立德树人是教育的根本任务，在幼儿园阶段开展德育工作，能帮助幼儿树立正确的世界观、人生观、价值观，也能让幼儿养成良好的生活习惯、优良的学习品质。因此，陕西省渭南市合阳县幼儿园一直将德育作为学校的重要工作内容之一，将立德树人根本任务融入幼儿的日常生活和学习活动。为了深入有效实施德育，合阳县幼儿园组织全体教师开展课题研究——“新形势下幼儿园有效开展德育的策略研究”，分析和总结园内德育工作存在的问题和不足之处，并通过传统节日活动、升旗仪式、学科融合、经典朗诵、家校共育等渗透德育，培养幼儿稳定的情绪和优秀的道德品质，让幼儿形成坚定的理想信念。

    以活动为载体 

    创新探索德育体系

    德育教学并非一日之功，合阳县幼儿园从幼儿的身心发展规律、思维特点及年龄特征出发，创新探索德育体系，确定了“爱国之美德”“社会之道德”“个人之品德”的德育总目标，构建幼儿学习、生活、行为习惯在幼儿园一周启蒙“学”、家庭一月落实“习”、社会一季养成“行”的德育模式。幼儿园的德育以实践为路径，通过举办多元化的实践活动，将德育理念融入幼儿的个体行为，深化幼儿对爱国主义思想的认识，培养幼儿热爱劳动、热爱生活的意识，使幼儿形成谦让有礼、诚实守信、互帮互助的优秀道德品质。为了弘扬爱国主义精神，合阳县幼儿园将升旗仪式视为做好德育工作的重要举措，坚持每周一早晨举行升旗仪式，开展升旗仪式“三育”主题活动，即中华传统美德教育、中华人文精神教育、中华规矩礼仪教育，践行社会主义核心价值观。此外，幼儿园还利用重大纪念日、中华民族传统节日等契机，创新开展艺术节、六一活动、运动会、开园典礼、毕业典礼等内涵丰富的升旗仪式。为了挖掘中华优秀传统文化教育价值内涵，比如精忠报国、振兴中华的爱国情怀和自强不息、见义勇为、孝老爱亲的传统美德，合阳县幼儿园组织开展“热爱祖国”“国学经典”“礼仪小天使”“健康小卫士”“环保小卫士”等系列活动。

    中华民族传统节日蕴含着人们对美好生活的向往和热爱，将其与幼儿园德育工作相结合，能够让幼儿感受到热爱生活、团结协作等美好品质，实施潜移默化的德育。合阳县幼儿园精选了文化内涵深厚、具有鲜明特色的节日，如喜气洋洋的春节、张灯结彩的元宵节、怀乡祭祖的清明节、多姿多彩的端午节、尊老爱老的重阳节、阖家团圆的中秋节等，挖掘中华民族传统节日文化的内涵，落实立德树人根本任务。此外，优秀的文学作品承载着创作者的价值观和理想信念，蕴含着丰富的自然科学知识、人文知识和道德理念等，是幼儿园开展德育活动的重要载体。合阳县幼儿园教师根据幼儿的年龄特征、认知特点，选择一些朗朗上口的文学作品，比如唐诗和《论语》《三字经》等，通过让幼儿诵读古诗《悯农》，教育幼儿尊重劳动人民、珍惜粮食；通过讲述经典故事《孔融让梨》《曾子杀猪》等，让幼儿在图文并茂的儿童读物中接受中华优秀传统文化的教育洗礼，从小养成谦让有礼、诚实守信的好品质。

    多措并举

    提升教师职业道德修养

    德育榜样的源头，一面是教师，一面是家长。合阳县幼儿园对教师的专业能力、师德素养等提出了更为严格的要求，自德育课程建设工作开展以来，通过多种途径、方式、资源提升教师的道德修养，比如以个人读书、研修自学提升个人专业素质和道德素养；探索“请进来 走出去”教研模式，邀请专家来园进行教师专业知识、技能培训，选派部分教师外出学习培训，回园后将先进教育教学工作经验在幼儿园进行分享推广；组织幼儿园教师开展“奏响师德心语 弘扬最美师魂”“不忘初心 牢记使命”“演讲比赛我骄傲，我是一名幼儿教师”心得体会分享活动，在暑期进行“幼儿园教师行为准则”培训、“幼儿园教师师德师风”培训学习、“儿童行为观察与分析”技能培训；在幼儿园推广普通话，要求教师着装规范、文明用语，幼儿园教师自律自强、向上向善，形成了良好的精神风貌。此外，为了取得良好的德育效果，合阳县幼儿园教师运用多样化的教育素材，脱离“说教”模式，以趣味化、直观化的素材作为德育载体，丰富了幼儿教育的内容，有助于推动幼儿教育的整体发展。

    “国无德不兴，人无德不立”，在幼儿园德育体系的引领下，合阳县幼儿园不断地提高幼儿道德素养，为其未来的发展奠定坚实有力的基础。

    （王玉琴 程小花 范晓媛）