2023年09月19日 星期二
青岛市技师学院坚持教育者先受教育、授人技能者先有精湛技能——
构建“引培评”机制,打造“三师型”队伍
柴清林

    中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》指出,技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。加强高级工以上的高技能人才队伍建设,对巩固和发展工人阶级先进性,增强国家核心竞争力和科技创新能力,缓解就业结构性矛盾,推动高质量发展具有重要意义。

    高技能人才培养关键在高水平教师,教师队伍素质直接决定着高技能人才的能力和水平。技工院校培养高技能人才,必须坚持教育者先受教育、授人技能者先有精湛技能。近年来,青岛市技师学院把教师队伍建设摆在突出位置,紧紧围绕服务地方经济社会发展,充分发挥学制教育和职业技能培训相结合的技工教育优势,构建了“引培评”新机制,打造了一支高质量的“三师型”(讲师、技师、培训师)人才队伍,年均培养高级工以上高技能人才3500人左右。

    精准性“引”

    充实紧缺急需人才

    一是聚焦高技能领军人才,靶向引才,落实青岛市高层次急需紧缺人才特聘政策,推行“一对一”跟踪服务,成功引进国务院政府特殊津贴专家、国家级技能大师工作室领办人刘永庆,以及全国技术能手臧立欢,两人分别获得青岛市高层次人才一次性奖补110万元、90万元,享受副高级职称待遇。在青岛市首次采用“直接考察”方式,引进全国技能大赛获奖选手2人。

    二是聚焦“双一流”高校人才,四海揽才,在青岛市较早启动“招才引智名校行”活动,与“双一流”高校密切沟通,深入高校宣讲青岛市招才引智优惠政策,近5年引进“双一流”毕业生47人,青岛市人社局在全市事业单位“双一流”高校毕业生招聘工作会议上介绍推广了学院的招聘经验。

    三是聚焦青岛重点产业链急需人才,主动寻才,围绕青岛市24条重点产业链,优化专业布局,动态调整专业设置,引进工业互联网、智能制造、轨道交通等紧缺急需的高技能人才教师162人,博士、硕士研究生占比达70%。

    靶向性“培”

    培育高质量教师队伍

    一是大力培育卓越讲师。针对教师发展不同阶段,制定专门发展规划,实施青年教师成长支持计划、骨干教师精技计划、专业带头人领航计划等“四阶”式成长计划,提升教师讲课核心能力,成为卓越讲师。

    二是大力培育卓越高级技师。大力实行教师企业实践制度,每个二级学院至少与3家规模以上企业共建教师企业实践基地。广泛开展“两对接”活动,教师企业实践带着课题、领着任务深入企业一线,强化实践过程检查,实现“教学内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接”,提高教师工学一体化能力,成为卓越技师。

    三是大力培育卓越培训师。鼓励教师承接企业新型学徒制、金蓝领培训、退役士兵培训等多种培训和职业技能等级社会评价工作,以市场化思维开发培训内容,全面提升对外培训能力。开展教师与企业班组结对子活动,在课程改革、技术成果转化、技能大赛、带徒传技、技术攻关等方面开展合作,教师在社会服务的过程中实现职业能力的提升,成为卓越培训师。

    导向性“评”

    构建科学激励体系

    一是构建综合性考核体系。建立了一套充分体现技工教育特色的多部门联动考核评聘体系,涵盖师德师风、教研教改、社会贡献等教师职业发展全过程,覆盖全体教师。改革后的考核体系更加注重师德素养、实践教学能力等方面的评价,科学引导教师潜心教书育人,技能人才培养水平不断提升。

    二是构建双向性评聘体系。全面推行竞聘上岗制度,采取直接聘用、校内竞聘、统筹调剂等方式,教职工“全部起立”,首轮355人在“行政岗”“教师岗”双向选择中确定岗位,对“落选”人员,执行绩效工资减半兑付,规定试岗期,并每月进行一次鉴定,克服了“一评定终身”,建立了“双向选择、竞争择优、能上能下、动态管理”的用人机制,真正实现了大轮岗、大交流,为青岛市事业单位人事管理改革工作探索出一条成功的路子。

    三是构建发展性荣誉体系。全面实施强师工程,将教师荣誉体系化、规范化、系统化,自上而下设置了教学名师(技能大师)、教学能手、教学新秀等3个荣誉体系,单独设置了院长提名的“明星教师”和“优秀教学团队”荣誉称号,并从中选拔教师参加青岛工匠、青岛大工匠、齐鲁首席技师等教师荣誉的评审,评选后实施动态管理,搭建了系统化荣誉平台。同时,构建了资格(三级、二级、一级一体化教师)和任务(专业带头人、课程负责人、骨干教师、青年教师)相结合的教师专业发展模型,为教师成长指明了方向。

    经过近5年的建设,青岛市技师学院师资队伍结构呈现颠覆性变化。教师人才数量大幅增加,引进优秀教师265人,教职工总数已达793人,成为青岛市教职工队伍规模最大的技工院校。教师队伍结构大幅优化,硕士及以上学历195人,一线教师平均年龄38周岁,40周岁以下年轻教师占比60%,高学历、年轻化已成为教师队伍发展新状态;教师综合能力大幅提升,先后有249人次在国家、省级大赛中获奖,构建起以领军人才为统领、以教学名师为重点、以教学能手为中坚、以教学新秀为基础的人才队伍;教师队伍中技师、高级技师占专任教师的48.3%,“三师型”教师比例高达65.9%,获得全国技术能手、山东省技术能手、齐鲁首席技师、青岛大工匠等各类市级以上教师荣誉百余人次;每年教师企业实践300人以上,承担企业员工培训5000余人次,真正把“第一资源”转化为“第一动力”,把青岛市技师学院打造成了高技能人才集聚之地、高技能人才辈出之地、高技能人才向往之地。学院先后获得第45届和第46届世界技能大赛网络安全项目中国集训基地、第46届世界技能大赛轨道车辆技术项目中国集训基地、国家高技能人才培养示范基地、国家职业教育改革发展示范学校、国家技工院校师资培训基地、山东省大学生就业技能培训基地等荣誉。

    (作者系青岛市技师学院党委副书记)

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中国教育报