获批建设“食用油质量与安全”国家市场监管重点实验室，获批粮油国际标准研究中心（油脂油料），“农业科学”专业ESI全球排名保持在前1％，获批9个国家一流本科专业建设点，刘玉兰教授荣获“全国五一劳动奖章”称号……2022年，武汉轻工大学深入实施综合改革，在平台、学科、师资建设等各方面取得了突出成效。

    惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。向改革要动力，是武汉轻工大学领导班子的共识。近年来，学校在办学各个层面持续取得进展，显示了较强的“硬实力”。这些进展的背后，是武汉轻工大学将深化综合改革作为事业发展的“头号工程”，不断提升高等教育治理体系和治理能力现代化的不懈努力。

    章程统领

    完善现代大学治理体系

    大学章程是学校依法办学的基本准则。为了凝聚共识、促进管理、增进和谐，武汉轻工大学高度重视章程修订工作，将其纳入学校深化改革整体规划，列入年度重点任务统筹部署，进一步明确了学校的办学定位和人才培养目标，着力凸显学校服务国家粮食安全、健康中国和乡村振兴战略的行业高校办学特色。

    “新修订的学校章程与时俱进、实事求是，既体现了党和国家教育事业发展的宗旨，又体现了全校师生的共同意志，明确了学校的特色和未来发展脉络，回应了全校师生对学校高质量发展的期盼，催人奋进。”这样的新风貌，让“80后”青年教师向云柱十分感慨，这也是轻工大教师的普遍感受。

    “学校以新修订的章程作为依法自主办学、实施管理与履行公共职能的基本准则和依据，健全决策科学、执行高效、监督有力的内部治理体系，不断提升治理能力现代化水平，在特色鲜明的国内高水平大学建设中取得了很好的成绩。”武汉轻工大学党委书记王立兵说。

    深化人事制度改革

    推动学校内涵发展

    “人事制度改革就是深化高校综合改革的‘牛鼻子’。”武汉轻工大学校长董仕节认为，高校内涵式发展离不开深化高校综合改革，关键是体制机制创新，“只有抓好人事制度改革，破除体制机制中的障碍，才能增强高校发展的内生动力，赢得各项事业跨越发展的机会。”

    “十四五”以来，武汉轻工大学确立了“办优质本科、建一流学科”的建设目标，着力推进“申博”行动计划和一流学科建设，积极探索实施系列人事制度改革举措。

    通过创新考核评价机制，激发内生动力。以完善业绩评价为切入点，施行学院和教师分类考核评价，既遵循教学、科研等工作的客观规律，又符合师资队伍建设发展的客观规律；既保障了学校的宏观调控，又调动了学院的自主活力。“学校的评价制度改革，大大促进了中青年教师的特色发展。多样性的评价有利于青年教师的全面成长。我本人就得益于这些人事改革政策，在科研教学和社会服务等方面有了长足进展，为今后的成长打下了基础。”外国语学院陈德胜教授对学校的人事制度改革深有感触。

    科学精准做好“三定”，提升管理效能。定部门职责、定内设机构、定人员编制，是学校优化组织结构、提高治理水平的基础。通过合理核定编制，按需设置岗位，推进扁平化管理，学校构建起更加有效有序的岗位体系，实现了简政放权，形成“小机关、大服务”的运行格局。“学校‘三定’实施以来，部门职责更加清晰明了，工作流程更加顺畅，办理事务更方便了。”这是师生一致感觉到的新变化。

    考核管理全覆盖，营造干事创业氛围。学校始终坚持把人才作为第一资源，全面树立“大人才观”，紧紧围绕“分类评价”这一关键词，统筹推进教学科研、实验技术、辅导员和行政管理等各支队伍以岗位职责任务为核心的目标管理，制定不同的评价标准，有效发挥考核评价“指挥棒”作用。2022年，学校出台非专任教师考核办法，以“业绩、质量、贡献”为核心，推进分类考核、择优聘用和强化考核结果运用，形成了岗位明确、职责清晰的人力管理体系，激发起全体教职工的干事创业热情。

    全员考核和分类管理凸显了人才效应。近三年，学校引进各类高水平博士341名，吸引一大批海外优秀人才加盟，有力促进了学校队伍建设。2022年10月，在美国斯坦福大学与爱思唯尔联合发布的2022年全球前2%顶尖科学家榜单（World's Top 2% Scientists 2022）中，学校3位本土培养的教授同时入选。

    完善绩效分配办法

    激发内生动力

    绩效工资分配变“绩效”为“激效”，坚持“责绩利”相一致的原则，既强化了重能力重实绩重贡献的分配导向，又体现出新政策下个人和学校发展之间的关系，让教职工共享学校改革发展成果。2022年，在“用好增量、优绩优酬”的改革方针指导下，学校新增普惠改革和“申博”标志性成果突出贡献奖励各1200万元，提升了全体教职工的岗位幸福感与事业获得感。

    深化“放管服”改革，强化中层单位二级分配自主权，由其自主制定规范性操作性的绩效分配及考核细则，责权利统一，进一步激发了二级单位办学主体活力，充分调动了教职工的工作积极性和创造性。“绩效工资实施办法的出台，是对学院的极大鞭策，推动了学院改革。如何提升学院的办学效率、提高分类综合排名，如何想办法挖掘潜力谋发展，都是学院班子必须回答的问题。”在审议学校绩效工资分配改革方案的教代会讨论中，学院代表热议道。

    分配制度改革实施以来，员工的收入与工作业绩、实际贡献紧密联系在一起。源于政策的激励导向，教师多出快出成果、出好成果，推动成果转化的氛围更加浓厚；源于院部二级单位分配自主权的进一步发挥，强化考核结果使用，向付出劳动多、贡献大的人员倾斜，不按职称身份均分，不搞平均主义、论资排辈，消除了“干好干坏一个样”的弊端。

    改革谋划，规划为先。学校综合改革之所以能顺利推进并取得预期成果，得益于党委领导下的科学研判、精准施策，把改革的重音、要解决的重点问题集中到学校发展的关键点上。

    风生水起逐浪高。近年来，武汉轻工大学潜心改革，锐意进取，开创了学校发展的新局面。展望来日，学校将勠力同心，接力奋进教育管理和改革发展稳定事业，全力朝着建设特色鲜明的国内高水平大学的目标继续前行。

    （李力）