“鲁班工坊铁院中心”的泰国留学生在天津铁道职业学院的高铁实训中心学习。 本报记者 陈欣然 摄

    历史记录

    从100多年前的“工学并举”到如今“全面建设新时代职业教育发展标杆”，办职业教育，天津似乎有着某种“宿命”。面对新的时代命题，渤海之滨、海河之畔的这片土地上，新的职业教育改革发展浪潮正在徐徐升腾。

    ——2021年8月10日《津门逐浪高——天津打造现代职业教育体系透视（下）》，作者：本报记者 李澈 陈欣然 禹跃昆

    采访者说

    从上世纪90年代便开始探索校企合作、职业院校行业办学等创新举措；从2008年起连续12年举办全国职业院校技能大赛，助力中国职教国际化、打造鲁班工坊等国家名片……多年来，天津在职业教育领域的作为可谓独树一帜。天津的职业教育能为其他省份提供怎样的借鉴？2021年初夏，经过周密策划，我们决定对天津现代职业教育体系进行整体的深入挖掘。

    中国特色的现代职业教育体系应该有哪些特征？传统的职教体系如何升级为现代职教体系？天津构建现代职业教育体系，从政策顶层设计到实践有哪些经验可供参考？其背后的发展逻辑是怎样的？

    带着问题，我们开始了采访。几天时间里，我们先后与天津市教委相关负责人座谈，走访国家职教中心主任，走进天津市职业大学、天津职业技术师范大学、天津中德应用技术大学、天津海运职业学院等多所学校，采访校领导、教师、学生，实地考察办学情况，最后一天我们与十多所职业院校的相关负责人进行了座谈。

    时至今日，当时的情景依然历历在目。在天津市职业大学，我们参观了汽车工程学院实训基地，企业捐赠给学院用于学生实训的新型号汽车令人惊叹不已；在天津海运职业学院，身处船舱模拟实训室犹如置身真实的海面之上……

    我们先后走访了十几家单位，采访教育行政部门干部、职业院校领导、专家学者、一线师生等共30多人。此外，我们还查阅了十几本相关书籍和30多万字的资料，对天津职业教育发展的脉络有了清晰准确的认知。

    此后的半个月，我们对采访素材认真梳理，搭建文章框架，决定分上下两篇写作。上篇《潮起海河边》讲述了天津连续12年举办“国赛”的情况，两所本科院校——天津职业技术师范大学、天津中德应用技术大学对天津职业教育的独特贡献，以及天津在职业教育和继续教育协同打造学习型城市方面的探索。下篇《津门逐浪高》则从深层次分析了天津职教勇立潮头的原因。

    写作过程中，我们先后草拟了两三个开头，都不甚满意。后来在沟通中忽然想到，采访的最后一天，我们在天津站附近的“百年天津工业展览馆”参观时，看到了很多黑白老照片，以及飞鸽自行车、海鸥牌手表等老物件，它们昭示了天津这座城市在近代工业发展史上的特殊地位。经过仔细斟酌，便有了后来这个充满画面感的开篇。

    报道刊发近半年后，《教育部 天津市人民政府关于深化产教城融合 打造新时代职业教育创新发展标杆的意见》发布，在2021年天津市与教育部共建职业教育示范区升级版圆满收官的基础上，开启新一轮部市共建工作。部市将携手共同打造新时代职业教育创新发展标杆，为中国特色职教创新发展提供“天津方案”。

    （作者系本报记者）