推动高校与地方共建共融，既是贯彻落实“八八战略”的重要举措，也是推动地方高质量发展的重要支撑。义乌工商职业技术学院前身是创办于1993年的杭州大学义乌分校，开创了浙江省县级市办大学的先河。一直以来，学校坚决落实“八八战略”中“积极推进科教兴省、人才强省”的要求，将习近平总书记亲自总结的“义乌发展经验”内化为办学根本遵循，紧扣义乌世界小商品之都建设，打造了城校联动“服务国家创新驱动发展战略、促进经济提质增效”的“义乌模式”，谱写了创业城孕育创业校、创业校成就创业城的佳话。
聚焦地方核心需求
让城校联动更显“温度”
城市孕育大学，大学滋养城市，城校相互拥抱就是一种双赢。学校聚焦义乌打造世界小商品之都的核心需求，坚持“根植义乌、服务区域、走向国际”的办学定位，将义乌《共产党宣言》中文全译本首译地的政治优势、国际贸易综合改革试验区等高能级改革的平台优势和融入全球开放的枢纽优势转化为提升关键办学能力的资源优势，走出一条以“创”立校的特色办学之路，解决了服务地方技术技能人才不足、创新服务能力不强、产业转型动能不够等难点。学校和义乌市委、市政府紧密联动，双向赋能、双向服务、同频共振，平均每年有60%左右的毕业生留地方就创业、培养国际学生1万余人次、服务地方企业3000余家，先后入选全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校等。
聚焦校地协同发展
让城校联动更富“粘度”
以“地方所需”与“高校所能”有效衔接为目标，学校积极探索实践“资源更加融通、利益更加协调、运行更加高效”的校地协同发展新路径。强化党建引领，政校同台唱戏，实现集中力量办职业教育，学校入选浙江省高校党建“四个融合”行动试点校。义乌市委与学校党委成立校地党建共同体，推进26个校地合作重点项目，创新构建“双主体五集群多联盟”纵向三级联动、横向校企地多跨协同模式，将城校联动发展内化为政治自觉。义乌市委、市政府专门出台专项支持学校高质量发展的意见，从办学经费、办学空间、人才引育等方面予以全方位支持，成为地方政府部门支持办好职业教育的共同行为，构建了同台唱戏的和谐画面。
聚焦人才引培集聚
让城校联动更具“高度”
引培人才是推动义乌小商品市场升级发展的关键力量。学校与人社部门、地方企业合作紧密，政府优化留人和用人环境，加大对毕业生的扶持力度，出台系列毕业生留义政策，有60%留在本地就创业，其中82%毕业生签约服务中小企业。学校教师深度服务地方，累计为地方提供决策咨询80余项，充分发挥高等院校理论研究与地方应用实践相结合的优势，成为义乌地方经济社会发展的重要智库。
聚焦产业转型升级
让城校联动更加“深度”
产业需要什么，高校就提供什么，学校助力义乌市场转型，推动短板产业补链、优势产业延链、传统产业升链、新兴产业建链。义乌市场从出口和批发为主不断向进口出口、线上线下、境内境外融合发展。学校通过改造传统专业、撤并劣势专业、增设急需专业，服务产业发展需求。如，义乌开通义新欧班列后，学校就申请设置了西班牙语专业，累计开设阿拉伯语、韩语等9个语种外语课程，语种数量居全省高职院校第一，为义乌储备了高素质小语种人才。目前，33个招生专业均为义乌紧缺型专业，其中12个为财经商贸类专业。精准对接区域产业发展，加强与商城集团、双童吸管等地方规上企业合作，持续深化242分布式产教融合体，积极打造市域产教联合体和行业产教融合共同体。近3年，学校技术服务项目524项、创新成果转化253件、经济效益达2.32亿元，提升了职业教育的区域贡献度，获教育部产教融合案例2个。
聚焦办学特色优势
让城校联动更有“广度”
义乌是一座融入全球的商贸城市，与世界233个国家和地区有着贸易往来，市场外向度超过65%。学校聚焦国家战略，充分发挥创业教育、创意教育、国际教育三大办学特色优势，全方位服务世界小商品之都建设，服务地方的衍生效应明显。学校在战略布局、协同育人、科技创新、为民造福等关键因素上发挥特色教育优势，培育义乌首批电商创业人才，制定全国首个电商直播专项职业能力考核标准，紧密结合浙江省山区26县实际开发创新创业培训菜单式品牌项目，构建“续航式”职业教育帮扶模式，年培训新农人超万人；建成全国首个以“小商品创新设计”为主要研发方向的创意文化园区，引进高端设计机构、产品研发科技型企业70余家，产值累计近4亿元，在全国开设联合研发基地22个，吸引全国151所知名高校的设计学子到义乌实践；创新国际学生管理，国际生规模位居全国同类院校前列，讲好中国故事，培养国际学生的文化认同，促进了义乌与各国之间的经贸往来和文化交流，助推县域经济社会高质量发展。
30年的探索实践，义乌和义乌工商职院的城校联动发展模式为推进职业教育现代化发展提供了可复制、可借鉴的义乌样本。
（作者郑伟俊系义乌工商职业技术学院党委委员、宣传部部长，吴媛系义乌工商职业技术学院经济管理学院党委书记）
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