文昌河畔，书声琅琅。坐落于此处的山东省济南市商河县第二中学（以下简称“二中”），臻美臻善，日进日新，呈现出蓬勃的生机和活力。学校始建于1989年，春华秋实三十载，初心不改育英才。新领导班子成立以来，学校抢抓机遇、主动求变、大胆改革，针对学校底子薄、生源弱、基础设施滞后等问题，确立了“管理立校、特色兴校、文化强校”的办学理念，将“实现二中跨越发展、重塑二中辉煌，打造令人民满意的高中教育”作为奋斗目标，为学校的发展指明方向、擘画蓝图，全力谱写高质量发展新篇章。

    管理立校

    勠力同心开新局

    管理是办学的关键。二中坚持以管理提升办学层次，从强化干部管理、严肃教师管理、规范学生管理三个层面入手，打造适合自身的科学管理方法，以管理促发展，以管理求生存。

    以党建为引领，强化干部管理。通过开展中层干部述职报告会、中层干部新学期工作计划汇报会等方式，统一思想、明确责任；坚持德才兼备选用干部、工作实效评价干部、教职员工监督干部。同时，学校制定管理方案，强化中层干部管理，认真落实“一岗双责”制度；实施中层干部素质提升工程，利用主题会议、专家报告等形式提升干部的专业素养和担当意识，形成了一支德才兼备、务实高效、主动作为的干部队伍，学校各项工作的效率显著提高。

    完善制度建设，严肃教师管理。按照有利于调动教职工积极性和创造性、激发学校办学活力和竞争力的原则，学校认真落实校长负责制、集体议事决策制、岗位责任制等制度；并发挥教代会的作用对涉及教职工切身利益的规章制度进行了修订和完善；在教学常规管理上，严格坐班考勤制度、启用签到考勤小程序、定期公布考核结果，并与教师绩效直接挂钩；实行干部教师评价制度，即学生评教师、教代会评行政干部、家长社会评学校；完善职称评聘制度，打破论资排辈，注重工作业绩，突出班主任及一线教师的地位；健全教师评优评先制度，在注重师德的基础上，实施严格的量化考核，公平公正激励先进；实行校长值周制度，值周校长负责一天的教育教学督查工作，从而实现了学校管理无缝隙覆盖。

    一系列制度的创新和完善，激发了教职员工干事创业的热情和信心，提升了学校管理的层次。

    坚持依“规”治校，规范学生管理。在学生管理上，学校坚持“爱”字为先、“严”字当头，以“培养良好行为习惯，争做文明守纪标兵”为总抓手，全面推行“德育督查制度”和个人及班级数据考评量化管理。学校加大对班主任队伍的培训和工作支持力度，并积极建设家校共育机制；对学生的违纪行为严格处理，依规处罚。经过一段时间的努力，学生的精神面貌焕然一新，违纪行为大幅减少。

    特色兴校

    因材施教促成长

    基于学困生较多的现实、学生个性发展的要求和学校长远发展的需要，二中提出特色兴校的理念，主要从以下四个方面打造自己的特色。

    特色课堂：基于学生特点，不断深化课堂教学改革，形成了二中独具特色的高效课堂教学模式，即“学案引领—自主学习—合作探究—学以致用—归纳提升”。为了巩固课改效果，学校加强校级督导，坚持特色教研，常态化组织“学科大教研”和“备课组小教研”，用教研成果支撑课堂改革。

    特色德育：秉持“德育为先、活动育人”理念，“天天有活动，月月有主题，年级有特色，全校有比拼”，创造性开展丰富多彩的校园活动。升旗仪式、激情跑操、开学典礼、阳光体育等，已成为培养学生家国情怀和良好行为习惯的重要平台。

    特色课程：针对部分学生偏科严重，特别是英语单科成绩非常薄弱的情况，学校立足学生成长，本着学生完全自愿的原则，在2020级开始试点小语种教学，为学生成长拓宽新途径，取得了良好效果。

    特色育人：针对部分学生单纯依靠文化课成绩难以进入理想院校的情况，学校坚持因材施教，高度重视艺体生的培养工作。一方面，注重艺体特长生的挖掘和培养；另一方面，根据学生的文化课成绩及艺体综合素养，帮助学生做好生涯规划。鼓励有艺体特长的学生发展个人特长。近年来，二中艺体生学习成绩优异，很多学生通过艺体步入了理想大学。

    文化强校

    锤炼精神谱新篇

    学校是文明的摇篮。二中注重学校文化建设，从“风清气正的干部文化、干事创业的教师文化、自信担当的学生文化”三方面努力打造二中精神，为学校发展厚植文化底蕴。

    加强载体建设，优化校园环境。优秀的校园文化需要良好的校园环境作为载体。针对校园环境和教育设施滞后问题，学校多方筹集资金，先后重新修建塑胶运动场、篮球场，装修考点办公室、新会议室，整修校园道路，换装56个教室多媒体、4个录播室、2个智能教室。目前校园整修工程正在进行中，一座整洁优美、充满人文气息的现代化校园逐渐成形。

    搭建成长平台，促进业务发展。以提升教育教学质量为中心，学校大力加强班主任队伍和备课组长队伍建设，注重教师专业素质培养，多方面为教师的成长搭建和提供平台。华鸣智慧园丁奖、教师素质大赛、骨干教师公开课展示活动、班主任育人能力大赛等，成为二中教师能力展示和个人成长的重要平台，教师的专业素养得到极大提升。

    营造创业氛围，打造二中精神。学校大力营造干事创业、积极进取的文化氛围，对不同主体提出明确要求。行政干部倡导“六个意识”和“五种作风”。“六个意识”即团队意识、大局意识、危机意识、争先意识、表率意识、主动意识。“五种作风”即一抓到底、动真碰硬、雷厉风行、步调一致、踏实践行。教职员工倡导保持满怀信心、干事创业的激情：要终身学习、精研业务、关爱学生、严于律己。学生要做合格二中人：遵规守纪，做一个文明的二中人；刻苦学习，做一个努力的二中人；爱校护校，做一个有担当的二中人。通过努力，“志存高远，追求不止，生无所息，永争上游！”的二中精神正在形成，人人思进、不甘落后的良好工作氛围逐渐凸显。

    不忘初心践使命，不负韶华逐梦行。二中教学质量稳步提升，办学特色日渐彰显，学校先后获评商河县教书育人先进单位、济南市教书育人先进单位。

    行而不辍，未来可期。新时代新征程中，商河县第二中学将继续发扬奋斗精神，深化内涵建设，狠抓管理，强化质量，全面提升办学水平，努力实现学校的跨越式发展，办好人民满意的教育。

    （张本敏）