第03版:教育视窗
2023年04月08日 星期六
“四维”共建促提升 强基提质谋发展
——西安铁路职业技术学院创新教学能力比赛体制机制
张刚毅 刘力郡

    西安铁路职业技术学院立足轨道交通行业特色,充分发挥行校企三方优势资源,以教师教学能力比赛为抓手,以落实“三教”改革为切入点,不断健全教学能力比赛体制机制,着眼于加强内涵建设与提升学校品牌,着手于教师队伍建设,着力于数字化教学改革和课程思政育人实践,通过“构体系、改模式、强团队、优机制”“四维”共建,锻造高素质教师团队,提升智慧轨道人才培养质量,助推学院高质量发展。

    科学构建“层级式”竞赛体系,完善比赛管理体制

    学院全面统筹教师教学能力比赛,结合国家、省级赛制基础和学校专业分布,详细制定教师教学能力比赛方案,以明确的竞赛形式、清晰的竞赛导向、科学的竞赛制度,高效开展竞赛组织,建立并形成“初赛、校赛、省赛、国赛”四赛连接的层级式竞赛体系。

    学院教务处等职能处室充分履行对教学能力比赛的管理、协调、监督职能,建立责权清晰、制度完善的比赛管理体制,搭建比赛网络平台,将比赛纳入教学质量管理体系,形成由校内外、行业专家、企业能手组成的专兼职专家评审库,以公平公正且独立评价的比赛运行机制,紧密贴合职业教育发展前沿。

    稳步改革“集训化”备赛模式,实施成果目标导向

    学院以教学能力比赛为契机,激发教师树立在铁路行业、职业教育中“立品牌、树标杆”的发展目标,增强质量意识、责任意识、竞争意识,完善备赛模式。

    结合学院教学能力比赛经验,学院积极调整优化比赛组织机构,增设训练协作组并优化工作职能,提供专项经费支持,设立团队集训基地,组织专家组制定集训方案、集训手册,整合优质资源,对省赛、国赛团队实行全封闭集训,采用多轮次的选拔、打磨、遴选与考核办法,保障赛项实力处于较高水平。

    整体打造“双师型”教师团队,推动产研教赛融通

    学院在参赛内容中主动落地职业教育国家教学标准,邀请职业院校专家、行业协会专家、企业技术骨干参与教学能力比赛设计过程,依托“双师型”教师培养培训基地,以“大师+名师+青年才俊”及“专业导师+青年才俊”双模式,循环组建优质团队攻克教学能力比赛瓶颈,将参赛资料转换后植入课堂教学实践中,借助教学平台大数据统计与分析,实施“螺旋式”教学改进,提升教师参加教学能力比赛的综合水平,在产、研、教、赛各环节中,全面推进“双师型”教师成长。

    高效引导“内生性”团队协作,优化评价激励机制

    在教学能力比赛中落实学校“一把手”负责制,成立专门的比赛工作组织机构,强化大赛管理机构职能,加强组织协调、竞赛调度、激励保障工作,整合教学资源,指导教师团队建设。

    学院制定教师专业技能竞赛管理办法、教师基础绩效发放办法,将教学能力比赛成绩作为教师岗位晋级、职称评审、评先选优等工作的重要参考依据,对各院部教师全年专业技能竞赛实施积分制,在课时折算、教师奖励、部门奖励等各方面进行政策激励,充分激发广大教师团队参加技能大赛的积极性和主动性。

    学院对标国赛要求,培养并提升教师团队综合育人能力,有机统一“三教”改革,全面推进“三全育人”,全力落实课程思政,在学院立德树人、教学改革、品牌打造等综合育人方面,形成一系列示范成效。有机融入课程思政,校内培育出课程思政示范课程百余门,紧抓课堂落实立德树人根本任务;年均参赛教师数达80余名,以点带线全员覆盖,充分激发教学改革活力;充分发挥示范引领作用,全面形成“有大赛、能出彩”的竞赛氛围,持续创新职业教育特色。

    近5年来,通过对教学能力比赛体制机制的创新与发力,教师在教学能力比赛中取得显著成绩,在国赛中获得一等奖两项、二等奖两项、三等奖一项;省赛共计45项获奖,其中一等奖11项;学院连续3年获得省赛优秀组织奖。这些成绩为学院取得职业教育改革发展成果提供沃土,持续助力擦亮“西铁”品牌。

    (张刚毅 刘力郡)

分享按钮
中国教育报
1 0 ——西安铁路职业技术学院创新教学能力比赛体制机制 1 http://Paper.Jyb.cn/zgjyb/images/2023-04/08/03/ZGJYB2023040803_b.jpg 03 中国教育报 4 /mpproperty-->