多年来，山东省潍坊寿光市积极探索新形势下加强教育系统党建工作和教育教学工作深度融合的新方法，寻找发挥党员先锋模范作用的新途径，连点成线、以线带面培育出一批凸显教育特色、学校特点的党建工作特色品牌，在资源优化、队伍打造、教育惠民等方面取得显著成效。寿光市洛城街道悦轩小学作为区域内的优秀代表，在教育惠民方面，坚持党的领导，创新开拓思路，打造出科学化、系列化、课程化育人惠民新体系。

    研学合作 合力惠民

    学校党支部以研学为突破口，与周边3公里范围内的寿光市蔬菜博览会场馆、寿光市博物馆、仓颉汉字艺术馆，10公里内的“陈少敏纪念馆”“马保三故居”等签订研学合作协议，加入博物馆教育联盟，建立长期稳定合作机制。  

    在博物馆“展教并重”的原则下突出“研学育并重”，学校将研学内容进行采集整编，在做好馆校对接的同时，抓好学段对接和学科对接，实现实践课程走进菜博会展厅，历史课、爱国主义教育课程搬到博物馆、纪念馆。目前，第一期研学校本课程“悦轩之旅”已基本成型，并正在进行市级优秀研学课程的遴选。学校还将研学资料、照片制成文化墙展示在楼道长廊内，研学社团制作了展馆研学手册、导览图、口袋书，师生尝试合作制作研学动漫，让师生时刻浸润在当地优秀文化氛围中，帮助树立正确的历史观、民族观、文化观。

    精准服务 创新惠民

    为贯彻落实“以人民为中心”的发展思想，深入推进“我为群众办实事”实践活动，学校将教育惠民一码通向社会公示，学生家长及社会群众通过扫码将自己的操心事、烦心事、揪心事表达出来，成立惠民工作专班，精准摸排辖区群众诉求及意见建议，不推不靠“码上办”，时刻将群众的“心上事”当成党支部专班的“上心事”。

    学校借助一码通和教育惠民服务站，开设政策咨询、延时服务、家长学校、心理健康辅导等服务项目。以帮助群众解决“急难愁盼”问题为宗旨，推送“六个一”活动项目。一是“讲一讲”，学校领导班子带头进社区、家庭、讲坛宣讲教育亮点、家教理念、招生政策等，助力推介“家门口的好学校”；二是“聊一聊”，构建常态化家访交流机制，传递教育好声音、正能量；三是“看一看”，教师要注意观察孩子的家庭环境，有的放矢，解决孩子成长困惑；四是“问一问”，全面征求家长对学校的问题诉求，打通服务群众“最后一纳米”；五是“记一记”，划分惠民服务网格，及时记录并解决家长诉求；六是“想一想”，教职工在影响群众满意度问题上互促共进，注重自我反思与评价，充分展现立德树人精神风貌。

    关注民生 有效惠民

    民生政策，既要注重惠民实效，又要兼顾可持续性。各级政府部门高度重视教育惠民工作，持续将课后延时服务纳入政府民生实事，悦轩小学在制度建设、经费保障、课程开发、服务模式等方面进行了系列改革探索，在“双减”背景下，将特色社团融入到延时服务中，受到社会群众一致认可。

    学校在执行延时服务策划中坚持“五育并举”，着力提升内涵和品质，项目服务以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作、影视教育、体育、艺术团队活动为主。保证有延时需求的学生全覆盖，在学生自愿的基础上“弹性延时”。在延时内容和质量上下功夫，整合各类资源，特色社团学生参与热情高，一是家委会志愿者组织的“地功拳”社团，延时服务时近百名学生参与，统一服装、出拳有力，场面壮观；二是辖区“吉祥葫芦工作室”志愿者带领的葫芦社团，因其美观、欣赏度高，颇受部分美术爱好者追捧；三是学校篮球专业教师培养的“花式篮球”社团在学区比赛中获得一等奖。学校在延时服务中借助家委会、关工委、志愿团体、公益组织的力量，整体设计，着力打造“一校一模型”样板和“育人课程超市”。

    活力育人 “劳育”惠民

    劳动教育是全面贯彻党的教育方针、培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，学校将“劳动教育”纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，积极探索本地特色劳动教育模式，补足“五育”中“劳育”短板。

    从2021年新建校开始，学校即开辟劳动种植基地3亩，2022年与寿光市蔬菜示范园签订劳动教育实践基地研学协议，聘请10名家委会志愿者为劳动技能、蔬菜种植培训师，与附近工厂3名工程师建立到校辅导职业技能联系，培育精益求精、追求卓越的工匠精神。开设“五一”劳动实践周，将每月15日设为劳动日，每季度开展一次劳动技能比赛和校园劳动小达人评选，每年至少两次走出校园，走进实践基地、工厂等各行业，开展浸润式体验活动。编写以“乐享生活，自我服务”为目标的家园生活课程，依托寿光蔬菜产业优势，开发田园实践课程，评选“劳动美少年”。

    厚植党建之根，夯实惠民之果。山东省寿光市洛城街道悦轩小学坚定践行“教育即服务”理念，以办好人民满意的教育为目标，紧盯教育惠民任务，通过满满的、实实在在的获得感，让人民群众感受幸福的同时，也深刻体会到寿光市教育高质量发展的速度与温度。

    （董建华 韩文俊 孔维国）