义乌市城镇职业技术学校在“义商”文化引领下，秉承“厚德精技”校训，落实立德树人根本任务，按照“围绕市场转，引领行业走”的办学思路，坚持“开放办学，服务社会”的办学特色，完善学历教育和技能培训机制，以文化育人，以厚德立身，以精技立业，致力于培养服务当地经济社会发展的高素质技术技能型人才，成为浙江省首批高水平学校建设单位。学校目前已培养高素质技术技能型人才3万余人。

    推动“双高计划” 

    提升学校办学品质

    义乌市城镇职业技术学校坐落于义乌市经济开发区，创办于1958年，是一所全日制公办中等职业学校，主校区占地面积160亩、东校区占地面积98亩，现有班级100个、在校生3600余人、教职工300余人，其中，正高级教师1人，中高级职称教师192人，具有研究生学历28人。学校设有加工制造、财经商贸、信息技术、现代服务、文体艺术等五大类21个专业。

    学校先后荣获首批国家重点中等职校、全国职业教育先进单位、首批浙江省中职教育改革发展示范学校、浙江省现代化学校等荣誉。电子商务、中餐烹饪与营养膳食被确定为A类浙江省高水平专业建设项目，“双高”项目建设以来，有力带动了学校整体办学水平的提升，成效显著，成果丰硕。

    学校投入750万元资金，优化智慧管理，创新信息化教学模式，架构智慧校园体系，建成烹饪智慧实训室、微课制作室等新型智慧空间。学校被评为全国第三批职业院校数字校园建设实验校、浙江省数字教育资源建设与应用示范学校。

    强化育人机制

    构建立体育人新模式

    义乌市城镇职业技术学校坚持立德树人根本任务，完善育人机制。以课改为抓手，以行动为导向，构建立体育人新模式。通过“五育并举”，构建将德育融于党建、学科、心育、社团、企业的“三全育人”立体德育体系。

    学校对接义乌现代服务业、智慧商贸等技术技能人才需求，落实课程思政，深耕“五育并举”，依据岗位（群）所需要的关键技能和技术需求，选择对应专业，组建学校六大专业群。开设跨专业融合课程和创新实践课程，开展企业项目实践和创业项目实践，形成立德树人、课程思政、“五育并举”的大课程观；设计能力为本、德技双修的课程目标，构建“素质引领、实践贯通、专业融合”课程内容，优化问题导向、任务驱动的课程结构。

    学校积极开发德育系列校本课程，为学生提供符合个性发展要求的选修课程；在工学结合、顶岗实习、劳动实践过程中，潜移默化融入德育内容，提高学生核心素养。其中“建‘魅力班级’，育班级文化”被立项为浙江省中职德育品牌项目。涌现出了包括浙江吉利汽车有限公司党委书记金亚平，取得19项专利的全国劳模、浙江工匠吴志民等在内的优秀毕业生。

    优化“双师”结构

    激发教学团队新动能

    义乌市城镇职业技术学校大力实施树名师、培能师、育“双师”、引技师的“四师”建设工程，聚焦骨干队伍建设。通过大力实施建立“双师”教师入职培训体系，实行青藤工程分类培养计划，打造骨干教师赋能增效工程。经过建设，形成校企深度融合的教师队伍建设机制，健全教师培养培训体系，建立校企人员双向流动通道，“双师型”教师和教学团队数量充足，“双师”结构明显改善。

    义乌市城镇职业技术学校建成了一支高水平、结构优的教学创新教师团队。现有省级名师2人、省教坛新秀1人、市教坛新秀19人、市学科带头人9人、市优秀班主任8人，省级名师工作室1个、市级名师工作室2个。学校以特级教师、正高级教师成佳梁为引领，以“成佳梁省名师网络工作室”为载体，通过骨干引领、团队研讨、技术提升等途径，以点带面促进教师队伍整体提高。

    深化产教融合

    打造人才培养新阵地

    义乌市城镇职业技术学校发挥高水平专业的办学优势，2021年牵头成立了义乌市产教融合公共实训基地，累计培训各类社会人员10788人次，为义乌市建设国际商贸城市提供了强有力的人才支撑，为推动区域经济发展贡献职教力量。义乌市餐饮宾馆行业协会、电商有限公司等行业企业入驻学校，加强对学生的专业实践指导，完善了工学交替，创新了实训组织形式，打造人才培养新阵地。学校以中餐烹饪高水平专业建设为契机，为义乌非遗小吃制定标准并推广，助推义乌非遗文化的可持续发展，同时也带动了本土餐饮行业的发展。学校大力开展东西部协作工作，对口支援新疆阿克苏地区职业学校，为其提供师生竞赛集训，接收来自四川巴中的学生来校学习，并多次开展线上线下送培送研活动，为助推东西部教育事业均衡发展贡献职教力量。

    通过“双高”项目建设，义乌市城镇职业技术学校对地方经济社会发展和区域职业教育起到辐射引领作用，为培育高素质职业技术人才、以优质的职业教育资源服务社会培训作出了贡献。

    （陈安 王文彬）