南临汝水，北依凤山，在杜鹃大道东段的云梦生态园内，有一颗闪亮的教育明珠——河南省洛阳市汝阳县外国语小学。自2018年创办以来，这所年轻的学校努力追寻“让每个生命精彩绽放”的办学愿景，全面贯彻“学生第一”的办学理念，积极践行“修己达人，止于至善”的校训精神，围绕“和而不同、融会贯通”的课程理念，提炼“和融教育”，坚定集团办学，在探索实践中开辟新航道，在改革创新中催生新思想，在关键破题中建立新体系，聚力培养乐学善思、阳光自信、责任担当的“和融好少年”，倾力打造书香外小、绿色外小、科技外小、品质外小，先后获得“洛阳市首批义务教育标准化管理特色校”“河南省中小学数字校园标杆校”“首批河南省义务教育阶段优质教育集团”“全国青少年‘中华美德’读书教育活动读书教育特色学校”“全国科技素养实践学校平安智慧小学”“校园冰雪运动特色校”等荣誉称号。

    和融共进，绽放生命精彩

    为了让校园的每个角落都成为孩子们喜爱的精神家园，汝阳县外国语小学努力构建和孩子们灵动交流的、富有生命活力的对话平台，营造和融环境，夯实育人根基。漫步校园，绿树红花相映成趣，蔷薇翠竹点缀其间，清雅秀美的景色，书香浓郁的氛围，处处都洋溢着青春的朝气、蓬勃的生机；进入班级，醒目的公告栏、富有特色的板报、温馨的图书角，让孩子们在和谐的人文关怀中畅游书海；音乐室、图书室、钢琴房、舞蹈房、美术馆、科技馆等专用教室，让孩子们的梦想从这里起飞……润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学生就在这样富有文化气息的环境中得到浸润、熏陶。

    为帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，汝阳县外国语小学坚持把德育工作放在首位，努力构建立体多元的“和融德育”体系。以“习惯+品德”为根基，结合年级教育主题，分层次开设“行为自律、学习自主、诚实守信、自律自强、勇于担当、尊重感恩”等教育活动，促进学生良好习惯的养成；搭建“六大课程节日”平台，让学生在体育节、读书节、书法节、英语节、艺术节、科技节的舞台上不断成长，既丰富了校园生活，更打开了放眼世界的视野。和谐的氛围与开放的空间，舒展了学生的自然天性，培养了学生健康的审美情趣，铺筑起具有“家国情怀、国际视野”的成长之路。 

    为助力学生素质发展，汝阳县外国语小学整合“和融资源”，创建校外育人基地，为学生的健康成长和全面发展提供了更加丰富的学习载体与多维度的实践空间。依托汝阳县深厚的“酥酒文化、恐龙文化、炎黄文化、鬼谷文化”等文化资源，西泰山、铁顶山、炎黄峰、前坪水库等旅游资源，让学生“走出去”学知识，激发学生的爱乡情和报国志；每学期都会组织学生到洛阳海洋馆、龙门石窟、洛邑古城等地研学，带领学生到县交警大队、消防队等单位参加公益服务，让学生更客观、更真实地了解社会，在社会实践中更好地落实素质教育。这些教育基地涵盖爱国教育、国防军事知识、科普创新、生命安全教育、素质拓展等诸多方面，构建起学生成长和发展的完整学习圈。   

    创新课程，引领特色发展

    在发展学生核心素养的目标指引下，汝阳县外国语小学突出“整合+特色”，遵循“人人参与，人人发展，人人收获”的课程设置思路，基于必修类课程、拓展类课程和特色类课程三级课程，设计了“8+N”和融课程体系，充分尊重与满足不同学生的个性爱好，让学生“站在课堂的中央”。

    一方面，学校将必修课程和选修课程整合后形成八大门类课程领域及各领域所涉及的主要课程，包括书法、舞蹈、棋艺、篮球、管乐等22个项目114个兴趣社团，让有不同兴趣爱好的学生都有成长的平台，增强了他们的获得感、成功感和幸福感。

    另一方面，学校聚焦“英语+科技”两大特色，推陈出新，进一步提升课堂品质，迅速提高教学质量。设置以阅读和英语为主的“家国情怀+国际视野”特色课程，聘请外教进课堂，开展线上线下混合式英语教学；开设英语“磨耳朵”和科林英语课程，设立英语演讲台，强化学生英语素养；重视科学实验，扎实开展科学实验课，培养学生严谨细致的科学精神，提升学生科学素养。

    集团办学，助力品质提升

    为加快推进汝阳教育高质量发展，汝阳县外国语小学勇立潮头，于2021年3月成立汝阳县外国语小学教育集团，下设外国语小学教育集团杨庄校区、外国语小学教育集团内埠校区、外国语小学教育集团蔡店校区3个校区，和融共进、均衡发展，用一张优质教育文化名片来回应群众对“家门口”优质教育的强烈需求。

    为了让更多孩子享受到更优质的教育，汝阳县外国语小学教育集团在成立之初就制定了办学方案，明确了集团的办学宗旨、理念、发展目标、组织架构和运行机制、成员校的权利义务等，旨在通过学校优质教育资源的引领和辐射，大力促进教育公平，推动教育优质均衡发展。此外，教育集团还制定了三年发展规划，并根据发展规划制定集团学年工作计划和总结，各成员校将集团发展规划、年度工作计划列入自己的发展规划与年度工作计划，以保障教育集团长足发展。

    本着“共享、共建、共赢”的原则，汝阳县外国语小学教育集团以“和”文化立校，积极构建“1443”集团化办学模式，着力提升办学水平和教育质量，促进集团校各校区间共同发展。“1”即标杆引领。汝阳县外国语小学作为集团校本部，发挥集团龙头学校辐射带动功能，确定各个校区的文化定位与校本部的“和融外小，向美而行”同为“和”文化系列。第一个“4”是“四校共建”。建立集团校定期例会制度，每月召开行政会议，总结成绩及经验做法，提出问题及成因，讨论组织各项教育教学活动，实现共进共赢。第二个“4”是“四个统一”。集团校实行管理统一、课程统一、评价统一、教研活动统一，互融互通、共研共育，同心同力探索联盟型集团办学特色。“3”指“三条路径”。集团校遵循“多元、融合”原则，坚持资源共建共享，通过教师教科研训活动同步、学生核心素养培育、特色课程体系建设等多种方式，引领教师专业成长。

    和而相融，融而不同。汝阳县外国语小学教育集团将始终坚持以“和融教育”为内核，顺应天性，尊重个性，欣赏丰富性，助力发展性，努力为每一名学生灵动的生命力和丰富的个性提供绽放的乐园，全力以赴推动学校驶入更加优质均衡发展的“快车道”。 

    （张鹏涛 黄艳艳）