无锡工艺职业技术学院坐落于陶都宜兴，是全国仅有的一所以紫砂陶为特色、以艺术设计为重点的省属高职院校。自2012年起，学校深耕紫砂陶技艺，厚植传承人基因，创新构建并不断完善现代非遗传承人“三三三”培养体系，在生动的教育教学实践中取得了丰硕成果，打造了具有“无锡工艺”特色的现代非遗传承人培养范式。

    校党委委员、副院长吴岳军教授指出：“精湛的技术技艺、综合的文化素养、融合的创新能力，是陶艺现代非遗传承人的特质基因。学校从厚植传承人基因入手，突破会制作不会设计、会模仿不会创新、会工艺不懂理论等非遗传承困境，着力在体系构建和创新实践上下功夫，为振兴传统工艺、实现技能强国贡献了无锡工艺力量。”

    立足“精湛的技术技艺”基因，架构“三对接”非遗教学体系

    学校以专业标准建设为引领，以产教深度融合为核心，架构起“教师+大师”“师傅+学徒”“艺术+技术”的“三对接”非遗教学体系。

    一是教师与大师对接，通过完善非遗大师引聘制度，实施大师和教师“双元”教学，让校内名师和业界大师互学互研，合作开发课程，共同指导学生，不断提高教学质量；二是师傅与学徒对接，通过开展“招生招工一体、校企联合培养”的紫砂非遗现代学徒项目、开设“卓越技师班”等，以技艺传承为纽带，实现师徒关系的现代转变；三是艺术与技术对接，坚持“艺术+技术、传统+现代”的建设思路，打造跨界融合的“大师、名师、工匠”工作室与“工程、设计、研发”中心，有效赋能教学实施。

    基于“综合的文化素养”基因，重构“三衔接”专业课程体系

    学校坚持“艺科融合”的理念，将数字信息技术有机融入课程设计，打造“文化感悟、非遗技艺、实践创新”三大课堂，实现“专业群与产业链”“课程方向与职业岗位”“课程教学与生产过程”的“三衔接”。

    一是建设“艺术设计为核心、工艺技术为支撑、应用领域可拓展”的陶瓷艺术与设计高水平专业群，将数字化、网络化、软件化理念与非遗课程有机融合，提高学生“艺术与科学、手工与科技”相融合的职业素养，实现专业群与产业链的衔接；二是开设基于“通识+非遗+企业”的“文化感悟课堂”、基于“圆器+方器+花货”的“非遗紫砂课堂”和基于“作品+展品+产品”的“实践递进课堂”，通过“三堂融合”，实现课程方向与职业岗位的衔接；三是建设国家“百工录”非遗传承资源子库，校企合作开发基于非遗“工艺链”的模块资源，引导学生做中学、学中做，按行业标准培养“现代传承人”，实现课程教学与生产过程的衔接。

    着眼“融合的创新能力”基因，建构“三链接”协同育人体系

    学校以满足学生多样性、个性化需求和加强多元文化交流互鉴为出发点，积极打造国际陶艺交流中心平台，实现“非遗技艺与技能大赛”“非遗文化与国际交流”“非遗产品与创梦创孵”的“三链接”。

    一是非遗技艺与技能大赛链接，建设中华优秀传统文化传承基地，承办国家陶瓷技能大赛，通过竞赛要求与教学内容转换、评价标准与竞赛标准同步、课堂作业与创新作品结合，实现课赛融通；二是非遗文化与国际交流链接，建设国际陶艺交流中心，创建网上展厅，通过主办或承办国际非遗文化体验活动等，提升师生融合创新能力；三是非遗产品与创梦创孵链接，搭建“社团+创梦+跨界”“双创”实践平台，通过作品到产品的转化推广，实现“技能+艺德、技能+素养、技能+创新”的全面融合，实现“双创”育人。

    以上三个子体系相互支撑、共生共长，融合发展成富有“无锡工艺”特色的现代非遗传承人“三三三”培养体系，引领学校在人才培养、技艺传承、文化创新、国际交流等方面不断取得新突破。

    近年来，学校获得江苏省教学成果一等奖、中国轻工业联合会教学成果特等奖等一系列标志性成果，教师获评中国工艺美术大师、全国三八红旗手、全国陶瓷行业技术能手等荣誉，学生在全国陶瓷职业技能竞赛中屡获大奖。此外，学校举办的国际陶瓷艺术文化交流活动辐射“一带一路”沿线21个国家和地区，切实讲好非遗故事，坚定文化自信，传播中国声音。

    校党委书记魏萍教授表示：“学校将坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，持续深入学习贯彻党中央关于非物质文化遗产保护的决策部署，努力成为培育现代非遗传承人和大国工匠的人才摇篮，成为非遗活态传承与创新发展的平台高地，成为弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的文化阵地，成为中华优秀传统文化薪火相传、走向世界的倡导者和引领者！”

    （吴岳军 蒋雍君 王超 林素琴）