高新十一初师生在“梦想工场”劳动教育实践基地上人工智能课

    西安高新区第十一初级中学（以下简称“高新十一初”）创办于2020年，位于陕西省西安高新技术产业开发区“丝路科学城”核心区域。学校拥有较高的建设标准、雄厚的师资力量、完备的教育教学体系，是一所集现代化、生态化、智能化、人文化于一体的示范引领校园。

    自建校以来，高新十一初始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，准确把握人才培养方向，积极落实“双减”政策，不断提升教育教学质量，促进教师的专业素养提升，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    高新十一初依托西安高新一中初中校区“名校+”教育联合体，在党总支书记、校长张振斌的引领下，实现教学理念共识、资源共享、文化共建、特色共融。建校近三年来，高新十一初党支部书记、执行校长郭戈带领校领导班子成员和全体教师秉持“启迪智慧 成就未来”的办学理念，不断寻求突破点、创新点，持续深化课程改革，在开足开齐开好国家课程的基础上，开发了“臻·彩”校本课程。

    臻，达到美好境地之意，意指校本课程开发立足陕西特色，充分挖掘本土历史、文化、科技等领域的教育资源，结合“五育并举”要求设计课程。彩，彩色、多彩，意指创建多元育人路径，促进学生全面而有个性发展。“臻·彩”教育的内涵为通过创设富有地域特色的校本课程、特色社团、研学活动等途径，赋能学生多元化发展，让学生日臻完善、光彩耀人。“臻·彩”校本课程体系以新课标为引领，以培养核心素养为导向，根据德智体美劳“五育并举”人才培养体系，对应开发“臻善”“臻慧”“臻强”“臻雅”“臻勤”系列校本课程，力求培养面向现代化、面向世界、面向未来的高素质人才。

    “臻善”德育 立根铸魂

    学校以“爱党爱民，忠诚家国，孝敬父母，诚实守信”为培养目标，开设“臻善”德育课程，培育学生见善、行善，日臻于善。

    2020年11月，学校携手西安市党史研究室，历时半年建设了1100余平方米的红色教育基地，用数万份珍贵的影像资料全景展示党的百年辉煌历史，开辟了道德与法治、历史学科的“第二课堂”。让革命精神和红色故事进校园、进课堂，让红色基因、革命薪火代代相传。

    为进一步提高学生的思想道德水平和文化素养，学校以“关注、赏识、激励”为评价原则，建立“校园之星”综合素质评价体系。该评价体系重点围绕学生道德品质、学习能力、运动健康、艺术素养、劳动实践五个维度，细化核心指标要素30项，形成“学生评价、教师评价、家长评价”三位一体，“班级推荐、德育处考察、学校评定”三级结合，与德智体美劳相对应的“校园之星”评价制度。学校开展“每学期一评”活动，奖励“校园之星”臂章。教师利用“校园之星”推荐表、鉴定表等动态记录、全要素评价学生素养。学校通过展示墙、校园网、校园电视台等形式广泛宣传，倡议全体教师营造良好的育人生态，塑造学生优良品格，促进学生全面发展。

    “臻慧”智育 启心启真

    学校以“善思敏行、探索真知、勇于创新、追求卓越”为培养目标，开设“臻慧”智育课程，培育学生思慧、智慧，日臻于慧。

    “双减”政策实施以来，学校以“四人小组创新合作”为抓手，努力提高教育教学质量，守好教育主阵地。“四人小组创新合作”是陕西省教育部门“减负增效”课题项目的研究成果，目前该课题组的核心成员带领高新十一初教师在各班级推广应用、探索完善“四人小组创新合作”。

    “四人小组创新合作”以艾宾浩斯遗忘曲线、埃德加·戴尔“学习金字塔”理论为科学依据，核心理念为课堂上组织学生讨论，进行思想交流、观点分享、成果展示，课后组织学生相互辅导答疑，用“兵教兵”的方式提高课堂效率，激发学生学习自主性，防止两极分化。

    “四人小组创新合作”是高新十一初在育人模式上的探索创新，自主学习、协同合作、探究交流的学习方式不仅让学生在良好的氛围中快乐成长，也让教师更加坚定教育改革的理念与发展方向。为了保证学习效果，学校建立了相应的监督和保障机制。“四人小组创新合作”贯穿整个学校教育管理服务环节，并从校园学习延伸到家庭生活，组建学习成长共同体，切实保障学生学足学好、减负增效。

    在现有“梦想工场”科技教育课程的基础上，未来，高新十一初将充分发挥所处国家科学中心与科技创新中心“双中心”核心区域的优势，争取各级主管部门的政策支持，积极对接学校周边众多的科技企业、高等学府，聚合社会资源，助力校园建设科技教育馆、天文馆，大力开展科技教育，促进创新型人才培养。

    “臻强”体育 强健体魄

    学校以“体魄强健、勇毅坚韧、人格完善、健康向上”为培养目标，开设“臻强”体育课程，培育学生心强、身强，日臻于强。

    学校开设特色课程——游泳课，确保每周一节70分钟的通识课，做到人人参与、人人掌握，塑造学生健康体魄。学校在课间、课后服务时段开展体育大练习、体育社团、校队训练等丰富多彩的活动，体育社团包含球类、游泳、田径、艺术体操、啦啦操等十余个种类，参与的学生人数达总人数的98%，切实保证每一名学生每天锻炼一小时、每人掌握一项运动技能。

    阳光体育运动是高新十一初体育特色课程的重要组成部分。学校每年组织开展体育节活动，举办广播体操“少年行—健身拳”比赛、田径运动会、校园足球联赛、3V3篮球赛、游泳联赛等各类赛事活动。学校加强与省市级体育项目协会、体育俱乐部等社会组织的联系，不断聚合教育资源。学校与陕西省排球协会携手共建“陕西省青少年排球训练基地”，专业教练协助组建校级运动队、培养排球后备人才；与全国知名体育机构合作，职业教练员走进校园社团指导教学。2023年，学校成功申请游泳项目传统学校，未来还将申请田径、篮球等项目的体育传统学校，为后期体育工作打好基础、搭好平台。

    “臻雅”美育 异彩纷呈

    学校以“知美善美、情操高尚、心灵美好、自信乐观”为培养目标，开设“臻雅”美育课程，培育学生言雅、行雅，日臻于雅。

    “臻雅”美育以“三个课堂”建设为抓手，培养学生对艺术的感受、体验、评价和创造能力。“第一课堂”以美术课为主阵地，在新课标的指导下，将中华优秀传统文化、生命安全等主题教育有机融入课程，提升课程的科学性和系统性，着力培养学生核心素养。

    “第二课堂”依托校园美术馆、社团、功能部室，开展丰富多彩的育人活动。2022年11月，学校成立美术教育实践基地——十一初美术馆，收藏了陕西“黄土画派”开宗立派的刘文西的代表画作、郭全忠等数十位书画名家作品，以及美术教师和学生的部分获奖作品，营造校园美育氛围，增强学生审美感知、创意实践；以素描、国画、书法、版画四个社团为载体，开展艺术专业培训活动，举办美育成果展，提升学生专业水平。

    “第三课堂”优化实践体验，组织学生参观校外美术展、艺术展、博物馆等，促进学生艺术素养发展与提高。

    “臻勤”劳育 寓教于乐

    学校以“热爱劳动、勤俭节约、不懈奋斗、无私奉献”为培养目标，开设“臻勤”劳育课程，培育学生恒勤、乐勤，日臻于勤。

    高新十一初结合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，针对不同学段学生特点，以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和创造性劳动为主要内容开展劳动教育，让学生通过劳动树德、增智、强体、育美。2021年，高新十一初携手延安南泥湾开发区共建“致敬南泥湾”红色教育劳动实践基地，开设传统农耕校本课程，涵盖劳动安全课、劳动思政课、劳动技术课、校级主题活动及阶段性劳动技能大赛。农耕社团在课后服务时段开展，通过“十一初美味三品坊”对收获的瓜果蔬菜进行烹饪加工。农耕劳动课让学生传承艰苦奋斗、自力更生的红色精神，点燃了同样有着“禾下乘凉梦”的学生，助力其成长为袁隆平式科技英才，为推进中国式现代化贡献力量。

    高新十一初奋力践行科教兴国的使命担当，打造以科技创新和传统工艺制作为主题的劳动教育实践基地“梦想工场”，开设激光雕刻、3D打印、无人机、机车维修、陶艺烧制、木艺加工、服装设计课程，学生可根据个人兴趣进行专业学习与实践。学校邀请科学家走进校园，带领学生走进企业工厂，启迪职业梦想，培养科技创新意识。用钱学森精神引导学生献身科学事业、真情服务人民、用青春报效祖国。 

    无土栽培实验基地融合了化学、地理、物理、生物、美术等课程，初步形成三大主题、五大分支的跨学科实践课程，课程包含围绕太阳能光伏产业的蓄能与植物光合作用的耗能计算；围绕化学无机盐氮磷钾浓度的配置及增缺，探究不同浓度无机盐对绿色植物生长状态的影响。学生可以亲手操作，观察植物的生长过程，增强对农业的认识和理解，提升科学素养。

    近三年来，西安高新区第十一初级中学取得了一系列优异成绩，得到社会各界广泛认可。学生积极参与各级各类文化、艺术、体育、科技类赛事活动，255人荣获省、市、区级“三好学生”“优秀学生干部”等称号，7个班集体荣获省、市、区级“优秀班集体”荣誉。2021年学校荣获西安市教育部门颁发的“质量提升奖”，2022年被列入陕西省深化新时代教育评价改革综合试点单位。

    培养社会主义建设者和接班人，需要教育更好地“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”。西安高新区第十一初级中学坚定社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，深化教育改革创新，聚焦课程建设，因地制宜、因材施教，促进学生全面而有个性发展，为每一名学生找到合适的跑道，让每一名学生都有人生出彩的机会，点燃无可限量的未来。

    （郭戈 吴春芳 马文杰 邓隆全 皇甫雯）