的力量，着力构建思想政治工作综合教育体制。学院党总支以党建带群建，扎实推进课程思政工程，深化教育教学改革，将学院的各部门协作起来，形成“全员、全过程、全方位育人”的思想政治教育工作格局，更好地培养大学生成长为社会主义事业合格接班人。

    健全思想政治教育机制，巧用“数字思政”

    进入人工智能时代，数字技术正在以新理念、新模式全面融入教育。而作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政教育更需抓住数字化发展新机遇。学院以数字技术丰富育人内容、以数字技术创新育人方式、以数字技术促进学生全面发展，从而实现学校思政教育更高质量发展，更受学生欢迎，更有育人成效。

    学院以数字化手段丰富思政教育资源。拓展学院网页为主要阵地，建立网络平台，优化优质网络资源，完善网络沟通机制。同时，建立大学生数据库，针对大数据分析结果，建立特殊学生群体档案，有针对性地开展工作。和大学生加强沟通，用QQ、邮箱、手机、电话、手机报等即时通信工具，与大学生进行点对点的个性化交流；以钉钉、微信、腾讯等为载体，丰富班级管理平台和主动性交流沟通渠道。建立网络舆情机制，发现问题及时解决，把握舆论导向，加大监控力度，打造正能量的主流舆论。建立网络参政议政机制，让大学生参与到学院发展建设中来，及时消除网络消极言论对大学生思想动态的影响，合理引导大学生参与政治。

    在对大学生的思想政治教育过程中，学院注重构筑好课程思政工程，挖掘了专业课程的思政教育元素和课程中所蕴含的思政教育功能，把大学生思想政治教育工作贯穿于教书育人的全过程，实现了显性教育与隐性教育相结合，提高了全环境“三全育人”的工作质量。（李青）