2018年8月，西昌学院贺盛瑜教授带领团队教师和学生参加四川省凉山彝族自治州昭觉县火普村土豆电商推广活动，为电子商务更好地服务山区脱贫攻坚制定了系统的解决方案。

    改革实践成果简介

    《大凉山电子商务复合型“四得”人才培养改革与实践》成果坚持正确政治方向和价值导向，紧扣“新文科”价值引领、守正创新、分类推进，通过专业优化、课程提质、体系创新，提升文化软实力，培养知中国、爱中国、担当民族复兴大任的新时代文科人才，扎根大凉山，种好电子商务“新文科”试验田，打造协同育人新样板。

    成果依托四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目、四川省首批省级创新创业教育示范课程等，瞄准大凉山本土电子商务人才培养目标、课程体系、育人团队、育人平台等突出问题，通过专业优化、课程提质、体系创新和学科的交叉融合，提出了“一核心、两抓手、三支柱”大凉山电子商务复合型“四得”人才培养体系（即以培养复合型“四得”人才为核心，以特色课程群和质量过程管控为抓手，以省部委共建、协同创新育人平台、大凉山最美教师团队为支柱），培养了一大批电子商务复合型“四得”人才，有力助推了大凉山脱贫攻坚和乡村振兴。2019年12月，学校电子商务专业获批国家一流本科专业建设点，开创了区域高校电子商务本科人才培养的新局面，电子商务专业建设再上新台阶。历经多年探索、实践、推广，产生重大影响，具有显著创新性、引领性和示范推广价值。

    成果具体实施

    需求导向，明晰复合型“四得”人才培养目标。成果聚焦传统电子商务专业人才培养中课程体系与经济社会发展需求不匹配、育人团队与复合型“四得”人才培养有差距、产学合作协同育人平台缺乏、人才沉不下留不住等问题，以大凉山脱贫攻坚与乡村振兴迫切需求为导向，设置专业建设委员会。通过用人单位评价、第三方调查、就业质量追踪等方式对大凉山本土电商人才应具备的知识、能力与素质进行调研，以人才出口优化人才培养方案，明晰复合型“四得”人才培养目标。

    聚焦问题，重构复合型“四得”人才培养特色课程群。成果瞄准大凉山脱贫攻坚与乡村振兴迫切需求，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将思想引领与教育教学改革融合，对照电子商务一流专业认证标准，针对生源特点，依托计算机科学与技术、作物学、民族学等优势学科，契合“政治性、地域性、扎根性、应用性”办学特色，设置特色思政、民族文化、农村电商、创新与信息技术四大特色课程群，创新推进传统的电商专业课程体系适应大凉山电子商务复合型“四得”人才培养需求，培养学生的农村电商与农产品物流运营能力，提升学生的创新素养和创业能力。

    注重质量，完善复合型“四得”人才培养质量管控体系。围绕教学质量主线，以人才培养为目标，以监控体系、监控机制、保障条件、社会评价四个维度，完善复合型“四维一线”新文科人才培养质量过程监控体系，贯穿学生入学到毕业的全过程。“监控体系”由目标、过程、结果评价和学生四个监控点构成，是提高教学质量的切入点；“监控机制”由激励与约束、监督与评估、反馈与调节、目标管理与人文关怀四种长效机制构成，是提升教学质量的动力点；“保障条件”由组织、制度、标准、技术四部分构成，是保证教学质量的保障点；“社会评价”由社会公开信息、用人单位、学生毕业后、家长四个评价点构成，是教学质量的反馈点。该体系有效保障了教学质量，让大批服务大凉山的复合型“四得”人才落了地生了根，服务大凉山村村寨寨。

    合作共建，筑牢复合型“四得”人才培养保障机制。电子商务专业人才培养依托省部委三方共建西昌学院重大支持成果——四川省支持学校建成“凉山州脱贫奔康及可持续发展基础能力保障基地”，纳入四川“十四五”教育规划；学校被纳入“对口支援西部高校计划”并得到重点支持；国家给予学校民族院校同等政策支持，筑牢机制保障。学校民族学、作物学获批国家重点建设学科，为电子商务复合型“四得”人才培养奠定了坚实的学科专业基础。通过对口帮扶“银龄计划”，学校获得北京交通大学、中央民族大学、四川大学、西南财经大学、广州大学、武汉大学等20余所高校对口帮扶和师资互派交流，团队教学质量、人才培养、科创水平和社会服务能力不断提升。

    拓展资源，搭建复合型“四得”人才培养育人平台。通过国家教育部门新文科研究与改革实践项目、四川省高等教育人才培养质量和教学改革重大项目等项目实施，不断深化产学合作，建立了国家“民族地区‘信息技术+农业’应用型人才培养大数据实践创新平台”，与100余家单位签订协同育人协议和“人才输送基地”合作项目。建成服务大凉山脱贫奔康的行动基地，培育出“彝鹰”“云采”等电商直播团队，帮助昭觉、美姑、布拖等大凉山深度贫困县群众开网店、直播带货和电商推广。

    建言咨政，打造复合型“四得”人才培养教师团队。强化理想信念，契合“三农”需要，深入彝家村寨，服务农村电商，打造了一支有数量、有质量、有温度的高水平教师团队。2020年以来，先后有30余名援助高校教师驻校开展工作。同时通过持续的内培外引、政策激励，不断壮大师资。先后派送20余人次参加国家中青年骨干教师培训；学校出台科研制度激励教师提升教学科研水平。学校先后获国家自然科学基金等国家、省部级项目80余项，科研反哺教学，教学水平不断提高、育人能力持续提升。近年来，团队完成30余项电商物流课题，提出70余项建议和议案，编写系列电子商务应用型教材、制定多个县农村电商和物流配送方案，打造昭觉、渠县等20多个国家电子商务进农村示范样本。大凉山电商教师团队被评为四川省2020年“最美教师团队”。充分发挥银龄教师“传帮带”作用，提升了电商团队教学科研能力。

    应用推广成效

    专业建设成果丰硕。电子商务专业获批国家一流本科专业建设点。建成国家实践创新平台1个、大凉山电商省级实验教学示范中心1个，获批国家产学合作协同育人项目7项、国家一流课程“大学生社会实践”、省级一流课程5门、省级课程思政示范课程6门、省级课程思政教学团队3支、省级课程思政示范专业2个。成果获“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、“三创”赛等省级以上学科竞赛奖项150余项。

    服务凉山效果明显。建立专业交叉协作机制和产教融合协同育人平台，成功将实践课程开在周末课余、开在田间地头、开在村村寨寨。电商专业就业率保持在95%以上。2017—2021年，凉山新增电商企业200余家、物流企业50余家、特色农产品企业500余家，电子商务交易额从50多亿元增长到近100亿元，195个村的农村电商实现“从无到有”。电商专业超过50%的毕业生扎根大凉山就业或在异地从事大凉山特色农产品电商、物流，兰敬超、彭学泉等毕业生成功创办凉山阳光果味网络科技有限公司等多家本土公司，服务凉山效果明显。

    示范辐射效应显著。电商专业引领带动农学、动物科学和中国少数民族语言文学等19个专业建成国家、省级一流本科专业建设点，实现学科专业交叉融合、协同发展。成果被四川、云南、广西等10个省份的20余所同类院校借鉴推广运用，多次在国家教育部门电商教指委会议交流，30余所同类院校先后来校学习考察。学校得到社会和同行高度评价，取得很好社会效益，在同类院校中极具示范引领和应用推广价值，讲好服务地区电商物流发展生动故事，打造高等教育服务脱贫攻坚和乡村振兴的育人实践示范样本。

    社会各界积极评价。学校打造了一支具有创新创业指导能力和地方服务能力及创新教育改革意识的大凉山电子商务教学团队，对同类院校的教学具有良好的示范和借鉴作用。省级龙头企业凉山鑫叶物流等用人单位认为，西昌学院电商专业毕业生专业能力强，能够脚踏实地为大凉山做实事。主流媒体多次报道电商扶贫、创新创业和成果推广应用。

    站在新的历史起点上，西昌学院电子商务团队将努力打造大凉山电子商务“新文科”复合型“四得”人才培养模式新样板，筑梦彝乡，踔厉远航，为乡村振兴发展作出更大的贡献。

    （汪腾）