2023年09月01日 星期五
山东省寿光市羊口镇初级中学
党建铸魂 谱写育人新篇章
吴增光

    近年来,山东省寿光市羊口镇初级中学党支部以“大党建”思维统领教育事业发展,因校制宜,创先争优,创建了“红柳先锋·铸魂育人”党建品牌,引导党员教师发扬“红柳精神”,以“红柳文化”育人,激发党员教师的创新进取活力,凝聚学校内涵发展的强大动力,办学品质和教育教学质量不断攀升,推动了教育事业的跨越式发展。

    “适学”打造红色育人场

    寿光市羊口镇初级中学党支部结合地域特点,打造“红柳先锋·铸魂育人”党建品牌,提炼出以“寂寞不沉默、吃苦不叫苦、实干不懈怠”为内涵的“红柳精神”。为进一步发挥党建“红柳文化”的政治引领功能,学校构建了“适学”体系,为学生自主发展创造空间。

    文化引领,融合育人。突出“红柳文化”熏陶,围绕党建文化、社会主义核心价值观和特色内涵三条主线,建设红柳书院、红柳大讲堂、红柳广场、红柳文化长廊等,与学校“和而不同 各美其美”的校训相呼应,将红色元素与育人元素结合起来,构建融合式文化系统,形成春风化雨、催人奋进的“强磁场”。

    赓续传承,红色研学。将思政元素、“四史”融入学科,内化于心;融入活动,外化于行;融入文化,固化于制,循序渐进地培养学生的家国情怀。着眼红色基因传承,开展红色研学之旅,到革命纪念馆、党性教育基地等参观学习,培植“红色细胞”,增强学生爱党、爱国、爱家乡的情感。

    创新课程,灵活教法。围绕“像红柳一样成长”的办学理念,研发“成长树”课程体系,打造“培根工程”“育干工程”“润叶工程”三大课程系统与国学、素养、创新、博雅等9类课程群落,从多个维度发掘学生的潜能与个性特长,促进学生全面而有个性地健康成长。通过实施“2+1+X”社团活动,学生自主选择,实现人人有项目、人人进社团,各展其才;在国庆节、传统节日等时间节点开展主题教育活动,厚德润心。

    “适教”打造先锋教师队伍

    打造一支高素质专业化创新型教师队伍是学校矢志不渝的追求。学校秉承“教师发展无处不在”的理念,通过党建铸魂、政治导向、师德护航、师能提升,构建教师“适教”体系,提升教师成长内生力;搭建教师成长平台,充分发挥“红柳先锋岗”的带头和辐射作用,党员干部先行,党员教师带头,推动教师专业化发展。

    开展“五亮五带五争”活动,即:党员教师亮身份、亮职责、亮承诺、亮形象、亮业绩,带头上好一节公开课,争当高效课堂的表率;带头抓好一个教研组,争当教学科研的表率;带头管理一个班级,争当勇挑重担的表率;带头帮扶一名学生,争当爱生如子的表率;带头联系一名教师,争当服务群众的表率。开展“四比一做三满意”活动,引导党员“比作风、比德能、比实干、比奉献”,争做优秀党员和教学骨干,达到“让学生满意、让家长满意、让社会满意”的目标。

    实施“名师工程”,开展“红柳先锋”评选活动。在全校范围内设立教学先锋岗、科研先锋岗、班主任先锋岗、育人先锋岗等8类党员示范岗,设岗定责,实现一人一岗、一人多岗,充分发挥带动和辐射作用。在此期间,85%的党员成为班级管理和教育教学工作的骨干。2023年4月,山东省乡村教师专业发展暨经验交流会在学校设置分会场,学校作了题为《学校红柳文化建设背景下乡村教师专业发展机制构建探索》的交流发言。

    “适导”办有温度的教育

    党支部进一步完善工作机制,构建家庭“适导”体系,实现家校教育同频共振。“问计于民、问需于民”,打破家校教育“围墙”,开门听取意见,邀请家长参与评教,成立家长委员会、校务委员会、办学理事会,让家长进入学校“管理层”,成为学校“同盟军”,全面推进家校合作,形成育人合力。建立“问民所需,解民所求”工作网格项目清单,实施“一线四项”工作法,开展“走千家访万户”活动,开展校长接待日、校园开放日等活动,开展党员教师联师、联班、联生活动,党员教师深入学生、家庭一线,及时了解学生和家长的需求,建立教育诉求督办台账,针对家长反馈的意见和建议进行汇总、梳理、整改,切实解决群众关心的热点难点问题,精准开展“我为群众办实事”系列活动。

    党建铸魂,育人育才。近年来,寿光市羊口镇初级中学“大党建”统领各项工作,实现了党建与教书育人工作互促互融、同频共振,推动了学校办学品质和教育教学质量提升。学校先后荣获全国特色教育实验校、全国特色教育先进单位、全国“家校(园)共育”潍坊市创新教育示范校、潍坊市爱党爱国主义示范校等多项称号。

    (吴增光)

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中国教育报