2022年11月04日 星期五
征稿启事

    话题一:科技如何为劳动教育赋能?

    劳动有不同的类型和表现形式,在科技越来越发达的新时代,如何让科技为劳动教育赋能,引导学生创造性地劳动?(注意不要把学科的实践教学或科技活动与劳动教育混同) 

    话题二:如何指导学生进行学科专业阅读?

    阅读不只是语文学科的事情。各学科的专业阅读对于掌握本学科的思想方法、提升学生综合素质和学科核心素养、发挥学科育人作用具有重要意义。各学科的专业阅读有何特有方法和注意事项?如何结合本学科特点指导学生开展学科阅读?

    以上话题,欢迎来稿分享您的观点或实践经验。稿件不超过2500字为宜,来稿请发至jybjiaoshi@vip.163.com,邮件标题请注明“劳动教育讨论”或“学科阅读讨论”字样。

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中国教育报
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